2012年全国硕士研究生入学统一考试教育学考试大纲配套强化指导及真题全解

　　《2012年全国硕士研究生入学统一考试教育学考试大纲配套强化指导及真题全解》是统考专业课《2012全国硕士研究生入学统一考试大纲配套强化指导及真题全解》系列书的教育学分册，《2012年全国硕士研究生入学统一考试教育学考试大纲配套强化指导及真题全解》特点为：一、精准统计考查数据，科学分析命题规律通过“纵向分科目—横向分年份”的矩阵统计，提炼各科目、章、节、知识点在历年真题中的考查题型、题量、分值、重要度、难度、考查频次，科学分析各科目地位、分值、题型分布、重难点等命题规律，充分发挥历年真题的指针性研究作用，从而为考生备考提供方向性指导。二、紧扣大纲严密编排，提炼重点强化复习：针对大纲规定的各科考查目标和考查内容，本套书系按章、节、知识点内在逻辑配以清晰的学科逻辑体系图，辅以历年真题考测频次、重要度，构建完整、系统的知识体系，并对大纲考点、历年考查重点、难点和高频考点，进行多维度、多形式的深度解构，同时，提炼重点需要强化掌握的内容，加强和提高考生复习的针对性和有效性，更精准提升学习成绩。三、真题“解构—重构式”分析及强化指导：通过对历年真题考点、关联点、选项、材料、图表、解题方法等的深入“解构—重构式”分析，指导考生对真题及其规律的理性再认识，并结合历年真题考点分布、试题结构统计及命题规律分析、大纲考点强化指导，帮助考生形成从大纲到真题、从命题到应试、从规律到能力的学习效果和应试技能的全面、显著提升。

暂缺《2012年全国硕士研究生入学统一考试教育学考试大纲配套强化指导及真题全解》作者简介

第一部分　2007---2010历年真题考点分布、试题结构统计及命题规律
　第一篇　教育学原理　
　第二篇　中国教育史　
　第三篇　外国教育史　
　第四篇　教育心理学
　第五篇　教育研究方法
第二部分　大纲考点强化指导
　第一篇　教育学原理
　　第一章　教育学概述
　　第二章　教育及其产生与发展
　　第三章　教育与社会发展
　　第四章　教育与人的发展
　　第五章　教育目的与培养目标
　　第六章　教育制度
　　第七章　课程
　　第八章　教学
　　第九章　德育
　　第十章　教师与学生
　第二篇　中国教育史
　　第一章　中国古代教育
　　第二章　中国近代教育
　　第三章　中国现代教育
　第三篇　外国教育史
　　第一章　外国古代教育
　　第二章　外国近代教育
　　第三章　外国现代教育
　第四篇　教育心理学　
　　第一章　教育心理学概述
　　第二章　心理发展与教育
　　第三章　学习及其理论解释
　　第四章　学习动机
　　第五章　知识的建构
　　第六章　技能的形成
　　第七章　学习策略及其教学
　　第八章　问题解决能力与创造性的培养
　　第九章　社会规范学习与品德发展
　第五篇　教育研究方法
　　第一章　教育研究概述
　　第二章　教育研究的选题与设计
　　第三章　教育文献检索
　　第四章　教育观察研究
　　第五章　教育调查研究
　　第六章　教育实验研究
　　第七章　教育行动研究
　　第八章　教育研究资料的整理与分析
　　第九章　教育研究报告的撰写
第三部分　真题理论验证强化指导
　2010年全国硕士研究生入学考试教育
　学专业入学考试试题　
　2010年全国硕士研究生入学考试教育
　学专业入学考试试题答案及详解一
　2009年全国硕士研究生入学考试教育
　学专业入学考试试题　
　2009年全国硕士研究生入学考试教育
　学专业入学考试试题答案及详解
　2008年全国硕士研究生入学考试教育
　学专业入学考试试题　
　2008年全国硕士研究生入学考试教育
　学专业入学考试试题答案及详解
　2007年全国硕士研究生入学考试教育
　学专业入学考试试题　
　2007年全国硕士研究生入学考试教育
　学专业入学考试试题答案及详解