美术鉴赏是提高人们艺术素养和审美能力的重要途径，也是学前教育专业学生的必修课。本书重在培养学前教育专业学生的艺术素养，提高其欣赏水平，主要内容有中国美术鉴赏、外国美术鉴赏、民间美术鉴赏、儿童绘本鉴赏和儿童画鉴赏。本教材既可供三年制中专学生使用，也可供五年制大专学生和四年制本科学生使用。

二〇二一，岁在辛丑。天开于子，地辟于丑。 牛可以说是与人类伴生历史Z长的良畜之一，在中国人的心中，更是农耕文明中不可或缺的存在。作为畜力的牛，被赋予勤勉躬耕、身强力壮的形象；牛是植食动物，却又为人类提供牛乳和肉食，而声音低沉，鲜有嘶鸣，更增加了其“勤劳踏实、默默奉献”的意味。在某些文化中（比如印度文明中），牛甚至被奉为神明。在中西方文化中，牛都象征着力量、开拓与收获。金融市场以“牛市”来指代兴旺上升的运势，也在于此。 这本生肖日历以东、西方艺术绘画作品为主，辅之以相关的博物学绘画、绘本插画、生肖绘画、牛形器物等素材，并配以简明的文字介绍。兼具博物学、历史、艺术和文化等诸多元素，充分挖掘了各领域内与牛有关的图像素材，希望能够为读者带来更赏心悦目的生肖文化知识。 牛年新岁，诚愿读者诸君既能脚踏实地，开拓耕耘，也能昂首奋进，宏图大展。

本书针对常见天然宝石的优化处理方法，分析其主要原理及优化处理后宝石的鉴定特征。主要内容包括：宝石优化处理的概念、历史及分类；优化处理宝石的鉴定仪器和鉴定要点；宝石颜色呈色理论（经典矿物学颜色成因理论、晶体场理论、分子轨道理论、能带理论、物理光学效应）；宝石的优化处理方法及主要设备；常见单晶宝石、玉石及有机宝石的优化处理及鉴定方法。本书可作高等教育宝石学、宝石鉴定与加工技术、设计学等专业学生的教材，也可供宝石加工和鉴定人员、宝石爱好者参考阅读。

纸之精致华美、尺幅较小者，曰“笺”。用来写信，称信笺；用来写诗，称诗笺。有的笺纸上印以汉瓦周壶或铭文，还有以各种色彩印制山水花鸟等，故又称“彩笺”“花笺”“锦笺”等。将笺纸辑成图册，则为笺谱。《笺谱日历2021》是畅销日历书《笺谱日历》的延续产品，编者从《萝轩变古笺谱》《十竹斋笺谱》《北平笺谱》《北平荣宝斋诗笺谱》《成都诗婢家诗笺谱》《补拙斋笺谱》等不同时期权威笺谱中精选365种笺纸和12幅笺封，配以简洁说明文字，力图以日历这一最日常的形式，呈现精美的笺纸，展示精深的笺纸文化，奉献给读者一份最纯正最中国的新年礼物。 这是一部集欣赏性、实用性、知识性于一身，颜值与内涵并重的日历，适宜自用及馈赠亲友，亦是企业定制新年手礼的J佳选择

《2021亲子时光：和宝贝一起成长的365天》聚焦家长育儿的困惑，满足孩子成长的需要。每天以简短而主题鲜明的育儿知识解答、儿童日常安全事项、亲子趣味小百科、写给孩子的节日知识为主题，根据时间科学编排，让家长和孩子都爱不释手，每一个知识点都有与之相配套的音频，扫码即可收听详细内容；同时，包含365个儿童温馨睡前故事，搭配精美新国风插画，故事内容既有《白雪公主》《卖火柴的小女孩》《豌豆公主》等脍炙人口的西方经典童话，也有《盘古开天》《精卫填海》《宝莲灯》等国内经典神话故事，用故事温暖孩子的睡前时光。

2021年的《时光本草》台历，依据《本草纲目》，从饮食、药物养生的角度，挑选了365种食与药，分为“食养篇：谷之养”“食养篇：菜之充”“食养篇：果之助”“食养篇：肉之益”“药疗篇：草之利”“药疗篇：木之宜”六个部分，聊聊李时珍所记的食物、药物的宜与忌，让你更好地了解地道的食物或药物。每天介绍一款食材或药材，让生活“食”全“食”美、药到病除，日子有滋有味，身体健健康康。 《时光本草日历2021：《本草纲目》养生记》聘请专业绘画师三乖手绘近800张本草的绘画作品风格，全面展现这些养生药食的风貌，便于读者真切地认知本草，科学食用本草。作者司鹏飞和浥轻尘都是有医学专业背景的文字作者，用简洁的文字阐述本草的功能和实用，有趣又有料，知识含量高。更为独特的是，我们在图书切口处设计了日期和励志语言，便于读者时时刻刻专著自己的养生知识和习惯。《时光本草》，一本赏心悦目的手绘版本草图书，实用超值。

本书定位于大学生的艺术欣赏通识课教材。内容有艺术与艺术欣赏、建筑艺术欣赏、景观艺术欣赏，绘画艺术欣赏、工艺美术欣赏、书法艺术欣赏、戏曲艺术欣赏、音乐艺术欣赏、舞蹈艺术欣赏、影视艺术欣赏、摄影艺术欣赏，主要读者对象为高等本科院校、高等职业院校、中职院校、艺术院校学生和其他艺术爱好者。

本书围绕珠宝私人收藏——千灯室（Illuminata），对十八世纪中期至今的精美珠宝展开细致并深入的研究。作者为英国珠宝史学家戴安娜·斯卡斯布雷克，她开篇先介绍了历史上的主要珠宝类别及历史沿革，后以时代为序，分门别类地探索千灯室的藏品。千灯室藏品以其品质之佳，范围之广，充分展示了十八世纪中期以来卓绝的珠宝佳作。

《龙泉青瓷艺术赏析》是季忠苑副教授组织部分陶艺教师编写的一本本科生通识教育教材，也是面向大众的普及类青瓷读本，同时也是由他主持的浙江省普通高校“十三五”新形态教材项目和全国普通高校中华优秀传统文化传承基地——青瓷基地的成果。该教材特点在于引导学生在对龙泉青瓷历史发展过程的史实阅读中，有选择、有重点地加深对龙泉青瓷经典作品的认识和理解。该教材将经过选择的一系列经典作品放在相应的历史背景中进行图说，使历史轨迹与作品的生成有机融合、相互架构，让学生在历史与社会、文化与民生的环境变化中，掌握龙泉青瓷工艺技术与创作艺术不断更迭的由来。因此，该教材在引导学生进行赏析的过程中，不是仅仅着眼于对青瓷作品在视觉感受上的形式分析与理解，而是有意识地在历史与文化的高度上为学生建立一种多元与立体的审美视角。该教材是以对龙泉青瓷的认识开始的。从常识起步，这对没有接触过龙泉青瓷的学生来说，尤为必要。该教材对龙泉青瓷窑址考古的介绍，从对青瓷制作工艺特征的阐释，对民间青瓷典故传说的叙述等不同方面介绍了龙泉青瓷的概貌。尤其是对龙泉青瓷工艺特征的阐释，着墨较多，且精准明了。这些都为学生进入龙泉青瓷赏析阶段打好常识性、基础性和感觉性的知识准备，非常符合通识教育的课程学习特征。另外，该教材在最后还为学生设置了了解当代龙泉青瓷创新发展的一章，比较详尽地介绍了龙泉青瓷的产业结构、工艺设计、艺术价值、文化影响等方面的情况。这为学生展示了一个宽阔的未来视野，即龙泉青瓷作为联合国教科文组织非物质文化遗产代表作，作为中华民族的优秀传统文化与经典遗产，不仅具有丰厚而绵远的文化历史脉系，而且还有着无限广大的发展空间和旺盛持久的生命活力。

这本263页画册精选了作者近30年新闻摄影生涯中拍摄的91幅精彩照片和18篇采访手记。透过一张张跨越历史的照片，回望汶川震后的浴火重生、重温国庆大典的盛世欢歌，领略风云人物的气度魅力、感受邻邦异域的风土人情、中东战乱的血雨腥风。这里既有中国发展的奋进脉动，也有世界风云的变化万千。摄影集中的18篇采访笔记尤为珍贵，记录了作者亲历乍得骚乱、“追踪”克林顿、与卡斯特罗三面之缘等难忘经历。这本摄影集是作者职业感悟和人生追求的真切诠释，更是关于战争与和平、苦难与希望、抗争与奋进的时代故事。