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中央教育科学研究所70周年所庆调研报告集
作者:中央教育科学研究所 编
出版社:教育科学出版社
出版时间:2011-08-01
ISBN:9787504160126
定价:¥50.00
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内容简介
70年春秋历尽沧桑,70年奋进勇创辉煌。在中央领导的亲切关怀下,经教育部申请、中央机构编制委员会办公室批准,中央教育科学研究所更名为中国教育科学研究院。这为推动我国教育科学研究事业的繁荣发展注入了新的活力,为中央教科所服务国家、创新理论、繁荣学术开辟了新天地。在新的历史起点上,教育科研面临新的机遇和挑战,中央教科所将继承传统,开创未来,以科学发展为主题,以服务国家决策为宗旨,以教育改革发展面临的重大理论和实践问题为主攻方向,以战略性、前瞻性研究为重点,全面提升核心竞争力,为建设一流国家教育智库而努力奋斗!
作者简介
暂缺《中央教育科学研究所70周年所庆调研报告集》作者简介
目录
代序 从“窑洞研究室”到国家教育智库
——庆祝中央教育科学研究所70华诞
学有所教
——为制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提供的六十条建议
中国教育基本现代化评估指标研究
基本形成学习型社会的指标与路径研究
进入人力资源强国行列研究报告
加强统筹协调促进教育公平
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》
教育质量国家标准比较研究报告
学前教育发展报告
我国小学六年级学生学业成就调查报告
中央教育科学研究所中小学生学业成就调查研究课题组
中国中小学教师发展水平报告
——与经济合作与发展组织和主要人口大国等38个国家的比较分析
关于我国义务教育办学标准建设的研究报告
我国义务教育县域均衡持续推进
——城乡间教育经费支出水平比较均衡校际差距值得关注
中国基础教育课程改革推进研究报告
……
——庆祝中央教育科学研究所70华诞
学有所教
——为制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提供的六十条建议
中国教育基本现代化评估指标研究
基本形成学习型社会的指标与路径研究
进入人力资源强国行列研究报告
加强统筹协调促进教育公平
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》
教育质量国家标准比较研究报告
学前教育发展报告
我国小学六年级学生学业成就调查报告
中央教育科学研究所中小学生学业成就调查研究课题组
中国中小学教师发展水平报告
——与经济合作与发展组织和主要人口大国等38个国家的比较分析
关于我国义务教育办学标准建设的研究报告
我国义务教育县域均衡持续推进
——城乡间教育经费支出水平比较均衡校际差距值得关注
中国基础教育课程改革推进研究报告
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