傩戏作为一个曾经遍及各地、至今仍活跃在许多地方的宗教与艺术的现象，对于认识民族的过去尤其是底层社会的生活状态，无疑是一个重要的窗口；而它的剧本——包容着民族、宗教、经济、宗法、语言、历史、风俗、伦理、医学等丰富信息的物质存在，其巨大的学术价值则是毋庸置疑的，并将与时俱增。《中国傩戏剧本集成12：贵州地戏（二）》收录了“薛刚反唐”“五虎平西”“杨家将”等剧本，这些剧本资料将为学术界提供一份原始戏剧的资料，为我国的文化宝藏增添一份新的独特的藏品。

《中国傩戏剧本集成17：湘西傩戏杠菩萨》中主编从20世纪80年代初就从事于傩戏的研究，在全国有傩戏的地方，都做过田野调查，收集了约三百部傩戏剧本。其中有的傩戏没有剧本，则先进行录像，然后根据录像的内容，做文字记录，形成剧本。将这些宝贵的剧本资料整理出来，将为学术界提供一份原始戏剧的资料，为我国的文化宝藏增添一份新的独特的藏品。

在中国戏剧的大家庭中，傩戏是极其重要的成员。不仅历史悠久、种类繁夥、分布较广、观众众多，还因其所具有的强大的宗教功能，与人们的生活甚至生命紧密地联系在一起。一般的戏剧，只有审美与教育的作用，无关人们的生活与生命，故而可演可不演，而傩戏则不是这样，任何一种傩戏自它形成之日起，就成了一种民俗事象，在规定的时间内，或在与神灵“商约”的时间内，不但必须演出，而且必须观看，甚至组织者或观众也要在一定程度上参与“表演”。

傩戏作为一个曾经遍及各地、至今仍活跃在许多地方的宗教与艺术的现象，对于认识民族的过去尤其是底层社会的生活状态，无疑是一个重要的窗口；而它的剧本——包容着民族、宗教、经济、宗法、语言、历史、风俗、伦理、医学等丰富信息的物质存在，其巨大的学术价值则是毋庸置疑的，并将与时俱增。《中国傩戏剧本集成14：贵州傩堂戏（二）》设立了“傩堂戏概述”“插戏”“仪式科书”等章节，这些剧本资料将为学术界提供一份原始戏剧的资料，为我国的文化宝藏增添一份新的独特的藏品。

傩戏作为一个曾经遍及各地、至今仍活跃在许多地方的宗教与艺术的现象，对于认识民族的过去尤其是底层社会的生活状态，无疑是一个重要的窗口；而它的剧本——包容着民族、宗教、经济、宗法、语言、历史、风俗、伦理、医学等丰富信息的物质存在，其巨大的学术价值则是毋庸置疑的，并将与时俱增。《中国傩戏剧本集成15：上梅山傩戏（一）》收录了“上梅山傩戏概述”“娄底市新化县”“娄底市冷水江市”等章节，这些剧本资料将为学术界提供一份原始戏剧的资料，为我国的文化宝藏增添一份新的独特的藏品。

相声艺术自清末流传到今，历传十余代弟子，人才辈出，传统相声以积累丰富著称，其中颇多相声名家的精彩之作。该书是多年来对传统相声搜集、采录而成的专汇，可称为专业表演者和相声爱好者的必备教材。凡学习相声表演必读此书，书中传统名段更是演员的经典范本。《中国传统相声大全》二百多万字，分为五卷，每卷均按传统相声中的单口、八大棍儿、对口、群口各编排一部分，更容纳了相声家族中太平歌词、滑稽双簧和开场小唱的部分传本。

黄爱华、徐大军主编的《新荷剧作集》为纪念国务院学位委员会、教育部批准设置艺术硕士（MFA）专业学位10周年而编，由杭州师范大学研究生处资助出版。收入杭州师范大学人文学院2013级和2014级戏剧、戏曲领域硕士研究生的毕业作品话剧、戏曲剧本13个，及每位剧作者撰写的简要的创作阐述。

《西方歌剧艺术经典分析与表演实践》为21世纪中国的歌剧欣赏者、表演者、创作者全面、科学认识西方歌剧文化贡献了一份绵薄之力。全书共分五章，一、二章针对歌剧艺术本体及歌剧艺术的发展历史及经典作品进行分析；第三、四章分别就歌剧艺术表演问题及歌剧艺术的处理手法展开探讨；第五章对不同艺术风格的西方歌剧唱段进行分析。

《自由的戏曲舞台 李威舞台设计》是中国戏曲学院舞美系李威的个人舞台设计作品集，收录了作者21部戏曲舞台的设计，通过画册的形式展示给读者，并对每部设计理念加以说明，对舞台艺术的学生学习具有很高的参考价值，《自由的戏曲舞台 李威舞台设计》的舞台设计承袭了我国传统戏曲美学的写意的风格，又能突出渲染戏曲表演气氛，具有一定的艺术价值。

《阅读教程/英语戏剧新思路英语专业系列教材》开发和编写遵循了以内容为依托的教学理念，围绕戏剧内容实施教学。语言教学是以文本和语篇为基础的，语言通过内容来习得，真实、系统的语言教学材料为有效地学习语言提供有意义的语境，而英语戏剧作品正是学习英语语言和文体知识的上佳素材。教材引入了原汁原味的教学材料，注重戏剧文本的细读。学生深度体验具体、真实的戏剧文本，这不仅有助于提高学生的语言能力，而且还能对学生知识的构建及综合素质的提升起到积极的作用，可谓一箭多雕。《阅读教程/英语戏剧新思路英语专业系列教材》在教学内容的选择上打破了英、美国家文学作品的垄断局面，吸纳了英语国家以及个别非英语国家文学巨擘的英语戏剧作品，引导学生拓展视野、放眼世界，促使学生接触和了解广阔的文学世界，进而培养学生的跨文化交际意识和广阔的国际视野。