学通C语言的24堂课

　　《学通c语言的24堂课》以24堂课的形式，从初中级用户的角度出发，进行合理的内容安排，突出学、练、用结合。本书主要内容包括：初识c语言、掌握c语言数据类型、表达式与运算符、数据输入/输出函数、设计选择/分支结构程序、循环控制、数组的应用、字符数组、函数的应用、变量的存储类别、c语言中的指针、结构体的使用、共用体的综合应用、使用预处理命令、存储管理、链表在c语言中的应用、栈和队列、c语言中的位运算、文件操作技术、图形图像处理、猜数字游戏、五子棋游戏、学生成绩管理系统和图书管理系统（mysql）。《学通c语言的24堂课》适合有志于从事软件开发的初学者、高校计算机相关专业学生和毕业生，也可作为软件开发人员的参考手册或者高校的教学参考书。《学通c语言的24堂课》通过教学视频、实例训练、综合应用、项目实践、自我测试、行动指南逐步深入和强化训练等方式，并辅之以心理励志，来持续激发读者主动学习、自发学习。《学通c语言的24堂课》给出了375个小型实例，184个综合应用，7个项目案例（部分在光盘中），各类技巧、试验200余个，测试题目210个，以方便读者训练、测试和快速提升。《学通c语言的24堂课》dvd光盘给出了72集（308段）多媒体教学视频讲解，每个实例都给出了相应的源程序，可直接复制源码学习或应用。

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第1部分　基础篇
第1堂课　初识c语言
视频讲解：45分钟
1.1 c语言发展史
1.1.1 程序语言简述
1.1.2 c语言历史
1.2 c语言的特点
1.3 一个简单c程序
1.4 一个完整的c程序
1.5 c语言程序的格式
1.6 开发环境
1.6.1 turbo c 2.0
1.6.2 visual c++ 6.0
1.7 照猫画虎——基本功训练
1.7.1 基本功训练1——使用tc创建c文件
1.7.2 基本功训练2——使用visual　　c++ 6.0 创建.c文件
1.7.3 基本功训练3——打开一个c文件
1.7.4 基本功训练4——设置工具栏
1.8 情景应用——拓展与实践
1.8.1 情景应用1——求和程序
1.8.2 情景应用2——求10！
1.8.3 情景应用3——猴子吃桃
1.8.4 情景应用4——阳阳买苹果
1.9 自我测试
1.10 行动指南
1.11 成功可以复制——迅雷创始人邹胜龙
第2堂课　掌握c语言数据类型
视频讲解：56分钟
2.1 c语言的编程规范
2.1.1 注释的合理使用
2.1.2 程序中的“{}”要对齐
2.1.3 合理使用空格使代码更规范
2.1.4 换行使代码更清晰
2.2 关键字
2.3 标识符
2.4 数据类型
2.5 常量
2.5.1 整型常量
2.5.2 实型常量
2.5.3 字符型常量
2.5.4 转义字符
2.5.5 符号常量
2.6 变量
2.6.1 整型变量
2.6.2 实型变量
2.6.3 字符型变量
2.7 照猫画虎——基本功训练
2.7.1 基本功训练1——定义正确的数据类型求圆周长
2.7.2 基本功训练2——数值型常量的使用
2.7.3 基本功训练3——字符变量的使用
2.7.4 基本功训练4——实型变量的使用
2.8 情景应用——拓展与实践
2.8.1 情景应用1——十进制转换为二进制
2.8.2 情景应用2——利用“#”输出图形
2.8.3 情景应用3——打印杨辉三角
2.8.4 情景应用4——利用“*”输出矩形
2.9 自我测试
2.10 行动指南
2.11 成功可以复制——盖茨第二
马克·扎克伯格
第2部分　提高篇
第3部分　高级篇
第4部分　实战篇