国学经典（皮面 烫金 精装 全4册）王阳明全书

《2021阳明学研究报告》一书由中共余姚市委宣传部、余姚市社会科学界联合会委托浙江省社会科学院哲学所组织编辑，系对2021年度学术界关于阳明学研究论著、学术活动的全面梳理与系统总结。首先对当代阳明学研究现状进行概述，梳理出当代中国“阳明学热”的十大标志，作为本书的“导言”；本书主体部分，设上、中、下三篇，依次介绍2021年度“王阳明与阳明心学研究”“阳明后学研究”“海外阳明学研究”的学术成果；本书“附录”两种，分别是“2021年阳明学主题会议综述”和“2021年阳明学研究论著索引”。

第一部王阳明诗集注释本。全面吸收**辑佚成果，收录齐备；广参众本，精心校勘；考释部分阐明题意，辨明出处，编年，考证真伪、本事等；注释部分详注文字、典故、专门概念、时间、地点、人物、事件等，间或串讲句意；文末另附“王阳明诗赋编年”。

《老子指真》从《道德经》中致力于示现真的位置即境界，这种境界由一种可称之为阴性思想保证。《老子指真》通过细致研读《道德经》，试图表明：最终的肯定性无法从知识性论证中获取，这种独有的肯定性在《道德经》那里就是无思。老子之无是克服一切虚无主义的大写肯定性；真与主客二元的结构性想象无关，真归属于忠信之域，只在圣人的身位或生活上获得确定。真必须是实践之德，是在无的信守中克服虚无的过程；以文字传递自身的传统必定是超时代的，它作为思想早已行至未来，前提是当下的复活，因此必具革命性。《道德经》非出世之书，它教人如何真实在世。从河上公、王弼、吕惠卿、魏源、严复、楼宇烈，到德里达、齐泽克、巴迪欧、阿甘本，甚至量子力学……《虚室生真：中的无与思》以阴性思想打破阳性法则，寻觅老子之道，感悟无知之知。

丛书汇集20世纪以来海内外关于《坛经》作者生平、版本传承、历史文化、哲学思想、现代意义等诸多主题的已正式发表或出版的优秀研究论文论著，总成此书（共16种）。

内容简介：本书可分为三大部分。第一部分，通过逻辑分析证实，包括郭店本、马王堆版本、通行本在内的所有流传的《道德经》均系伪作，并提出可以整理的基本缘由。第二部分，经过整理后的《整理本道德经》。自认为已经非常接近《道德经》原貌。第三部分，《整理本道德经》的解析。鉴于整理《道德经》没有任何出土文物以及流传文献的支撑，所以，此部分内容同时也是深入论证整理《道德经》的合理性。

《东亚版本考述》一书，荟萃了中国、朝鲜半岛、日本历史上《近思录》文献的六百余种代表性版本，剖析版本递序、分辨版本源流、详解版本形态、判断版本价值，体例 科学，考辨详尽，文献丰富，判断精准。并配以精美全彩图录一册，便于读者直观感受。本书是对东亚范围内《近思录》文献版本的集中整理，是研究《近思录》的可靠工具书，不仅 有助于学者进一步明晰程朱理学的思想体系，梳理《近思录》在版本流变异同中的细微嬗变、探讨不同历史时期的接受情况，还能启发学者思考其在不同文化土壤中的本土化接受过 程，从而为研究东亚历史的文化交流提供崭新的视角。

本书的内容既涉及元哲学的思与辨，也关乎哲学之域的道德问题，包括正义理论的重新思考；既包含对中国哲学的总体反思，也以儒道各派及其相关哲学论题的辨析为指向。无论是普遍意义上的哲学审察，抑或具体问题的论辩，都试图体现上述哲学视域，而基于理由和根据的考察、形上和形下的沟通，以及逻辑分析和求其通的结合，则构成了相关研究的总体进路。从中国哲学的总体回溯，到道德行为的分梳；从正义观念的内涵，到儒道思想的不同面向，这些问题都在历史中一再以不同方式被讨论，但其哲学的内涵却依然需要作进一步的探索。以上述论域为对象，本书的思考试图推进对相关问题理解。

本辑收录的18篇论文涵括多方面内容，有讲述校勘问题的，有对儒学的三科九旨以及礼俗关系问题展开新讨论的，儒藏讲坛系列谈及了俗字的问题以及透过《吕氏乡约》看礼俗的演变，而专人专书系列的诸篇文章提出不少有新意的学术问题并展开了翔实的论述，论据扎实，论证严谨，专业性强，如《日本关西大学藏南宋刻本考辨》，注重从关西本的刊刻时间、缀合方式、文本渊源等角度辨析魏县尉宅本、宋十行本、元十行本之间的版本源流，进而找出它们与关西本之间的关系，发掘关西本的文献价值，分析关西本亡佚而未广泛流传的原因等；《学者与其授读—六朝异文与历史文本研究探（上）》注重分析六朝《汉书》的师法、传习与授读，探讨史学在经学中的分离、独立和演变。而六朝《汉书》异文的传衍揭示了六朝注本的衍变特点和规律，提供了版本学研究的新视角等。 本辑论文内容丰富，观点新颖，学术质量高，反映了儒家典籍思想研究的最新成果。

本书诸篇则既涉及哲学史的考察，也关乎哲学理论方面的思考，其中体现的是“史与思”统一的进路。在“史”的层面，本书考察的范围包括中国古代哲学与近现代哲学；在“思”的层面，本书的探索指向认识论、伦理学、政治哲学、实践智慧等领域。以具体、真实的存在为指向，史与思的以上交融面，同时呈现“具体形上学”的形态。