哲学理论
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中华国学经典读本[春秋] 李耳，[战国] 庄周 著为了方便读者了解老子、庄子深邃博大的思想，我们将这两本经典合为一册，《中华国学经典读本：老子 庄子》配有注释和译文。能帮助读者更加深刻地理解他们的思想。《老子》文约义丰，虽仅五千言，却包含着十分丰富深刻的哲学思想。老子哲学的核心思想是“道生万物”的宇宙生成说，把宇宙看成一个自然产生、自然演变的过程，天地万物是依照自然规律发展变化的，而“道”是世界的本源。《庄子》是战国中期思想家庄周和他的门人以及后学所著。乃由战国中晚期逐步流传、揉杂、附益，至西汉大致成形，然而当时流传版本，今已失传。目前所传三十三篇，已经郭象整理，篇目章节与汉代亦有不同。 -
中华国学经典读本[战国] 墨翟 著；曹海英 译《墨子》是中国文化中的一部奇书，它主要介绍了墨家的伦理思想、政治思想、经济思想、宗教思想和军事思想。《墨子》分两大部分：一部分是记载墨子言行，阐述墨子思想，主要反映了前期墨家的思想；另一部分《经上》、《经下》、《经说上》、《经说下》、《大取》、《小取》等6篇，一般称作墨辩或墨经，着重阐述墨家的认识论和逻辑思想，还包含许多自然科学的内容，反映了后期墨家的思想。 -
中华国学经典读本[明] 洪应明 著；柯继铭 译《菜根谭》是以处世思想为主的格言式小品文集，采用语录体，揉合了儒家的中庸思想，道家的无为思想和释家的出世思想的人生处世哲学的表白。《菜根谭》分上下两卷，有修省、应酬、评议、闲适、概论五项，共计三百六十条是一部有益于人们陶冶情操、磨炼意志、奋发向上的通俗读物。 -
中华国学经典读本[明] 吕坤 著；柯继铭 译《呻吟语》是一部探讨人生哲理的著作，分为性命、存心、伦理等类。作者针对当时社会出现的各种弊病，提出了自己兴利除弊、励精图治的种种主张，并阐述了自己对修身养性、人情世故等方面的心得体会和见解，对当今世人颇有借鉴意义。 -
孟子[战国] 孟子 著《孟子》是儒家学派最主要的代表人物之一，他继承和发展了孔子的学说，本书内容丰富，涉及政治、哲学、伦理、经济、教育、文艺等多个方面，传世于七篇：《梁惠王》上下；《公孙丑》上下；《滕文公》上下；《离娄》上下；《万章》上下；《告子》上下；《尽心》上下。其学说出发点为性善论，提出“仁政”、“王道”，主张德治。对后世影响深远。 -
中华国学经典读本[春秋] 孔丘 等 著《大学·中庸·论语》包含三个篇目，是儒家重思想的重要典籍。《大学》原是《礼记》第四十二篇，内文的撰成约在战国末期至西汉之间。《中庸》为儒家思孟学派的代表著作，原为《礼记》之一篇。随着义理之学的兴起，中庸学在宋代获得空前发展，特别是经由程朱理学派的推崇尊奉，《中庸》单独成篇，对封建社会中后期的元明清各代产生重大而深远的影响。《论语》以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。《中庸》《大学》《论语》和《孟子》并列称为“四书”。 -
孟子点点读饶苡，涂娟 编《孟子点点读》以学校的自信特色贯穿始终，分为自律篇、自励篇、自醒篇、自警篇、自悟篇和自信篇等六个篇章，层层推进对传统道德认识的感知，注重发挥学生自我教育功能，力求通过六年的小学教育达到“自信励学自昭明德”的校训要求。书中塑造了自信小浪花这样一个卡通形象，通过浪花娃、孟子语录、浪花释义、浪花故事、浪花实践和浪花拾贝几个部分，用生动的儿童语言解读经典，缔造传统文化与儿童生活的连接点。《孟子点点读》以喜闻乐见的形式、浅显易懂的表达、丰富多样的载体，使广大少年儿童重新回归到传统阅读生活之中，教会孩子们与经典同行、拜圣贤为师、读国学成长。 -
汉译经典[德] 威廉·狄尔泰 著；艾彦 译《汉译经典：历史中的意义》作为狄尔泰的代表作，可以管窥威廉·狄尔泰在历史、经验与哲学三方面的学术观点。他认为对人的研究与对自然的研究不同，对自然的研究需要的是外在的“观察”与“经验”，而对人、对生命的研究需要的则是内在的“同情”与“体验”。历史作为人类活动的集合，同样需要用“同情”和“体验”去探索其内在的意义。研究主体、研究对象的思想、意志和情感，在研究活动当中都应作为考察对象。哲学家由此才能就意义与价值展开研究，针对人类活动提出奋斗目标和原则。
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推天道、明人事陈欣雨 著《周易》是我国最古老、最有权威。最负盛名的经典之一，其理念原则、范畴概念、象数图示深入人心，广为流传。本书追溯了《周易》产生的源头，搜集了上起春秋战国下至明清，著名大儒学易的心得以及对易学的贡献，并结合卦辞谈论了“天人合一，易儒交融”的具体表现。《周易》与饮食、风水、中医、天文历法等生活方面的联系，作者也在书中进行了探讨。 -
沉思录[古罗马] 马可·奥勒留 著；李娟，杨志 译《沉思录》是一位有着强烈道德感的统治者的内心独白，是一部写给自己看的书，是自己与自己的12篇对话。书中，古罗马皇帝奥勒留考察了自然与社会的关系、宇宙与人生的关系、理性与欲望的关系、自我与他人的关系，剖析了他本人独特的内心世界。信奉斯多亚学派哲学的奥勒留，强调人要过一种理性的生活，身体听命于心灵，感情服从于理智。作为人，一方面要服务于社会，承担起责任，另一方面又要培养自己的德行，保持心灵的安静和自足。
