拥有118年的世界哲学大会2018年8月第一次落户中国北京，这是中国哲学界和中国学界的大事，也是展示文化自信、制度自信一次机遇。为此，在世界哲学大会中国组委会和北京大学哲学系的支持下，文汇报社文汇讲堂工作室联手复旦大学哲学学院、华东师大哲学系共同推出“24位世界哲学家访谈录”。这些哲学家是当今各自领域内的前沿学者，分布学科均匀，不仅覆盖主流的欧陆哲学、英美分析哲学，也注重科学哲学、认知哲学等前沿领域，还兼顾多元传统的印度、伊斯兰、非洲哲学。内容分为三大部分：一哲学之缘与轨迹，二哲学特色与贡献，三我看世界哲学大会与中国哲学。每篇成文字数在7000-11000字之间。采访的方式，采用邮件、面访、视频等多种组合。采访者除了发起方成员外，还延伸到海内外各大高校，多为关联领域内的青年学者、博士生。在与各国哲学家沟通中，我们也深刻感受到了这是一次讲话学术版中国故事的有益尝试。

《哲学的故事》首先是一本让我们可以透视哲学并学会如何独立思考的书，而不是简单地对哲学家生平及观点进行罗列。《哲学的故事》还是一本易读的书，它接近我们的方式是温和而亲切的，尽管内核是深邃而犀利的。本书力求把每一种看问题的角度或者世界观，放在它适当的背景中，把它同过去、现在和将来结合起来分析，把它同文化的、政治的、道德的、社会的和宗教的因素联系起来看待，对每一种存在过的观点进行系统而有机地诠释。每一个问题，都有千种角度。正是基于此，作者启发我们去思辨、去组织自己的观点、尽可能有说服力并用让人感兴趣的语言去表达自己的想法，唤起我们单凭自己的能力可能无法想到的另一种可能性。

本书是福柯在法兰西学院最后两年的授课演讲，是“对自己和他人的治理”的续篇。在书中，福柯强调“把真实的话语变成**的和主动的原则”，谈到“把所传授的、学到的、复述的、吸收的逻各斯变成行为主体的自发形式”。福柯不断地向前追寻直接表现在正值的行为和与自己的关系中的一种真实话语。

此书根据1981-1982年福柯在法兰西学院演讲而整理。在本书中，福柯对“关心自己”进行了详细研究。对福柯来说，“关心自己”不仅仅是著名的德尔斐神谕“认识你自己”，而且还包括各种哲学实践。它旨在表明伦理主体是根据什么手段、步骤和历史目的在与自身的既定关系中自我塑造的。

本书的主人翁爱因斯坦堪称20世纪最具领袖风范的风云人物，不仅因为他在科学领域的贡献，更因为他那打破传统的思考与创新模式。本书里不仅介绍了内容绝非艰涩难懂的科学知识，更多的是这位科学家对于人生与世界的深入思考与独特见解。本书的每一章都以一句格言作为开头，收集了爱因斯坦85剂智慧胶囊，将之翻译转介为大众心理读物，用来看清问题相对轻重、寻求解答，以最简单有力的方式活出自己的生命。

本书汇集了尼采这位德国旷世奇才对我们的日常生活有启发性的99句格言。无论是在职场上还是私人领域中，尼采的哲学总是让人印象深刻，其疗愈性也能让每个在十字路口徘徊的人找到属于自己的出路。本书的每一章都以一句格言作为开头，伴随着一篇提纲挈领、画龙点睛的解读，好让读者加以应用，使生活变得更加美好。这些简短的每日哲学系列课程，目的就是要帮助你在彷徨无助时能够做出抉择，喘一口气，回到自己的轨道，削弱琐事的重要性。你眼前的是一本充满智慧的自助书，带给人启发和希望，适合那些想从20 世纪最有影响力哲学中寻求灵感的读者，让人学会对抗现下的忧虑与恐惧。

本书探讨了卡夫卡的思想，不从文学或社会学的角度，只是去学习如何过得更好。卡夫卡洞悉人类问题的目光，能帮我们找到创意性的妙方，解决每天遇到的怪事与困难。这本堪称同类丛书中独一无二的使用手册，能引导我们穿越日常生活烦恼的隧道，找到尽头的光明，同时使我们厘清困扰自己的问题。本书的每一章都以卡夫卡的名言当开头，再配以心理或实用角度加以阐述，让读者得以在生活中运用。这门探讨卡夫卡式哲学的原创新课程是一本实用手册，让人在跳脱犹如《审判》和《变形记》里的生活荒诞情节时，不致偏离通往幸福的道路。

“为什么现代科学没有在中国（或印度）文明中发展，而只在欧洲发展出来？”这就是闻名世界的“李约瑟问题”。荷兰著名科技史家弗洛里斯？科恩（H. Floris Cohen）评价说，在20世纪的学术史上，鲜有一个朴素的问题能够引出如此壮观的成果。 本书包含了英国著名科技史家李约瑟本人对“李约瑟问题”清晰的表述和回答。李约瑟借用化学反应中的“滴定”概念，对中西文明在社会和思想上的种种成分加以比较，以解释为什么中国的科技成就在中世纪遥遥领先，西方却后来居上产生了现代科学。

本书收录了历代二十四位不同年龄、不同性别、不同身份、不同背景的人物身上所发生的孝行故事，不仅包含了父慈子孝的孝行故事，而且表现了夫和妇从、兄友弟恭、朋谊友信、君敬臣忠等人伦关系，诠释了博大精深的孝道。书中既有孝行故事的原文和诗赞，又有对孝行故事详细独到的解读，更融入了作者自身的深切感悟，使文章更加富有哲理和蕴味。本书注重故事的思想性、知识性和艺术性，内容完整丰富，语言生动活泼，并设有精美插图和表格，方便读者更好的理解孝行故事，力求广大读者特别是青少年感受到中华民族优秀传统文化的魅力，并进一步努力成为优秀孝文化的传播人、传承人，使慈孝文化永远发扬光大。

何谓正义？一个人应该得到什么？不同于一般正义理论，本书给出了一个多元论答案，认为正义具有应得、互惠、平等和需要四个基本元素，而这些要素在不同场合扮演了不同的角色。本书为你展现一张正义理论的“地图”