本书是王中江教授对儒家重要人物的思想、儒学的重要学说和观念进行持续性研究的成果集合，这些研究致力于揭示儒家内在理路，重建儒家历史记忆。一方面，本书展现了以孔子、孟子、荀子为代表的传统儒学，至近代严复、辜鸿铭等人的思想，最后至现当代以冯友兰、梁漱溟、张岱年等为代表的新儒家的思想内容和价值取向，从而揭示了儒家的内在理路和具有持久生命力的精神资源。另一方面，本书对儒家人文传统、精神史和公共观念也进行了研究，认为儒学者在中国历史中一直持守精神生活的创造、反思和修炼，以此造就了儒学悠久、博大的人文精神传统，并潜移默化地塑造了中国人的精神和价值观。

李贽是明代思想家、文学家、泰州学派的一代宗师。他以孔孟传统儒学的“异端”自居，对封建社会的男尊女卑、重农抑商、假道学、社会腐败、贪官污吏，大加痛斥批判，主张“革故鼎新”，反对思想禁锢，抨击晚明政治的黑暗，在中国早期启蒙思想史上有着突出的地位。习近平在 2016 年 5 月17日哲学社会科学工作座谈会上的讲话，把李贽列为中华文明悠久历史中的 25 位思想大家之一。2022 年李贽诞辰495 周年，为加强李贽思想的挖掘、研究和传承，推动李贽思想创造性转化、创新性发展。由泉州市委宣传部等主办，泉州市社科联、泉州市李贽学术研究会等承办的“李贽思想的当代价值”学术研讨会在泉州举办。研讨会旨在进一步挖掘李贽思想与新时代中国特色社会主义思想的契合点，研究阐释李贽思想在新时代的价值和启示。收入的33篇论文，涉及经济、哲学、文学等多个领域，探讨李贽遗籍中的思想内涵。

《大学》学引论（国家社科基金后期资助项目）

本书分析现代西方社会的交往困境和儒家沟通伦理，在中西方文化对比中探究儒家沟通伦理在解决现代社会交往困境中的关键作用，并从构建人类命运共同体的角度指出，儒家沟通伦理不仅为中西方文化对话提供新的可能，而且对解决现代社会问题具有独特价值，为现代性研究提供重要参考。

本书研究题旨是“读书种子”的楷模方孝孺与“圣贤之学”，所以首先考察了“读书种子”雅称的发现及流传，进而给出其范畴：是笃道君子，是传圣人千载不传之学的世之英杰，是胸中圣学既淹贯的凌霜劲节不同群的挺特雄伟的世之真儒、圣贤豪杰、非常之士、绝代之伟人，是负荷我华夏文化血脉的生活者，是斯是天之美材，为希世之纯嘏；或说，“读书种子，是士之典范，志于道，据于仁，依于德，立于礼。要在行己有耻、立身见道、通经致用，是真男子，大丈夫，是没有文王也兴的豪杰之士。”方孝孺正是这样的“读书种子”。本书有两条线索，明线是方孝孺成“读书种子”的历程和因缘，特别用心体会究竟哪些实质性的文化传统参与了其深层的自我建构，从而影响了他的在世命运；暗线是笔者对方孝孺所受圣贤之学的切己体验，即把读书和穷理尽性、把读书和蓄德进德、把读书和体验证悟、把读书和涵养工夫、把读书和变化气质联系起来。所以撰写这本书是笔者的真性活动。本书在学问的传达方式走借人构建学问的路，借其表见新知之创获。行文重选材之美，随人自会，能得其美的享受，同时追求义理和词章合美，而在价值取向上尚同而不上异，信仰中国文化的天下大道，即善与人同，舍己从人，乐取于人以为善。

《现代儒学》是复旦大学上海儒学院主编辑刊，旨在推动儒家多元传统的研究，面向现代世界阐发儒家思想。《现代儒学》第十四辑的主题为江南儒学的源与流。先秦时期言游道启东南，系儒学生根江南之肇始；北宋时程颢弟子杨时南归，则有“吾道南矣”之谓；明末大儒陈子龙曾讲“有吴风教固殊”，可见江南儒学自有其悠久传承与丰厚内涵。上海儒学院自成立以来就将开展江南儒学领域的研究作为工作计划，每年召开江南儒学研究的会议，发表了何俊《江南儒学的构成与创化》等具有影响力的文章。本辑文章经上海儒学院师生精心汰择，荟萃了各位学者不同视野下江南儒学的研究进路，充分反映了学界有关江南儒学最新的学术进展，有力推进了这一问题的拓展与深化。

冠居“群经”之首的《周易》，是我国古代现存最早的一部奇特的哲学专著。本书将《周易》全文译成易读的现代汉语，并加以详细的注释、解说，对《周易》的历史、读易的方法，每卦、每爻爻辞内在含义等向读者作了深入而又浅近明白的介绍，自从我社推出以来，本书深受读者欢迎。此次推出的《周易译注》（注音版），内容按照原文、译文、注释、说明四个部分展开，译文忠实原著，简洁流畅。此次修订，对照底本，更正了部分字词错误；又添加注音，方便读者诵读学习。

暂缺简介...

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为什么要学习《周易》？因为《周易》中蕴含着大智慧。周易的核心思想简称为三易，即简易、变易、不易。本书四册一套，精装四色，利用八个卦、八个故事、几十幅生动的图画，将《周易》的智慧体系挖掘并提炼，对读者进行中华优秀传统文化教育，带他们感知周易在说什么，告诉他们八卦就像八个非常神奇的百宝箱，里面藏着万千世界，小到花草树木、动物、人物，大到春夏秋冬、江河湖海、风雨雷电、日月星辰等，让读者从故事中了解自然规律以及人与人之间相处的友爱状态等。