“世界动画电影赏析”是动画专业的必修课，是一门通过对世界经典动画电影的赏析使学生增加动画理论知识积累，从而提高艺术综合涵养，为创作实践提供借鉴学习的重要课程。《世界动画电影赏析》挑选了多部国内外经典动画影片，从经典的场景和作品入手，挖掘动画电影本身的魅力，从电影剧作、人物造型、动画风格、叙述语言、技术特点、影片创新等视角进行全方位的理性分析，探讨分析经典动画电影的特性，帮助学生由“外行看热闹”向“内行看门道”发展，使学生在从事动画创作的时候，能够有步骤、有目的地从这些成功的动画电影中吸取有益的养分，从而达到事半功倍的效果。

1946年，随着中国人民解放军在东北战场上的节节胜利，一些国民党反动派的残余势力潜伏到深山老林，对附近的群众进行抢劫掠夺，破坏土地改革运动。为了彻底消灭这帮匪徒，保证土地改革运动的顺利进行，保护群众利益，中国人民解放军组织一支小分队进入深山密林，组织发动群众，开展对敌斗争。在人民群众的大力支持下，终于胜利完成了对深山中的土匪进行剿灭的历史使命。本故事歌颂了以少剑波为首的小分队，依靠夹皮沟的群众，加上侦察英雄杨子荣及其战友们的机智勇敢，一举剿灭威虎山上的匪首座山雕及其喽的动人事迹。它也是当时东北解放军剿匪斗争的真实写照。

2012年，“互联网+”的概念被首次提出，当时的我们或许还没意识到，一个崭新的互联网时代即将到来。2015年，十二届全国人大三次会议上，李克强总理在政府工作报告中首次提出“互联网+”行动计划，同年7月，国务院印发《国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》。至此，我们开始正式拥抱“互联网+”时代，并鼓足干劲，全速前进。仅仅六年时间，“互联网+”的影响维度超乎想象，与互联网融合几乎成为各行各业的发展共识。依托于互联网信息技术，线下行业从“触网”逐渐发展到“深度融合”，产业形态和商业模式都出现深刻改变，这种融合发展为许多行业带来巨大变革的同时，也迎来创新发展的重要机遇，电影业也不例外。

本书是国家社会科学基金艺术学重大项目“全球化语境下的中国电影创新发展与评价体系研究”（项目编号：16ZD04）、北京市社会科学基金重点项目“ 电影产业指数及国际比较研究”（项目编号：15JDWYA016） 的阶段性成果，是北京电影学院国家电影智库研究成果，并获得北京电影学院未来影像高精尖创新中心科研经费资助出版。本书试图构建新时代的中国电影指数理论框架，包括中国电影产业综合指数（包括中国电影产业分项指数、中国电影产业区域指数）、中国城市电影产业指数、中国电影行业景气指数、中国电影产业竞争力指数以及贝恩指数、勒纳指数、泰尔指数等指数体系，以客观评价电影产业发展状况，把握电影产业景气规律，并为电影决策提供智库参考。

拿起你的手机，把你喜欢的人、景物，家里的汪星人和喵星人，特有趣的事儿，拍下来，按照书里教你的方法一步步做下去，你就能拍出一部电影了！你还可以自己创作！照着脑子里想的故事，编个剧本，给爸爸妈妈兄弟姐妹、邻居小朋友和同学们都分配个角色，然后拉开架势，开拍！怎么样？快来试试吧！把你在网上搜到的感兴趣的图像、音乐、精彩瞬间……加以整理，配音、配乐、配旁白，加对话、加解说、加评论，制作出一部影片，和家人、小伙伴分享。有了这本书，拍电影手到擒来！本册为上册。

本书从中国现代电影的历史维度，考察了第四代导演这一特定艺术群体的历史境遇，以点面结合的方式盘点了这一代导演整体的电影观念和艺术风貌，梳理了第四代导演在诗电影、西部片、传记电影、女性电影等领域的追求和探索，剖析了他们在个人与时代、戏剧与影像、纪实与写意、传统与启蒙、艺术与商业、民族与世界等两难中的选择与困顿，较为全面地展现和阐释了第四代导演在中国现代电影发展进程中的独特地位、成就和价值，彰显了他们为推动中国电影现代转型作出的历史贡献。

网络媒介的兴起不仅改变了视频广告的呈现方式，更是从本质上改变了视频广告的生产与传播方式。本书通过对营销学、影视艺术制作、媒介推广的整理总结，系统地研究和分析了我国视频广告的发展历程及视频广告的传播受众、视频广告策划、视频广告的传播等问题，力求梳理出新的网络媒介环境下视频广告的策划、制作、推广和效果评估等流程体系。

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本书论述了1905：1949 年中国早期电影的布局。中国电影自其诞生之日起，其发展过程便与中国社会的现代性进程相伴而生，早期的电影布景也是中国电影民族美学的一部分，对传统空间美学形态的探索、不同形态的生成与发展、民族精神的传承与再现是其美学研究的重要内容。本文选取中国电影历史的巨变时期，展现出特有的中国形象与经验，促使这一阶段的电影也成为中国现代性进程重要的文化表征。

“青少年播音主持艺术专业技能训练”系列教材以“夯实基础、逐步提升、注重启发、着眼实践”为原则，通过语音与发声、朗读与朗诵、有声语言表达、即兴口语表达、播音主持艺术基础、播音主持艺术综合等训练，逐步提高与丰富中小学生的朗读朗诵水平、口语表达水平、主题演讲能力、节目主持能力、新闻采访能力、文学作品播讲技巧、故事讲述与角色扮演技巧、影视与动画配音技巧、公众礼仪常识等。