UG编程与加工项目教程

　　《UG编程与加工项目教程》在编写过程中坚持以能力为本位.引入行动导向教学法，省略了许多烦琐的知识内容，留待教师随堂传授，其目的在于充分挖掘读者的创新能力，最大程度地提高读者解决问题的能力。另外《UG编程与加工项目教程》有以下的特点：（1）贯彻工作过程导向理念，采用项目式教学模式，与学生的好奇心和求知欲充分挂钩；（2）《UG编程与加工项目教程》的所有项目内容都是具有丰富实践和竞赛经验的老师编写的，读者在学习时应该注意认真思考书中所包含的经验数据和独特方法；（3）读者学习时，要注意书中一些画龙点睛式的小提示，这往往是老师的一些非常有用的经验和方法；（4）《UG编程与加工项目教程》面对的读者是中等职业学校的学生，根据读者特点，《UG编程与加工项目教程》在各项目任务下的技能训练中都设置了许多空白区域，留给读者去思考填空；（5）《UG编程与加工项目教程》中所有的操作文件都附在网络上，还提供了答案，以供读者参考，方便教师课堂的展开和学生的自学。

暂缺《UG编程与加工项目教程》作者简介

项目1　UG NX 6.0软件认识
　任务1　接触UG NX 6.0工作环境
　任务2　UG NX 6.0系统设置
项目2　普通零件的3D绘图
　任务1　支座的3D绘图
　任务2　传动轴的3D绘图
　任务3　水杯的3D绘图
　任务4　箱体的3D绘图
项目3　竞赛零件的3D绘图
　任务1　2009年广东省数控竞赛题目A——3D建模
　任务2　2009年广东省数控竞赛题目B——3D建模
　任务3　2009年广东省数控竞赛题目C——3D建模
项目4　生产实际应用
　任务1　数字电视遥控器整体外形的设计
　任务2　数字电视遥控器底壳的设计
　任务3　数字电视遥控器面壳的设计
项目5　竞赛零件的编程与加工仿真
　任务1　平面铣加工
　任务2　型腔铣加工
　任务3　型腔铣二次开粗
　任务4　等高轮廓铣加工
　任务5　固定轴区域轮廓铣加工
项目6　渗竞赛零件的编程与加工仿真
　任务1　2009年广东省数控竞赛题目A——绵程与仿真
　任务2　2009年广东省数控竞赛题目B——编程与仿真
参考文献