大学物理实验教程

　　《普通高等教育“十二五”规划教材：大学物理实验教程》在编写中着重以手把手，演示实验项目的基础层实验教学；循序渐进地鼓励学生自主实验，积极思考，独立完成实验的提高层实验教学；积极推进培养学生研究、创新性思想学习的设计（研究）层学习的层次化实验教学理念。《普通高等教育“十二五”规划教材：大学物理实验教程》共分七章，包括绪论、测量误差与实验数据处理、设计性（研究性）实验基本知识、基础性实验十六个、综合性实验十六个、设计性（研究性）实验二十九个、数字化智能探究实验十二个。《普通高等教育“十二五”规划教材：大学物理实验教程》可作为高等理工科院校非物理专业的大学物理实验课程教学用书，也可作为实验工作者和其他科技工作者的参考资料。

暂缺《大学物理实验教程》作者简介

前言
第一章　绪论
　第一节　物理实验课的地位与作用、目的和要求
　第二节　物理实验课的三个基本环节
　第三节　物理实验规则
第二章　测量误差与实验数据处理
　第一节　测量与测量误差
　第二节　误差的分类及处理方法
　第三节　评价测量结果的“三度” 
　第四节　测量的不确定度
　第五节　直接测量结果的表示
　第六节　间接测量结果的表示
　第七节　有效数字及其运算规则
　第八节　数据处理的基本方法
　第九节　练习题及参考答案
第三章　设计性(研究性)实验基本知识
　第一节　科学实验的基本程序
　第二节　设计性(研究性)实验方案的制订
第四章　基础性实验
  实验一  固体密度的测定
  实验二　重力加速度的测定
  实验三　动量守恒定律的实验研究
  实验四  用拉伸法测金属丝的杨氏模量
  实验五  固体线膨胀系数的测定
  实验六　液体表面张力系数的测量
  实验七　用线式电位差计测量电动势
  实验八  电表的改装和校准
　……
第五章　综合性实验
第六章　设计性（研究性）实验
第七章　数字化智能探究实验
附录　国际单位制和某些常用物理数据
参考文献