英语专业本科生教材修订版：阅读教程·学生用书（3）

　　这是一套为全国英语专业本科一、二年级学生编写的英语泛读教材。全套共分为四册，供第一、第二学年计四个学期使用。 什么是泛读？应用语言学家的定义是：泛读就是大量地阅读，阅读者对所读的材料不必面面俱到。泛读旨在培养学习者良好的阅读习惯，学习者通过阅读不断积累词汇和语言结构知识，提高对阅读的兴趣（Richardset al，1985）。 诚然，泛读的基本意义就是？读，以增加对目的语的语感，这二点对初级语言水平的学习者十分重要。而对中、高级语言水平的学习者而言，通过阅读来积累目的语的语言知识依然十分重要，但是他们要学会在 个更高的层次上柬习得目的语，要学会总结、归纳文章作者的思想和观点并与自己的思想和观点融合在一起，也就是说要学会通过阅读来总结和发展自己的观点，只有这样学习者才能更好、更有效地习得目的语。 本套教材本着这一编写宗旨，结合英语专业本科学生较高的目的语水平，在常规的阅读理解、词汇等练习外，还设计了各种形式与主题相关的？论题让学习者围绕文章拓展讨论，让他们将所阅读的文章与自己的观点融合在一起，从而更好地掌握所学内容，帮助习得目的语。 本套教材是在“主题为基础”、“协作性学习”的原则下编写的。每个阅读单元的主题就像一根绳索，将所有阅读文章有机地串联在一起。学习者通过阅读同一主题下各种体裁的文章，可从不同角度深化自己对每个相关主题的理解。“协作性学习”将学习者从传统的学习模式中解放出来，变被动为主动，提高学习兴趣。学习者通过协作性学习，达成知识共享，学会从多角度看待和理解问题，这样提出问题和解决问题的能力也得到加强。

暂缺《英语专业本科生教材修订版：阅读教程·学生用书（3）》作者简介

Unit1 Family and Marriage
  Section One  Pre-reading
  Section Two  In-reading
     Reading One: The Wink
     Reading Two: When Feathers Fly
     Reading Three: The Odd Couple
     Reading Four: Why I Want a Wife
  Section Three  Post-reading
Unit2 School and Education
  Section One  Pre-reading
  Section Two  In-reading
     Reading One: What True Education ShouldDo
     Reading Two: Angels on a Pin
     Reading Three: In Praise of the FWord
     Reading Four: U.S. Kids Need More SchoolTime
  Section Three  Post-reading
Unit3 Internet and Lifestyle
  Section One  Pre-reading
  Section Two  In-reading
     Reading One: Dating Online
     Reading Two: Cry for Help on theInternet
     Reading Three: On the Intemet, We All OwnaPress
     Reading Four: Supreme Court Against NetCensorship  ……Unit4 Common Sense or Legal InterventionUnit5 Computers and Technology Unit6 Man and EnvironmentUnit7 TV and Its InfluenceUnit8 Love and Be LovedGlossary