《中国当代本土雕塑家个案》立足于中国本土文化，从文化生态的方向着眼，以全新的视野，从文化氛围、教育背景、艺术传承方式、成长经历、艺术思想、创作手法、艺术样式，以及生活状态、精神状态等多角度，同时关照地理区域、文化形态、行业状态等几个方面，予以综合考虑，选择了近30份当代知名度较高、思想活跃并有个性特征的艺术家作为个案，进行了独到的研究与分析。该书旨在通过对这些艺术家在当代雕塑艺术的创作中以中国本土文化为本原，以反映中华民族传统文化在当代社会新的演变发展趋势为艺术指向，以探索中国本土雕塑艺术语言为旨归的解读与阐释，以期对中国当代雕塑艺术的创作方向有所引导，有所借鉴，对中国当代雕塑艺术的繁荣与发展有所补益。同时，《中国当代本土雕塑家个案》还以时间为序，梳理了一条中国当代艺术的发展脉络，具有一定的史学价值。《中国当代本土雕塑家个案》立足雕塑艺术，内容涉猎广泛，集思想性、知识性、艺术性于一体，极具趣味性、可读性和观赏性，是当代雕塑艺术的研究者、创作者不可不读的学习工具书和参考书，是一本极具参考价值的艺术市场资讯，尤其适用于有志于雕塑专业理论研究和创作实践的青年学子阅读。

杨剑平主编的《中国雕塑（1949-2010）》强调以时间线索为序的特征。例如，表现“历程篇”的图文内容都以作品问世的年代为序，力图通过那些留下显著历史痕迹的重要作品、活动、展览、事件等呈现这段历史的发展脉络、节奏和旋律，再如，“人物篇”的人物先后排列都以人物的出生时间为序，本书的五位总顾问也是以出生时间先后排列的，“学院雕塑”中列举的十所美院雕塑系也基本是以建系时间的先后为序的。本书“人物篇”本着尽量展示人物的不同个性和独特成就的原则，在有限篇幅内的简历部分未作统一格式，是为了能够把人物的各自特点表现得更为鲜明。本书的“形态篇”所划分与归纳的六大方面，并不是完全按照艺术类型学或风格学的逻辑，而是根据1949-201O年间的中国雕塑实际呈现的形态予以归纳和划分，同时，既参照了雕塑艺术既有的风格类型理论，也期冀基于本书涉猎的现实，对雕塑艺术的表现形态乃至雕塑艺术本体予以素材与文本层面的事实尊重与实践尝试。因此，企盼对这段时期中国雕塑形态的六方面划分与归纳，能真实展现巾国雕塑这段历史的成果特征与贡献表达。

为了贯彻国家大力发展职业教育的方针，响应以就业为导向、服务区域经济和社会发展的高职办学宗旨，适应校企合作的高职办学模式，实施工学结合的高职人才培养方案，以工作过程为导向，在总结国家示范性高职院校建设项目的经验的基础上，按照服务社会、服务经济、服务学生的原则，围绕药学专业课程体系和教学方法改革的需要，努力提高高等职业教育教学的质量，组织编写了本教材。本教材供药学、药剂、护理、检验、临床、保健、美容、中药制药、生物制药、生物技术等专业教学使用，也可作为国家执业资格考试、自学考试学习使用。

继《艺术观潮——中国水彩名家》系列作品集全国公开发行引起高度关注、受到一致好评的强烈社会反响后，承蒙广大雕塑艺术家的积极响应、热情参与和鼎力支持，《艺术观潮》再接再厉，值此辞旧迎新之际，精心筹划出版《艺术观潮——十国雕塑名家》作品集，旨在延伸更广阔的人文艺术空间，创建更活跃的沟通交流平台，集中展现我国雕塑艺术家的精神风貌，突显雕塑艺术的独特魅力，引导社会对雕塑艺术的高度关注和透彻解读，共同构建和谐美好的人文环境，为描绘我国雕塑未来的宏伟蓝图而奋斗！ 雕塑是我们日常生活中喜闻乐见的艺术造型形式之一，是雕塑艺术家们立足生活，根据自己的审美理想和艺术追求，借助使用不同质感的物质材料高度凝练创造出的可视、可触且兼具节奏感和韵律感的、栩栩如生的立体空间艺术形象。它不仅是历史文化的重要载体和精神符号，也是社会发展进程的精彩记录和形象再现，更是思想感情、审美观念的沉淀结晶，散发着高贵的典雅气息，张扬着独特的品位个性，彰显着深刻的人文内涵。从某种意义上说，雕塑这一古老而又现代的艺术，可谓是时代与艺术交响、形体与心灵碰撞诞生的不朽杰作。它虽无声无息却精妙绝伦，不仅为我们的工作生活环境锦上添花，成为扮靓我们生活熟悉而又倍感亲切的美丽风景线，使我们的生活充满诗情画意，而且诠释丫深厚的历史积淀和文化底蕴，糅互动性、趣味性于一体，具有强劲的感染力和永恒的生命力。雕塑艺术更被誉为“凝固的诗，立体的画，可视的音乐”，给人以视觉和触觉上的双重冲击与感受，触动心弦、陶冶情操。 此系列作品集汇集国内老、中、青三代优秀雕塑艺术家代表，集纪念性雕塑、主题性雕塑、装饰性雕塑、功能性雕塑及陈列性雕塑为一体，并以全新的视角关注和？视当下雕塑艺术家的创作：个性特征独特鲜明，题材内容丰富多彩，创作形式风格迥异，集中展示了我国雕塑艺术所取得的辉煌成就。这些可爱的雕塑艺术家们师古而不泥古，凭着回首昨天、立足今天、展望未来的不息激情和奋发精神，为雕塑事业的发展与繁荣而不断探索创新着。他们用灵巧的双手和过人的智慧再现了一段段历史记忆、演绎出一个个人物传说，用卒勤的汗水浇灌出一朵朵争奇斗艳的艺术奇葩，使我们永远铭记那些叱咤风云的英雄人物、耳熟能详的历史故事和中华民族优秀的传统美德，受益匪浅。

《苏州橄榄核雕揽胜》橄榄核雕是一门集观赏、把玩、佩戴、收藏于一体的微雕艺术。“一把雕刀一粒核，运筹帷幄见神功。”一枚盈不过寸的橄榄核，经艺人根据果核的形状、质地，因材施艺，精心布局及奇思巧想的雕镂，能达到精巧玲珑、出神入化的境界，显示出其独特的文化精髓和神奇魅力。橄榄核雕技艺从广义上说，属微雕，由于受核本身的局限，一般都是圆雕、浮雕和透雕相结合。从古至今，橄榄核雕经历了由简到繁、从民间“小技”到艺术奇葩的漫长发展之路。核雕艺术家们根据自己的生活阅历、艺术情趣、技艺侧重，在橄榄核的寸余之间尽情发挥，施展各自的雕刻才艺，使橄榄核雕渐具规模，呈百花齐放、多彩多姿之势。从目前情况看，橄榄核雕的分类大致有两个方面：按照用途划分，可分为挂件、串珠、摆件等形式；而从内涵上看，则包括佛像、人物、生肖、花鸟、瓜果、景致等题材。核雕虽微，大千世界蕴藏其间。人们或将它系挂于胸颈、腰间，或垂吊在纨扇、折扇下，或摩挲赏玩于掌心，或作为摆件陈列，其乐融融，意味无穷。

《善化寺大雄宝殿彩塑艺术研究》（编者陈志勇、张卫东、王丽雯、郭秋英、白志宇等）分为善化寺辽金彩塑艺术研究、善化寺二十四诸天彩塑塑造技法特色、善化寺碑文考、善化寺大雄宝殿现存彩塑的若干问题、论善化寺大雄宝殿彩塑资料汇编、大同善化寺与大雄宝殿维修保护工程、论善化寺大雄宝殿壁画图像的时代性七章内容。本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。

徐华铛著书，自有面向，自有所持，自有凤致。为致实用计，他坚持图文并茂甚而以图为主，附图务期精，务期多，所选图例既有传世之古物，公认之佳作，更有见所未见搜罗于乡野坊间的遗珠。图又分真赝，真者即影象件，赝者即摹写本，前者之优，真切如在；后者之胜，洗练明确。行文方面，他坚持以浅显的语言，述说梗概，阐发深义，既有渊源的追溯，又有理论的扶持。正是这种坚持，他的著作可视可读，宜赏致用，亦缘于此。

1974年，一位普通的农民在打水井时，意外的发现了被尘封在地下达两千年之久的兵马俑。兵马俑的发掘使得人们把探寻的目光投向了渊远流长的中国雕塑文化……由于历代以来人们都把书画奉为庙堂的经典，而把雕塑只看成是雕虫小技，所以中国的雕塑一直被人们所忽略，而肇文兵所著的《中国雕塑（西班牙文版）》却以详尽的事实和独特的视点展现了中国雕塑文化的博大精深。在《人文中国：中国雕塑（阿拉伯文版）》您不仅能够深切体会到中国雕塑实际上已经融入到了我们的日常生活中，而且会惊叹于中国人所创造出来的决不逊色于西方雕塑的艺术珍品。

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为适应高职护理专业改革和发展的需要，培养“用得上、留得住、下得去”的高素质护理人才，提高护理、助产专业学生的实践技能，我们组织本院教学经验丰富、业务能力强的部分临床课程的骨干教师共同编写了这本《临床课程实训指导》。在编写本实训指导的过程中，我们充分结合职业教育的地方性、行业性、专业性的特点，确定实训指导内容必须与当前临床护理工作岗位高度吻合，必须以护理技能培养和社会需求为目标，体现其实用性。在教学内容的安排上紧贴护理工作流程，注重对学生能问、能写、能做、能看“四能”实训练习；注重培养学生的实践技能和创新能力，形成具有“体现整体、突出护理、强化能力”特点的新型课程体系和职业特征，改变了过去重知识传授、轻能力培养；重教师教、轻学生实训的传统医学教学模式，从而优化了实训教学内容，满足了学生在校学习、毕业就业需要和持续发展的需求，为临床护理工作打下坚实的基础。