幼儿园综合教育课程主题活动方案·大班（上下学期）

　　课程的内涵是决定教肓质量的关键，提倡幼儿自主学习，为幼儿设计一套适合他们身心发展需要的课程。过程取向与目标取向的和谐统一，关注幼儿的兴趣与需要，还应关注幼儿的必学经验。体现主题探究活动的幼儿主体性、学科序列活动的系统性、区域活动的自主性、生活活动的渗透性与随机性。尊重与要求的和谐统一，尊重幼儿的自然发展，并与社会需要相结合，既关注幼儿想学的，也关注幼儿该学的。落实素质教育，促进幼儿身心健康和谐地发展。

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《幼儿园综合教育课程主题活动方案·大班（上学期）》
　前言
　《幼儿园综合教育课程主题活动方案》
　《幼儿园综合教育课程主题活动方案》
　第一主题　我们爱祖国
　　一、主题由来
　　二、主题知识网络
　　三、目标
　　四、综合教育课程主题活动表
　　五、主题教学环境创设
　　六、家长工作
　　七、综合教育课程主题活动每周安排
　　八、主题总结
　　教案
　　　健康领域
　　　语言领域
　　　社会领域
　　　科学领域——科学
　　　科学领域——数学
　　　艺术领域——音乐
　　　艺术领域——美术
　　　特色教学活动一阅读
　　　特色教学活动——创新思维(速算)
　　　特色教学活动一英语
　第二主题　生活中的数字
　　一、主题由来
　　二、主题知识网络
　　三、目标
　　四、综合教育课程主题活动表
　　五、主题教学环境创设
　　六、家长工作
　　七、综合教育课程主题活动每周安排
　　八、主题总结
　　教案
　　　健康领域
　　　语言领域
　　　社会领域
　　　科学领域——科学
　　　科学领域——数学
　　　艺术领域——音乐
　　　艺术领域——美术
　　　特色教学活动——阅读
　　　特色教学活动——创新思维(速算)
　　　特色教学活动——英语
　第三主题　冬天不怕冷
　　一、主题由来
　　二、主题知识网络
　　三、目标
　　四、综合教育课程主题活动表
　　五、主题教学环境创设
　　六、家长工作
　　七、综合教育课程主题活动每周安排
　　八、主题总结
　　教案
　　　健康领域
　　　语言领域
　　　社会领域
　　　科学领域——科学
　　　科学领域——数学
　　　艺术领域——音乐
　　　艺术领域一一美术
　　　特色教学活动——阅读
　　　特色教学活动——创新思维(速算)
　　　特色教学活动——英语　
《幼儿园综合教育课程主题活动方案·大班（下学期）》