《音乐剧声乐演唱教材》中的曲目，是已经在世界上广泛流传的经典外国声乐作品，同时，也为我国音乐爱好者所熟悉。相信通过这种作品的演唱，会使学生在掌握作品的艺术风格、音乐风涵，吐字感情和演唱技法等方面，均能得到启示和提高。《音乐剧声乐演唱教材》的出版是件好事，也是一种新的尝试，肯定对学音乐剧专业的学生是有益的。

《《元明戏曲》导读》为教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材，由北京大学出版社出版，主要内容包括杂剧、《单刀会》第四折、《诈妮子》第二折、《窦娥冤》第三折、《梧桐雨》第四折、《赵氏孤儿》第三折、《汉宫秋》第三折、《西厢记》第三本第二折、《倩女离魂》第二折、《狂鼓史》、《一文钱》第二出 、《霸亭秋》、《桃源三访》第三折等内容。

编辑推荐：戏剧戏曲学书系。世界上三大古典戏剧：古希腊戏剧、古印度梵剧、中国戏曲。中国戏剧及戏曲的发生、发展，显示出中华民族独特的历史人文轨迹，是东方戏剧史和文明史上的一大骄傲。同时，又未曾脱离人类共同的艺术发展史和文明史的普遍规律。本书立足于戏剧艺术的本体，重在探索作为场上综合艺术的中国传统戏剧的历史形态和沿革规律。

本书收录的相关论文涉及昆曲史论、昆腔研究、昆曲剧目研究、昆曲艺人研究、曲学言论、昆剧评赏及相关书籍介绍等。

心理剧，以舞台为景，藉角色扮演来呈现个人内存心理历程，以剧场式人物角色扮演、情境模拟方式，暗示、提醒剧中的主角在真实事件中所忽略的重要关键点。校园心理剧兼具治疗、教育和审美功能，它通过演绎校园生活中的人和事来缓减学生的心理压力，解决心理问题。作为戏剧的形式之一，校园心理剧涉及剧本的结构和创作。校园心理剧的结构和创作，要根据心理剧的要素、过程特点，结合校园实际生活进行，同时也要符合戏剧的基本规范和要求。

老舍是个自觉的艺术家，他总是以饱满的热情不断地尝试新的写作式样，单戏剧的题材、类型就很繁多，数量也大得惊人，除了上边提到的话剧，以及解放前所写的抗战京剧《新刺虎》、《忠烈图》、《薛二娘》、《王家镇》等，解放后，他还写了京剧《十五贯》、《青蛙骑手》、《第二个青春》、《第二个青春》、《拉朗配》。话剧就更多了，如《方珍珠》、《女店员》等等，这还没把他与赵清阁合写的话剧《王老虎》和《桃李春风》以及《龙须沟》和《茶馆》算在内。

本书系统地论述了自宋元至清末戏曲班社（包括家庭戏班）的发展历程。

译者力图提供给读者的，是一份既忠实于原作，又晓畅可读的译文。但前者显然应置于首位，因为翻译是一英受限制的工作，要让马基雅维里说中国话，更重要的却是要让读者能读到马基雅维里写下的话。译者心目中的本剧读者，除了一般的文学爱好者，还包括对也基雅维里其他方面思想感兴趣的人．这两类读者的要求似乎是有所不同的，要想同时满足，犹如一仆二主，好像不大可能。剧中的诗歌。马基雅维里原作是很优美的韵文，译者尽量想在译文中体现出来，但往往力有不逮，也只好空留一份遗憾了。译者在意大利语和文学这两方面都是外行，此次“越界飞行”，完全是凭着一股热情（thymos），很不自量力，繁荣昌盛漏这处，还望读者多多批评指正。本剧的语言，在语法、词汇等诸方面均与现代意大利语差别甚大，有许多单司，译者手头的《意汉词典》，译者力图提供给读者的，是一份既忠实于原作，又晓畅可读的译文。但前者显然应当置于首位，因为翻译是一项受限制的工作，要让马基雅维里说中国话，更重要的却是要让读者能读到马基雅维里写下的话。

本书精选了75段京剧优秀唱腔，分为老生、青衣、花旦、花脸、小生及对唱六部分，不仅包括了各个行当，而且注意了不同流派，可说是“流派纷呈、百唱不厌”的优秀唱腔选辑。

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