中国教育研究新进展2009

　　由郑金洲主编的《中国教育研究新进展2009》梳理和研究中国教育研究领域2009年度的发展情况，力求客观地再现研究者的研究成果，充分展示由于研究角度不同而形成的不同的研究结论及其持论的依据，揭示研究达成的共识和取得的进展。

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前言一、教育学科的当代发展二、教育政策研究三、教育与创新人才培养四、义务教育均衡发展与义务教育免费政策五、农村教育问题六、课程实施七、学校变革八、教科书问题研究九、有效教学十、教育伦理问题十一、教师专业发展的问题与途径十二、普通高中改革十三、高考制度改革十四、教育研究方法十五、国际教育发展动向后记