山东省高职高专英语应用能力考试综合教程（B级）

　　高职高专教育培养的是从事技术、生产、管理、服务工作的高等应用型人才。高职高专学生学习英语，不是为了进行科学研究或学术交流，而是为了从事有关的业务工作，故其语言知识的深度和广度应与大学本科有所不同。 2000年教育部高等教育司关于印发《高职高专教育英语课程教学基本要求》（简称《基本要求》）的通知中明确指出：“高职高专教育的英语课程是以培养学生实际运用语言的能力为目标，突出教学内容的实用性和针对性。” 在《基本要求》颁布以前，高职高专英语教学的目标和要求不明确，英语课程普遍照抄大学本科的模式，采用本科教材，只强调打基础，忽视实际应用能力的培养。结果，大多数学生由于入学时的基础和教学时数所限，毕业后不仅不‘具有扎实的语言基本功，连与其业务有关的最简单的应用文也看不懂，‘交际能力则更谈不上。为此高教司在1997年批发的《关于加强高等专科英语课程工作的意见》中明确提出：“在三年内把目前的二、三级统考逐步转到普通高等专科英语试题库考试的轨道上来。”现在在十多个省市（山东省是其中之一）推行的《高等学校英语应用能力考试》就是在此基础上逐步发展完善起来的，为高职高专英语教学全面贯彻《基本要求》，走上以培养英语应用能力为目标的正确轨道起了导向的作用。 目前高职高专学生入学水平参差不齐，各校教学时数也由180学时至220学时不等，故要求学生在学完所开设的英语课程之后达到统一的要求，显然是不符合实际的。为此，英语应用能力考试自2000年起，与现行岳勺《基本要求》相对应，也设立了两个级别，即A级和8级。A级测试学完《基本要求》全部内容的考生，是标准要求；8级测试学完《基本要求》规定的8级内容的考生，是过渡要求。参加哪一级考试，由学校或省市自治区教学主管部门规定。山东省目前在全省范围内进行的统考是B级。

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第一章　听力理解
　一、大纲要求与命题
　二、应试指南
　三、问题类型
　四、题型分类详解
第二章　语法和词汇
　一、大纲要求与命题
　二、应试指南
　三、语法常考点详释
　四、附表：词形转换
第三章　阅读理解
  一、大纲要求与命题
  二、样题详解
  三、解题策略
第四章　翻译
  一、大纲要求与命题
  二、翻译指南
  三、样题举例
第五章　写作
  一、大纲要求与命题
  二、写作常见错误类型
  三、写作步骤
  四、各种文体范例
第六章　模拟试题
  模拟试题(一)
  模拟试题(二)
  模拟试题(三)
附一、2010年12月山东省高职高专英语应用能力考试真题
附二、2011年6月山东省高职高专英语应用能力考试真题
附三、高职高专教育英语课程教学基本要求
附四、《高职高专教育英语课程教学基本要求》中的词汇 
参考书目