篮球运动谋略

　　《篮球运动谋略》是将军事理论融入篮球运动中，以古代兵书为依托，确立篮球谋略内容。古代兵书中的《孙子兵法》、《三十六计》是中国古典军事谋略的璀璨瑰宝，是我国现存最古老的哲理与实践兼备的军事巨著。由于篮球运动与军事作战都有两强相斗勇者胜，两勇相争谋者赢的特点，《孙子兵法》等兵书展现的博大精深的大谋略、大智慧的竞争战略思想正是指导篮球比赛的法宝。它集历代兵家“韬略”、“诡道”之大成，对于启迪篮球工作者的心智亦功不可没。同时，《篮球运动谋略》的出版对全面培养篮球竞技人才综合素养，倡导“育人夺标”竞技理念具有重要的现实意义。

暂缺《篮球运动谋略》作者简介

第一章 篮球运动谋略概论
第一节 篮球运动谋略概念
第二节 培养篮球运动人才的谋略素质的必要性
一、谋略是篮球运动相互制约的先导
二、谋略是篮球运动随机应变的关键
三、谋略是适应篮球运动的特点
四、谋略是篮球运动时空竞争的基础
第三节 篮球谋略素质组成因素
一、知识是组成谋略素质的基础
二、智力是组成谋略素质的条件
三、经验是组成谋略素质的源泉
四、技能是组成谋略素质的特征
五、思维是组成谋略素质的动力
六、创新是组成谋略素质的方法
第四节 篮球运动的特性
一、篮球运动胜利之争
二、篮球运动之争是行动与反行动之争
三、篮球运动是随机多变之争
四、篮球运动是时空主动权之争
第五节 以利为本的篮球竞争原则
一、“合于利而动”
二、“非利不动”
三、“因利制权”
四、“杂于利害”
五、“利而诱之”，“乱而取之”
第六节 篮球运动谋略的思维基础
一、篮球谋略思维概念
二、篮球谋略思维特征
三、篮球谋略思维形式
第七节 篮球谋略教育体系
一、构建篮球谋略教育体系的依据
二、篮球谋略教育体系内容
第二章 训练谋略
第一节 谋略训练基础
一、确立教育思想，明确训练目标
二、培养智体型篮球运动员的教育途径
第二节谋略训练方法
一、对抗中融谋略
二、技战术融艺术
三、谋略须创新
第三章 赛前谋略
第一节 赛前的信息情报
一、收集情报内容
二、信息收集方法
三、信息处理
第二节　赛前运筹
第四章 教练员谋略基本素养
第一节 教练员应具备“五德”
一、智
二、信
三、仁
四、勇
五、严
第二节 教练员提升威信的方法
一、靠五德修养立威于众
二、靠辉煌战果立威于众
三、靠廉洁奉公立威于众
四、靠大将风度立威于众
第三节 教练员的思想品德与心理品质
一、教练员应具备的思想品德
二、教练员应具备的心理品质
第五章 临场指挥谋略
第一节 信息和情报
一、信息交流
二、信息传递
三、选择性的理解
四、信息反馈
五、静思维
第二节 指挥谋略
一、战法
二、阵法
第三节 指挥原则
一、激将法——励势搏原则
二、治气心——治气治心原则
三、识计谋——辨计辨谋原则
第四节 指挥方法
一、知已知彼，以己之长，攻彼之短
二、出其不意，攻其不备，先发制人
三、使对方麻痹大意，给对方以心理压力
四、通过暗示给与队员鼓励和信心
五、比赛各个阶段谋略方法
第五节 兵法运用
一、注开首，先“打草惊蛇”
二、诡道多谋
三、调动虎，离开山
四：无中生有
五、金蝉脱壳
六、趁火打劫
第六节 谋略要诀
一、技战术，一半回
二、巧机先——利战机
三、要瞻前，要顾后
四、测左累
五、后叠活
六、得失计，余不足
七、声东击西
八、欲制彼先
九、修栈道，渡陈仓
十、优势兵，要集中
十一、迂为直
十二、灵机动
十三、见可而进
十四、知难而退
十五、兵贵速
十六、攻其不备、出其不意
十七、奇制胜
十八、正合奇胜
十九、要避实，要击虚
二十、善守者，不可乱
二十一、险决策
二十二、施谋略、言秘隐
二十三、学谋略，自对由
第七节 临场指挥方案
第六章 用人谋略
第一节 用人标准
第二节 用人原则
第三节 用人方法
一、用人时机
二、用人所长
结束语