《影视视听语言》全面系统地讲解了视听语言在影视动画中的主要特点与常用的表现手法，帮助读者正确理解视听语言的概念，学习和掌握视听语言的表现方法和技巧。本书由传媒院校一线教学的优秀教师编写，理论知识与经典范例相结合，生动翔实，通俗易懂，是一部学习视听语言在影视中运用规律和表现技法，提高擎生自身的创作水平，初入影视行业启迪智慧的教材。

香港回归祖国，促使香港、内地文化艺术界的交流合作异常频繁活跃。适逢新旧世纪交接良时，香港亚洲电视台与曾在电视连续剧《三国演义》中扮演刘备的表演艺术家孙彦军集思创建一所新型的演艺学院。拟建成的学院将是一所围绕电视生产开设各相关艺术与技术专业的综合职业高校，突出产、学、研结合的特色；并以成品教学的理念使教学与生产紧密相衔、高度结合；师资配置上则采取聘邀有丰富创作与艺术生产经验的专家艺术家和专业艺术教育家结合的方式，突出双师型特点。曾在中戏、上戏、北电、北广、军艺、吉艺等校工作过的资深教育家和来自北影、长影、珠影、峨影、中央与地方电视台、青艺、实验、上海、哈尔滨、广州等话剧院、团的艺术家们纷纷加盟办学。

电影，在我的生活里，成了我生活的另一种可能。走进去以后，就不愿意随便和别人谈论他了。《电影，另一种生活的可能》收录了彭小莲导演撰写的影评35篇。既有对候麦等电影大师的回顾，也有对《无耻混蛋》等最新影片的评论。导演看电影的视角，使得本书“知人论世”，具有了不同于通常影评的分量。

《電通半月畫報》报道、评论[[电通股份有限公司]]出品的影片，刊登国内外电影艺术及技术方面的论文，介绍苏联戏剧情况和电影导演的创作经验，此外还刊登电影常识浅释、演职员生活报道、编后记等。[1935年]7月聂耳在日本逝世，画报以第7期主要篇幅刊登聂耳的作品和悼念文章。第10、11期就音乐喜剧片《都市风光》的拍摄，发表了多篇文章，阐述音乐和电

这是一本专门介绍动画视听语言的专业教材。本书详细地讲解了视听语言的相关知识，包括视听语言概论、镜头、画面造型、场面调度与轴线、声音和动画剪辑。本书内容丰富、通俗易懂、图文并茂，大大降低了学习难度。全书从始至终以了解视听语言的各个知识点为重点，任务明确，结构条理清晰，是学习动画视听语言的很好的读物。本书可以作为全国高校影视、动画专业课程的教材，也可以作为广大影视、动画各相关专业爱好者及从业人员的学习用书。

《影视剧作法》是一部关于影视剧本基本知识的应用教材。本教材有两个最大的特点：一方面，既有传统知识点与新时期剧作构成要素的全面结合，也有类型片剧作策略和电视剧运作等知识点的延伸。另一方面，本教材结合当下最新的影视资料进行分析和讲解，具有很强的时代性和创新性。本教材对剧本创作的爱好者和影视专业学生学习剧本创作有很好的启示作用。

本书选择欧美主要是欧洲近年来热播和有影响的节目模式进行研究。他们从英、法、德、荷、意、西、比利时、瑞典等8个国家的纪实类、真实类、青少类、新闻类和益智及综艺类等5大节目种类中收集了一批有代表性并获得成功的优秀电视节目模式，除了一般性介绍之外，还加以解析和评论，部分个案还结合中国电视市场的特点进行有针对性的分析，有些个案还涉及节目的营销和与网络媒体的互动等。所以，从这个意义上来看，本书不但具有一定的理论价值，而且还具有较高的实践价值。

《为了报仇看电影》由韩松落的电影随笔结集而成。所谓“电影随笔”，是介于影评和生活随笔及时评之间的边缘文体，以电影为素材和话题的因由，着重考察我们的生活在影像中的映射，以及影像对我们生活的渗透。《为了报仇看电影》共分为四辑。《人生的质感》，借助电影观察人生；《熊不是泰迪熊》，借助电影窥探时事；《滋养灵魂的风景》，探查与电影直接有关的人与事；《私房话》，表达个人与电影的亲密接触。

在中国的电影史上，有一抢眼花絮，就是以赵丹、孙道临、上官云珠、项堃、黄宗英等数十位超级影星为一个8岁男孩当配角，成为轰动一时的“总星捧月”佳话。小男孩一夜成为中国和世界的文艺名人。电影《三毛流浪记》风靡了半个多世纪，“三毛”成为几代中国人少年时的小偶像。他勇敢、善良、聪明、可爱，深得人们的喜爱。那么，是谁传神地演绎了这不朽的艺术形象，他与三毛之间有哪些天然的联系，三毛对他产生了哪些影响？本书全面回答了这些问题，并讲述了一个电影世家和中国电影共同经历的故事。朴实的文字，配以珍贵的照片，为广大读者展示了一个艺术大家庭百余年的传奇生活。

本书介绍了电视专题节目和电视专题片的制作流程、电视专题片创作的选题和构思、电视专题片解说词的写作，对电视专题片进行案例分析，把学习重点放在电视专题片的前期拍摄和后期编辑上。内容涉及电视专题片摄制过程中的每一个重要环节，涵盖了制片、导演、摄像、录音、灯光和剪辑等创作部门，虽然没有细致到每一个层面，但都不同程度地体现了电视专题摄制的具体内容。本书围绕人物、事件和风光三方面进行专题片创作实训，希望以编导的思维看待电视专题片的创作，强调实战训练和操作能力培养，让创作者能迅速找到专题片的表现主体，抓住创作特征和创作技巧，进而更容易通过把握拍摄对象而把握主题，达到事半功倍的学习效果。