影视艺术
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编剧的自修课梅峰 著本书从理论出发对美国电影剧作进行研究,借用电影学者的经典观点及视角,深入梳理电影叙事的历史与机制,如“吸引力”与“惊诧美学”的缘起与应用,“神经喜剧”与“西部片”的创作模式变迁。书中还采用文本细读的方式分析了“作者型”大师个案、奥斯卡获奖剧本,帮助读者理解与吸收美国剧作体系的优秀养分,借此探索适合本土文化特色的创作。 -
数字媒体后期合成赖亮鑫内容简介:本书是作者根据十多年的行业项目工作经历,并结合行业发展需求与实际高校教学工作经验开展的案例化教学总结。书中集合了很多实际项目的案例制作过程,紧紧围绕数字媒体和影视动画后期剪辑与合成这个核心,重点介绍数字媒体后期合成技巧和特效制作,能有效帮助学生构建相对完整的数字媒体后期合成知识体系,是数字媒体、影视动画、动漫设计等专业学生和影视动画爱好者的入门指导用书。 -
体育电影 亦赛亦人生[美] 布鲁斯·巴宾顿 著《体育电影 亦赛亦人生》首先梳理了该流派电影的早期历史,概括了该类电影的总体特征,并具体探讨了几种体育电影,例如体育传记片、体育历史电影、体育纪录片、体育粉丝电影和拳击电影,以及电影中存在的几类问题如性别、种族、公开赛和无声喜剧。之后,本书着重分析了以下四部电影:《烈火战车》(1981年),《梦幻成真》(1989年),印度板球运动史诗巨作《印度往事》(2001年)以及奥利弗?斯通导演的《挑战星期天》(1999年)。虽然美国电影在此类电影中占据很重要的地位,但本书中讨论的电影不仅包括美国电影,同时还囊括了英国、印度、澳大利亚、韩国、泰国、德国、新西兰和西班牙的多部电影和许多不同的体育运动项目,通过这种方式,本书针对这种无所不在却常被忽视的电影模式提供了一种全面的概述。 -
星际迷航[美] 本·罗宾逊(Ben Robinson) 著;徐辰,蔡瑜 译本书全方位展示了《星际迷航》中星际联盟舰队的7艘星舰的服役历史、系统概述、驾驶舱、动力系统、武器装备和防御系统、计算机控制系统等舱内各种设备,不仅包括各个结构的设计图,而且结合剧情对其设计特点和技术细节等进行了深入挖掘和描述。 -
DK电影之书[英] Ronald,Bergan(罗纳德·伯根) 著;王云燕 译这是一部电影世界的完整指南,是全方位了解电影的必要指导作品,本书内容集合电影、导演、流派、风格于一体,超700幅珍贵高清剧照与精美艺术作品极具收藏价值! *世界100位著名导演及作品研究 *Top100部电影+花絮+观影指南 *700幅珍贵电影图片,一部有关电影、导演和流派的完整指南 *全新CGI技术+图表——将电影的起源、文化及狂欢的一面献给读者 -
首映田华作者以CCTV6电影频道《首映》栏目制片人与总导演的身份,回顾了十多年来从事电影营销工作的酸甜苦辣,以独特的视角再现了电影营销与中国电影、两岸三地电影人鲜为人知的故事,其中极富开创精神的电影营销案例,令人耳目一新,收到了极好的经济效益与社会效益,足以写入中国电影营销史册。 -
电视专题节目制作方东明 著本书是立项中职国家规划教材,依据《中等职业学校广播影视节目制作专业教学标准(修改稿)》编写。作为专业核心课程,本书试图帮助中职学生掌握电视专题节目分类与形态;通过大量的观摩分析专题片、纪录片,培养电视制作的思辨意识与文化意识;结合案例教学理解专题节目的题材选择、结构方式、细节与节奏处理技巧;初步具备各类电视专题节目拍摄与制作的能力。 -
影视摄影实务温建梅,王建国,孙茜芸 等 编以工作任务为载体,整合知识和技能,设计教学情境,使课程学习具体化。通过工作过程向学生传授工作过程知识,使学生获得职业行动能力,即专业技术能力、方法能力和社会能力。《影视摄影实务/“十三五”职业教育广播影视类专业系列规划教材》支持在教学过程中教师展示、演示和学生分组操作并行,学生在“做中学、学中做”,从而获得工作过程知识、技能和经验,实现理论和实践一体化。紧密结合社会岗位标准、技术规范和艺术修养,提高学生的岗位适应能力。《影视摄影实务/“十三五”职业教育广播影视类专业系列规划教材》既可供职业学校的广播影视节目制作及相关专业教学使用,也可作为相关爱好者学习的参考资料。 -
最佳微影评陈旭光 著本书汇集的是作者2015—2016年度第一学期“电影概论”课上的优秀微影评。学生主要由艺术学院的专业同学、部分艺术学双学位同学和选修大类平台课的同学三部分构成。现将这些同学的优秀微影评汇集于此,给每一个上课的同学作一个纪念,同时就教于老师、同学、方家,也给后面的同学作一参考。 -
片头设计与制作孙茜芸,王建国,郭卫东 编《片头设计与制作/“十三五”职业教育广播影视类专业系列规划教材》包括三个单元,第1单元着重讲述片头创意与设计的基本原则以及影视片头设计的构成元素,第2单元以项目和案例作为主体内容,包括二维风格的片头包装、三维风格的片头包装和实拍合成的片头包装,其中有分别用精彩案例对片头的设计制作进行详细演示。通过演示,让学生掌握影视片头制作的基本流程,了解动画创作理论,培养研究、分析动画作品的能力,掌握动画创作的方法,培养制作动画短片的能力。同时训练学生较为熟练地掌握相应软件,以适应从事影视动画及其他造型艺术设计的需要。第3单元主要内容是如何进行影视片头的赏析,并通过对精彩案例的赏析,提升学生对影视片头制作的进一步理解。
