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高等教育转型的取向与路径:国家教育行政学院第35期高校中青班5班研修课题成果专辑

高等教育转型的取向与路径:国家教育行政学院第35期高校中青班5班研修课题成果专辑

作者:赵宏强 主编

出版社:北京理工大学出版社

出版时间:2011-07-01

ISBN:9787564047702

定价:¥30.00

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内容简介
  国家教育行政学院国际教育教研部副教授。曾长期担任学院教育管理杂志社社长、常务副主编,主持《国家教育行政学院学报》《高教领导参考》《中小学校长》等刊物出版工作;主编《中国高教制度创新集粹》《学校转型:世纪初中国校长的探索》《策略与路径:新课程实施解读》等,在《中国出版》《教育研究》《高等教育研究》《中国教育学刊》等刊物发表论文30余篇。 2011年3月至5月,担任国家教育行政学院第35期高校中青年干部培训班5班班主任,主持35期中青班5班的研修和课题研究工作。
作者简介
暂缺《高等教育转型的取向与路径:国家教育行政学院第35期高校中青班5班研修课题成果专辑》作者简介
目录
论我国高等教育秩序的重构
基于生物多样性视角论多样化教育与创新型人才培养
借鉴中外医学教育模式培养更具中医特色人才——高等中医药教育发展的思考
新时期医学创新人才培养模式探究
建设特色鲜明高水平研究型农业大学的办学实践与思考
高校内部管理体制改革中学院建设探讨
现代大学制度建设若干问题探析——以吉林大学为例
大学生自主发展教育研究
以开放办学的理念和实践重构高校的人才培养模式
高校繁荣发展人文社会科学的对策研究
加强高校内部审计工作促进高校事业健康发展
我国民族高校的形象塑造和品牌传播策略
高校中青年干部幸福感研究——以国家教育行政学院35期中青年干部培训班为例
地方本科院校科学发展的探索与实践——以北京市属高校北方工业大学为例
现代互联网及信息膨胀视野下的大学生
思想政治教育
基于科学发展观的高校中层领导班子和领导干部
考核评价体系研究
关于地方高等院校办学特色的思考
地方高校校园精神的培育——以绍兴文理学院“修德求真”为例
和谐社会构建中的大学通识教育创新
对提高高等教育质量的思考
试论地方本科院校办学特色的培育与创建
后记
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