卡通漫画概论

　　伴随着近些年的“卡通动漫热”，亦有不少业内或业外人士发表了自己的高见。而就如何理解卡通，解读连环漫画，特别是怎样从初学者动手来画好漫画这些角度言，均不能作为编写《卡通漫画概论》的目的。

　　张建翔，男，1973年生，成都人，现为西华大学国际动画艺术学院副院长，四川设计师协会理事、四川省工艺美术协会会员、亚洲动漫教育学会会员。艺术专业毕业后进入《科幻世界》杂志社从事美术编辑工作，开始接触原创漫画和动漫行业，并以笔名“秦关”在杂志上开辟原创漫画专栏。1996年创办西南第一本原创漫画杂志《科幻世界画刊》，后任该刊编辑部主任。与《少年漫画》（北京）、《卡通王》（上海）一同成为继《画书大王》之后，国內最受欢迎的原创漫画杂志。1998年代表四川原创漫画参加中国美术馆举办的中国首届连环漫画原作展。2002年参与西华大学国际动画艺术学院建院工作，曾任教学秘书、院长助理。主要负责学院教学指导工作、学院教师队伍建设以及学生素质教育的管理工作。出版有著作《经典动画片及电子游戏赏析》、《动画中的视听语言》（合著）。还担任普通高等院校动画专业系列教材编委会委员、21世纪动漫游戏专业高等教育规划教材编委会委员、中国数字艺术在线“里程杯”作品评选活动动画组评审委员等职务。

1 卡通漫画　
1.1 近现代漫画发展简述　
1.2 之中国卡通漫画的成长历程　
1.3 卡通漫画的分类与审美　
1.4 卡通漫画的用途　思考题
2 学习卡通漫画的基本要求　
2.1 基本功之一——结构素描　
2.2 基本功之二——动态速写　
2.3 基本功之三——线条　
2.4 基本功之四——网点效果　思考题
3 卡通漫画的插图创作　
3.1 理解文字内容　
3.2 设计角色及构图　
3.3 插图的一般步骤　思考题
4 动漫角色设计　
4.1 角色特征的　
4.2 人体结构的漫画夸张和概括　
4.3 角色特征的绘制　
4.4 服装与道具的表现　
4.5 动漫角色的运用　思考题
5 认识故事漫画　
5.1 关于故事漫画　
5.2 故事漫画的一般要求　思考题
6 故事漫画的环境设计　
6.1 了解故事的时代背景　
6.2 掌握相关的人文知识　
6.3 合理构图，视点丰富　
6.4 环境变化的统一和连贯　思考题
7 故事漫画的脚本　
7.1 漫画脚本　
7.2 主题　
7.3 人物，构成人物，创造人物　
7.4 开端和结尾　
7.5 建置与段落　
7.6 故事中情节点的表现　
7.7 场景的构筑　
7.8 编写漫画脚本　思考题
8 故事漫画的制作过程　
8.1 确定绘画风格　
8.2 依据脚本勾描草图　
8.3 创造人物与场景　
8.4 设计分镜头　
8.5 制作初稿　
8.6 审视画面与故事的完整性　思考题
9 故事漫画佳作欣赏参考文献及网站