本书讲述了旅美华裔雕塑家王维力的成就及其历练过程。他自幼生活在北京，从小爱上美术，从此心无旁骛、全力投入。大学毕业后，为搞创作，他走新疆去西藏，穿越沙漠险峰；他深入牧区，与当地农牧民同吃同住同劳动，悉心体会百姓的欢乐与悲哀，于是诞生一批精彩的素描和多尊传世雕塑。这些珍贵的作品，均在书中一一介绍。它们震撼人们的心灵，令无数观者动容！

秉承搭建高水平的掌术交流平台，促进不同领域研究者的学术交流与互动，提高学术研究水平，同时致力于将学术探索与研究成果以通俗的课堂讲录形式呈现出来，以飧*多的青年学子的目的，“大足学讲堂”强调以实地录音为蓝本，整理成书时完全尊重演讲者的观点、表达习惯和文字用法，力求原汁原昧地还原现场状态，传达演讲的内容精髓。本辑《大足学讲堂》选编海内外学者讲稿共计12篇，演讲嘉宾不仅有已享誉的著名学者，也有初涉学术研究的青年学人；演讲主题既有基于基本理论与学科构建的探讨，也有研究方法与工作实践的积*探索。所涉内容涵及宗教、历史、哲学及艺术等诸多方面，侧重学术前沿和学术界所关注的热点，所呈现的多维视角反映出近年来学术界在考古学、艺术史学研究、文化遗产理论与保护等领域的多种思考与探索。秦臻主编的《佛像图像与遗产（美术考古与大足学研究）》是该丛书之一。

《极简中国古代雕塑史》将从远古至明清的漫长历史发展过程中产生的所有雕塑形式，按早期雕塑、陵墓雕塑、画像砖石、石窟雕塑、寺观雕塑分章布局，以时代发展为脉络，以点线面的形式叙述各雕塑类型在不同历史时期的艺术特点、演变风格、代表作品等。脉络清晰、图文并茂，内容精炼，语言通俗，是了解中国古代文化的普及读本。

本书编写者萧晖荣提倡的中国气派、中国风格之“文人雕塑”开了雕塑界先河。他在参考中外多种雕塑艺术书籍的基础上，结合自己的创作经验和审美志趣，按年代先后对中外雕塑历史和重点的名家名作进行梳理罗列，以资初学者或有兴趣者入门了解之用。本书分为中外雕塑概述、雕塑的创作技法、著名雕塑作品欣赏与雕塑作品的价值、鉴赏和保存四个章节，将引领读者步入雕塑欣赏之门。

成书于罗丹生活稳定、健康状况好的时期。此书是对欧洲雕塑史的科学总结，也是个人经验的高度概括，其中贯穿着对前人的崇敬，有对许多名作的卓见，有劳动的喜悦、沉思的刻痕和点滴的自省。既对前人学术有所发展，又启悟来者，开示法门。

这是一本治愈系的手工书，本书创意设计「白色」&「黑色」两种梦境纸雕。白色纸雕象征想象力的延伸，图案较抽象奔放，给人无拘无束的幻想！黑色的纸雕象征记忆的重启，图案为真实世界的印象投影，却又不失迷幻感！搭配衬纸衬上底色，给你两种截然不同的感受！生活压力很大的你、喜欢醒着做梦的你、想要回归自我重新认识自己的你、空虚寂寞觉得冷的你……请赶快翻开这本书进入纸雕的世界吧！

《中国城市雕塑与城市文化系列丛书：城市雕塑设计方法论》是一部既有理论层面的阐述又有实践项目验证的教科书式的专著类型。其内容立足当下中国城市文化建设方向，突显主流文化传承，强调城市公共艺术视觉特征，以理论为先导，详述城市雕塑设计与建设理念的具体创作方法论。通过大量的城市雕塑建设实际项目与经典案例，采用图文并茂的形式，深入浅出地梳理出一条全方位的关于城市雕塑创作的具体方法。无论是学术角度的研究还是应用层面的实践都有详尽的论述，填补了国内目前过于重视学术理论研究而缺少通俗易懂的创作方法论著作的空白，为从事城市雕塑创作的学生及专业从业者提供了一套系统的参考。

本书是一本学术专著。本书将会汇集国内外重点博物馆及私立博物馆和收藏家收藏、考古单位发掘、国外拍卖行拍卖的巴蜀地区汉代陶俑精品，是一部全面介绍巴蜀地区汉代陶俑的精美画册。同时，从学术角度对其进行系统的解读与类型学分析，并在此基础上鉴赏与辨伪。本书不但会具备学术研究与资料汇集的意义，而且具有收藏指导与鉴赏价值。

本周历精选岭南地区深厚文化底蕴内容，从出处、背景、文化艺术内涵等方面加以注释、赏析，并配以百余幅精美的珍贵图片，令读者愉悦阅览生活每一天。本周历的编写，以岭南美术出版社多年珍藏的岭南文化资料和珍贵图片为基础，延伸阅读岭南地区风俗文化内容，一并呈现。《寻美岭南周历 潮州木雕（2017 丁酉年）》为广东岭南美术出版社建社35周年纪念版，精装大气，值得收藏。

金柏松、施德泉*的《东阳木雕（家具雕刻卷）》 共十二章，包括东式家具的历史脉络、东式家具的艺 术文化特征、品种品类、材料的基本常识、制作工艺 的基本常识、技法应用、装饰性图像的文化解读、家 具陈设空间和题材选择的的文化解读、硬木雕刻、界 画雕刻和丝翎檀雕、实例解说、精品欣赏等内容。本教程坚持“以技艺理论把握传承方向，以职业 技能为教学核心”的理念，以家具行业的雕刻设计和 从事家具雕刻的中、**技工为主要培训对象，同时 兼顾了从初级到**技师的全部要求。本教程适合作 为《木雕工国家职业技能标准》的东阳木雕培训教学 用书，同样适用于大专院校艺术类相关专业的教学。