中国伦理学引论

　　本书做为安徽省高等学校“十一五”省级规划教材，运用历史唯物主义探讨一般伦理学的基本问题及中国伦理学的特色、中国伦理思想形成和发展的历史过程、中国传统伦理思想的基本内容和结构、道德的基本问题及中国人的解释方式、道德价值选择和实现的基本规律、中国社会主义道德体系、中国道德建设的诸方面问题（目标与任务、理论与实践、途径与方法）等。读者对象：伦理学人、相关专业的大学生、宣传教育工作者。

　　钱广荣1945年9月生．安徽巢湖人现为安徽师范大学政法学院教授、博士生导师；安徽师范大学政法学院思想政治教育博士点、硕士点及伦理学硕士点负责人和导师组组长；安徽省高校人文社会科学重点研究基地安徽师范大学马克思主义研究中心主任、安徽省伦理学会副会长；安徽省高校伦理学精品课程负责人曾获“全国首届百名。‘两课’优秀教师”称号、教育部曾宪梓优秀教师奖三等奖、安徽省社会科学研究优秀成果三等奖（3次）、安徽省教学优秀成果奖三等奖。出版《中国伦理学引论》、《中国道德国情论纲》、《中国道德建设通论》、《中国法伦理学概论》、《学会自尊——写给当代中国大学生》等著作6部，主编《思想道德修养》、《教师伦理学》、《德与行》、《高校师德师风教育读本》等高校通用教材]3部在《哲学研究》、《哲学动态》、《光明日报》（理论周刊）、《北京大学学报》、《高校理论战线》、《道德与文明》、《伦理学研究》、《当代世界与社会主义》、《思想政治工作研究》、《思想理论教育导刊》、《思想理论教育》、《新华文摘》等刊物发表和转载学术研究论文110余篇独立承担过国家社会科学研究基金项目1项（“中国道德国情研究”），现正主持国家社会科学基金项目1项（“道德悖论现象研究”），主持过省级社会科学研究基金项目1项、教育厅社会科学研究基金项目多项人生格言：人生的意义在成长

前 言
第一章 伦理学的对象、范围与方法
　第一节 伦理学的对象
　一、伦理与道德
　二、伦理学是一门古老的人文社会科学学科
　三、伦理思想形成和发展的内在逻辑
　第二节 伦理学的范围
一、从三大领域研究道德的基本问题，构建宏观伦理学体系
二、在人生观和价值观的范围内研究道德，构建人生价值观体系
三、立足不同社会生活领域內的道德运用，构建应用伦理学体系
　第三节 伦理学的方法
　一、哲学的方法
　二、历史分析的方法
　三、阶级分析的方法
　四、理论联系实际的方法
　五、联系世界的方法
　六、民族分析的方法
第二章 道德及其结构与特征
　第一节 道德的概念
一、中国人与西方人对道德概念的理解之比较
　　……
第三章　道德文明价值及其选择与实现
第四章　中国古代伦理思想的形成与发展
第五章　中国近现代伦理思想的演变与发展
第六章　中国传统道德及其当代传承与创新
第七章　中国人新时期伦理道德观念的变化
第八章　中国社会主义道德的原则与规范体系
第九章　中国社会主义道德建设的目标与原则
第十章　中国社会主义道德建设的途径与方法
后记