格致文化的传承与创新

　　“在传承中创新，在创新中发展”，上海市格致中学努力实践这一理念，秉承“格物致知，求实求是”的校训、“爱国”和“科学”的办学传统以及“和谐发展，理科见长”的办学特色，形成了“尊重自主选择，强调经世致用”的课程精髓、“格物致知，科学爱国”的德育内涵以及“激活思维，自主发展”的教学特色，构筑了独特的“格致文化”。本书以格致文化的传承与创新为主线，从办学理念与规划、课程构建与实施、德育实践与特色、教学智慧与个性、校长领导力与教育创新等方面，生动、全面、立体化地揭示格致中学的教育创新经验，以期为广大中小学教育工作者、教育研究者和决策者提供参考借鉴。

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前言 令人骄傲的传统与充满挑战的未来
第一章 学校的历史沿革
一、格致书院(1874—1915)
二、格致公学和上海市市立格致中学(1915—1949)
三、上海市格致中学(1949—1978)
四、改革开放后的格致中学(1978—)
第二章 21世纪的办学理念与规划
一、办学传统的传承与创新
二、格致文化的解构与重塑
三、学校规划的发展与引领
第三章 格致课程
一、“格致课艺”的精髓
二、格致课程的重构
三、格致课程的实施
第四章 格致德育
一、格致德育的传承
二、格致德育的理念
三、格致德育的实践
四、格致德育的特色
第五章 格致教学
一、格致教学的传统
二、格致教学的发展
三、格致学科的特色
四、格致教学的实施
第六章 校长领导力与教育创新
一、立足文化理念的领导方略
二、提炼价值特质的格致文化
三、追求时代特征的人本德育
四、凸显育人特色的课程生成
五、提升研究素养的教师发展
后记