交互式网络课程设计与开发

　　网络教学以其开放性、交互性的特点在教育领域日益受到重视，要充分发挥网络教学的效用，交互式网络课程的设计与开发是关键。《交互式网络课程设计与开发》紧密结合当前课程改革需求，采用基于工作过程的教学设计方法，根据教师创建网络课程的工作活动设计和组织教学内容，详细介绍了交互式网络课程的规划设计、内容建设、学业评价、成绩管理、交互教学和课程复用等开发策略与方法。《交互式网络课程设计与开发》理论知识与实践操作内容并重，对重点、难点辅以“学习小贴士”、“技巧”等学习指导、提示及案例演示，配套演示光盘，增强了教材的可读性与交互性。《交互式网络课程设计与开发》为教师和网络课程设计人员提供开发、应用和评价网络课程的技术与操作指导，适合教师网络教学技术培训、网络课程设计与开发人员参考和教育技术专业学生自学使用。

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第1章 交互式网络课程设计概述1
　1.1 网络课程概述1
　　1.1.1 网络课程2
　　1.1.2 网络教学3
　　1.1.3 网络教学平台4
　1.2 网络课程的教学设计6
　　1.2.1 教学目标设计6
　　1.2.2 教学内容的选择和组织7
　　1.2.3 教学策略设计8
　　1.2.4 教学评价设计8
　1.3 交互式网络课程的开发与建设10
　　1.3.1 交互式网络课程设计策略10
　　1.3.2 交互式网络课程的设计流程11
　　1.3.3 交互式网络课程的建设流程12
　　小结13
第2章 交互式网络课程架构14
　2.1 课程架构设计14
　2.2 课程栏目设计20
　　2.2.1 课程栏目的初始状态20
　　2.2.2 课程栏目设计22
　2.3 课程横幅设计26
　2.4 课程内容区设计26
　　2.4.1 课程内容的表现及形式27
　　2.4.2 课程内容的添加27
　2.5 常见问题及解答30
　　小结31
第3章 课程教学资源创建32
　3.1 教学文档的创建
　3.2 多媒体资源的创建36
　　3.2.1 图像资源的处理和创建36
　　3.2.2 音频资源的处理和创建38
　　3.2.3 视频资源的处理和创建39
　　3.2.4 flash资源的处理和创建40
　3.3 链接资源的创建42
　3.4 常见问题及解答45
　　小结46
第4章 作业测试与调查47
　4.1 题库建设48
　4.2 添加试题49
　　4.2.1 题型分析49
　　4.2.2 添加试题50
　　4.2.3 题库管理57
　　4.2.4 添加调查59
　4.3 测试的生成与发布60
　　4.3.1 测试的生成60
　　4.3.2 测试的发布62
　4.4 测试的修改63
　4.5 作业的生成63
　4.6 常见问题及解答64
　　小结65
第5章 交互教学实施66
　5.1 开课准备67
　　5.1.1 可用性设置67
　　5.1.2 用户注册与管理68
　　5.1.3 小组的添加与管理71
　5.2 互动手段73
　　5.2.1 讨论板73
　　5.2.2 聊天与虚拟课堂78
　　5.2.3 数字收发箱82
　　5.2.4 通知与消息83
　　5.2.5 调查85
　5.3 交互教学设计的方法与策略85
　　5.3.1 自主型学习设计86
　　5.3.2 讨论型学习设计92
　　5.3.3 教师引导型学习设计94
　5.4 常见问题及解答97
　　小结98
第6章 课程学业评定99
　6.1 学业监控99
　　6.1.1 课程统计100
　　6.1.2 成绩统计102
　　6.1.3 成绩指示板102
　　6.1.4 学业预警104
　6.2 学业考核108
　　6.2.1 测试批改108
　　6.2.2 作业批改110
　6.3 成绩管理111
　　6.3.1 在线成绩管理112
　　6.3.2 离线成绩管理114
　6.4 常见问题及解答115
　　小结116
第7章 课程的循环使用117
　7.1 循环使用概述117
　7.2 课程的备份和恢复118
　　7.2.1 使用“将课程存档”备份课程118
　　7.2.2 使用“导出课程”备份课程119
　　7.2.3 两种备份方式的比较120
　　7.2.4 课程的恢复121
　7.3 课程内容的复制122
　7.4 课程的循环使用123
　7.5 常见问题及解答125
　　小结126
参考文献127