书籍详情

从小练口才

从小练口才

作者:孙丹 编著

出版社:京华出版社

出版时间:2008-04-01

ISBN:9787807244790

定价:¥26.80

购买这本书可以去
内容简介
  将帮助你的孩子尽快提高口语表达能力,并教给你简单、方便、有效和极富操作性的训练方法,从而让孩子赢在人生的起跑线上!从某种意义上讲,孩子的命运其实就掌握在父母的手上,你对孩子口才的训练将会决定他一生的命运。正像西方一些人士所说的那样,当今社会,口才、金钱、电脑是人闯天下的三大武器,而口才则位于三大武器之首。卡耐基有著名的论断“现代成功人士80%都是靠一根舌头打天下!”从中更能看出口才的重要意义。
作者简介
暂缺《从小练口才》作者简介
目录
上篇 现代新理念:口才要从小训练
 第一章 一根舌头打天下
  第一节 口才开发要有侧重性
  一 只要正常发育,就有口才潜能
  二 丰富的感知,能开发口才潜能
  三 坚持口才训练,促进潜能发展
  第二节 口才教育要有科学性
  一 最佳语言环境原则
  二 顺其自然原则
  三 创设兴趣活动原则
  四 配角原则
  五 四多原则
  第三节 口才训练要有创新性
  一 日常生活多示范
  二 身体力行多实践
  三 广采博收多受益
  第四节 口才培养要有超前性
  一 理念越新越好
  二 起步越早越好
  三 答疑越巧越好
 第二章 天生口才必有用
  第一节 下生学话已太迟——口才胎教不能忽视
  一 胎动训练法
  二 动作训练法
  三 对话训练法
  四 讲述训练法
  第二节 狼孩的启示——口才关键期不能错过
  一 口才的表现从啼哭开始
  二 口才的表现从动作开始
  三 口才的表现从模仿开始
  第三节 分享飞跃的快乐——口才发展期不能设障
  一 “废话”也要多说
  二 搭个说话的房子
  三 和孩子玩添字游戏
 第三章 多说心中有,常说口里顺
  第一节 多与孩子说说话——口才雏形期不能嫌烦
  一 口才雏形期语言特点
  二 积木在哪里
  三 递话训练
  四 叠词训练
  五 主谓句训练
  六 介词训练
  七 主语训练
  八 复查训练
  九 挑错训练
  十 看图说话训练
  十一 场景问答训练
  第二节 经历是财富——口才转折期不能批评
  一 别给孩子挑错
  二 你喜欢哪一个
  三 “我”能做什么
  四 积木搭起口才天份
  五 说反话诱导孩子语言能力
  六 语言就像小鸟天上飞
  七 足球划出美丽的语言弧线
  第三节 热爱的力量——口才黄金期不能压制
  一 黄金期口才特点
  二 训练方法
 第四章 嘴上工夫须淬火
  第一节 甜甜语音播报员
  一 语音发展特点
  二 克服方言发音
  三 训练方法
  四 创设语言环境
  第二节 筑座词汇金宇塔
  一 词汇发展特点
  二 游戏训练法
  第三节 扯片语法帆影来
  一 孩子对语法的认知度有多高
  二 语法情境离你的孩子有多远
  三 语法规则训练的方式有多少
  四 运用口语造句子
  五 一问一答是语法
  六 听孩子讲话是乐趣
  第四节 驻足文学百草园
  一 古诗让孩子深刻
  二 儿歌让孩子清灵
  三 名著让孩子大气
  四 故事让孩子丰富
  五 散文让孩子清纯
 第五章 巧练磨成口才功
  第一节 把兴趣引出来
  一 交出耳朵听一听
  二 交出嘴巴谈一谈
  三 交出美言夸一夸
  第二节 把话语攒出来
  一 从书上学语言
  二 从生活中学语言
  第三节 把风格塑出来
  一 学会说有感情的话
  二 学会说谦虚的话
  三 学会说真实的话
  四 学会说“善意的谎话”
  第四节 把机会创出来
  一 要有一个拿手的话题
  二 要给孩子独立交往的机会
  第五节 把舞台搭起来
  一 与人交往会听话
  二 与人谈话别怯场
  三 初见要说客套话
  四 想好之后再说话
下篇 时尚新方法:搭建口才实战平台
 第一章 厚积薄发——多做互动积累好口才
  第一节 紧贴主题词无穷——课堂多发言
  一 围绕问题发表自己见解
  二 善于倾听有利于互助沟通
  三 畅所欲言,建立高度自信
  第二节 逢场出口如有神——课余多读书
  一 多读书
  二 多动笔
  三 多“反刍”
  第三节 江河不择其细流——活动多参加
  一 交友活动
  二 文体活动
  三 旅游活动
  四 课余活动
  五 主题活动
  六 亲子活动
 第二章 千锤百炼——多种渠道打造好口才
  第一节 铿锵有力惊天地——引导孩子爱上演讲
  一 用材料吸引孩子爱上演讲
  二 用训练指导孩子掌握演讲方法
  第二节 以理服人走天下——引导孩子爱上辩论
  一 找理练口才
  二 辩理练口才
  第三节 唇舌侧畔千言竞——引导孩子敢于说话
  一 教育孩子敢说
  二 培养孩子会说
 第三章 脱颖而出——多加历练培养好口才
  第一节 桃李不言自成蹊——当干部培养口才
  一 解决突发事件的口才
  二 平衡师生关系的口才
  三 管理学生的口才
  第二节 妙语生花群芳羡——做主持培养口才
  一 培养善辩口才
  二 培养应变口才
  三 培养控场口才
  第三节 口底澜翻须臾间——常办事培养口才
  一 找出时间学一学
  二 创设情境讲一讲
  三 提供机会练一练
 第四章 殊途同归——多加实践磨砺好口才
  第一节 良言一句暖三冬——礼仪口才练习
  一 会说礼数的话
  二 会说打招呼的话
  三 会说邀请的话
  四 会打电话
  第二节 不卑不亢道原委——沟通口才练习
  一 会说道歉的话
  二 会说拒绝的话
  三 会说申辩的话
  四 会说认错的话
  第三节 话表寸心情更浓——交际口才练习
  一 会说自我介绍的话
  二 会说迎送的话
  三 会说关心的话
  四 会说赠礼的话
猜您喜欢

读书导航