《比较哲学与比较文化论丛 第7辑》是武汉大学哲学学院中西哲学比较中心主编的系列丛刊《比较哲学与比较文化论丛》第7辑。本辑内容除特稿外，主要由两大部分组成：其一是“比较哲学：回顾与反思”，集中对二十世纪比较哲学与比较文化的方法论问题和几位代表人物的比较哲学思想进行总结分析和评价；其二是“多维视野下的儒家文化研究”，着重以比较方法对儒家文化的一些重要文献、概念、人物思想和发展演进状况进行了新的解析与阐释。整个文集具有较强的思想性与学术性，适于有关领域的研究者和大学各类学生阅读参考。

吴兆雪、叶政编著的《利益分化格局下我国主流意识形态建设研究》以利益问题为切入点，探讨我国主流意识形态建设，其最大的特色在于分析和把握意识形态建设规律时，引入利益关系这一考察变量，将社会颇为关注的利益分化与意识形态两大问题结合起来进行研究。较之以往的研究，力求更具现实性和针对性，体现出较新的分析视角和研究立意。与同类型研究相比，在研究内容和论证方式上做到更加细致化。就理论意义来说，通过对利益分化这一社会现象的剖析及其与意识形态的内在关联的揭示，从一个新的视角来研究如何推进社会主义意识形态建设，必将进一步推动学界关于意识形态问题的研究进程，有助于我们科学把握社会主义意识形态建设的发展趋势和内在规律。

《坚持马克思主义在意识形态领域指导地位研究》是陈先达教授主持的教育部哲学社会科学重大课题招标项目的结题成果。课题组成员集思广益，以马克思主义基本原理和方法论审视当前马克思主义意识形态研究的热点难点问题，深入研究马克思主义意识形态的内涵、价值与依据。面对马克思主义在全球化和网络化时代遭遇的挑战，研究当前思想文化的多元化、西方意识形态的渗透以及经济、科技与宗教领域的挑战，研究社会转型提出的挑战以及全球化提出的挑战，思索坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的实践基础，探究如何形成应对思想和实践挑战的对策，确认主流意识形态建设的战略视野，研究基于中国社会发展的、顺应时代要求的、面向人民群众的意识形态战略，找到发展马克思主义意识形态的途径与方法。达此宏愿，关键是造就一批用马克思主义武装起来的、立足中国、面向世界、学贯中西的思想家和理论家，培养一批青年理论骨干。本书力图为高校教师从事教学与研究提供理论参考，为政府相关部门的意识形态建设提供智力支持，为主流媒体更好地传播马克思主义意识形态提供理论依据，为科研院所研究马克思主义意识形态提供理论借鉴，为其它行业工作者从事相关研究与实践提供启示。

《科学哲学：基本范畴的历史考察》为国家社科基金后期资助项目中的一本，书稿针对逻辑经验主义“拒斥形而上学”的论断以及由此造成的“科学哲学没有历史”的结论，基于文献和谱系分析的方法，选取哲学史（包括科学哲学）共有的十对范畴并将其置于从古希腊到后现代的思想史中去考察，结果发现这十对范畴源远流长，不同的思想家及其流派对这些范畴都有所论述，而且前后相继，逻辑经验主义只是其中的思想之一，由此断定：逻辑经验主义“拒斥形而上学”的论断十分可疑，科学哲学也有历史，科学哲学只是用数理分析的方法解决哲学问题的探索之一。

《阐释的限度：从理论探索到批评实践》第一部分以阐释学中的“阐释限度”这一重要问题为切入口，详细讨论了阐释学中的相关问题，对阐释限度的内涵和构成进行了详细分析，指出了以对话基础的阐释机制重建方式。第二部分对艺术媒介进行了研究。第三部分则是在理论原则和方法论指导下的具体的批评实践。

现代成功学方法论是用来指导集体和个人做人、做事、做学问的参考读物，它是人们成功及高效做事的密码。《方法论导引》以科学发展观作指导，以现代科学技术的应用为基础，研究并提出了现代成功学方法论体系和成功及高效做事的十二对规则，包括：成功及高效做事的三对核心要素——目的和要求、任务和态度、步骤和方法；主观方面的四项潜能，对于个人，是思想和品德、知识和能力、健康和生命、毅力和战术，对于集体，是组织和领导、技术和管理、团结和协作、斗志和战术；客观方面的三对因素——机遇和挑战、环境和协调、条件和利用；两个动态要素——学习和致用、检查总结和提高。《方法论导引》针对企事业单位工作人员这一群体来讨论做人和做事。如若他们能深入了解、牢固掌握和灵活运用现代成功学方法论的体系和规则，便可以大大提高做事的成功概率，并能获取做事的高效益。《方法论导引》不仅可作为企事业单位工作人员的方法论的参考读物，还可供各行各业人员的参考和阅读。

《方法论详析》以科学发展观为指导，以现代科学技术应用及作者闻邦椿、李以农、刘树英、何勍、熊万里等的科研经历和体会为基础，研究并提出了方法论体系和成功及高效做事的十二对规则，其中包括：做事的三对核心要素——目的和要求、任务和态度、步骤和方法，主观方面的四项潜能——思想和品德、知识和能力、健康和生命、毅力和战术，客观方面的三个影响因素——机遇和挑战、环境和协调、条件和利用，两个动态因素——学习和致用、检查总结和提高。《方法论详析》针对研究生的特点，讨论如何做人和做事、如何提高做事的成功概率并获取*高效益。研究生们如果能深入了解、牢固掌握并灵活运用现代成功学方法论的体系和规则，便可以大大提高做事的成功概率，并能获取做事的*高效益，做事就能取得理想的效果。《方法论详析》不仅可作为研究生方法论教材或教学参考书，还可供各行各业人士阅读。

《最大化与最小化的哲学视野》认为，最大化与最小化在宇宙、生态、社会中是普遍存在的。作者用最大化与最小化的哲学视野，对宇宙的存在与演化、生物的存在与演化、人类社会的存在与演化进行了一些考察。作者最后主张，在物质生活得到极大丰富的21世纪，人类可以用最大化与最小化的世界观、方法论考察生活、指导生活，选择极简主义生活方式，在物质消耗最小化的同时，实现生活快乐最大化。我们要在消耗最小化、快乐最大化的同时，让我们唯一的地球：物质负担最小化、生态负担最小化、人类健康生活可持续发展最大化。

《真理标准问题讨论始末》内容主要包括：拨乱反正呼唤实践标准、一个起了历史作用的小刊物、一篇文章、发了一场大讨论、强大的压力与强有力的支持、理论界、新闻界密切合作推进讨论《理论动态》发表的一系列文章、“诸侯”的支持和参与、《红旗》杂志的“一花独放”，等。

《论自由》是一本思想启蒙的经典性的、通俗性的优秀读物。本书是英国19世纪启蒙思想家密尔的名著，全书共五章。一个引论，四章正论。阐述了思想自由与讨论自由；个性为人类福祉的因素；社会驾驭个人的权威限度；文本教义的应用。作者所论的自由，是以反抗封建专横为基点，尊重人的个性为要点，以趋利避害为终点的理论体系。自由的法定性、限制强权与对抗极权，以及最大限度地解放人本身是三大中心内容。