中学生的15个好习惯

　　主动学习兴趣高有效学习重方法独立思考勇质疑学以致用勤实践善子反思常进步遵纪守法显公德友善合作助成功合理消费更智慧

　　孙云晓，中国青少年研究中心研究员、副主任，主持“少年儿童行为习惯与人格的关系”课题研究十年，主要作品有：《夏令营中的较量》、《孙云晓教育作品集》（8卷）、《孙云晓家庭教育文集》（5册）、《拯救男孩》，等等。孙宏艳，中国青少年研究中心少年儿童研究所所长、副研究员，先后主持“少年儿童行为习惯与人格的关系”等多项研究课题，主要作品有：《改变孩子一生的8种教育智慧》（专著）、《儿童教育就是培养好习惯》（合著）等。李庆丰，教育学博士、副研究员，现任北京工业大学教务处副处长。主持和参与省部级教育科研课题十余项，主要作品有：《儿童教育就是培养好习惯》（合著）等。目前主要从事课程与教学改革、学生有效学习等领域的研究。

1　主动学习兴趣高2　有效学习重方法3　独立思考勇质疑4　学以致用勤实践5　善于反思常进步6　遵纪守法显公德7　友善合作助成功8　合理消费更智慧9　文明上网共和谐10　善于交流多知音11　真诚待人如待己12　诚实守信乐自由13　认真负责勇担当14　独立自主终成才15　乐观自信促成长16　附录17　后记