舞蹈
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中美综合性大学舞蹈教育理念比较王杰 著《中美综合性大学舞蹈教育理念比较》通过梳理中、美大学舞蹈教育的发展变迁，从纵向和横向两个角度划分出两个国家综合性大学舞蹈教育的两个走向。一方面，通过掌握不同国家社会背景下的综合性大学舞蹈教育模式，对中美大学舞蹈教育培养方向进行比较研究，从“培养目标”、“人才定位”等层面做出差异性的比较分析。另一方面，通过对两国具有代表性大学的舞蹈学科课程设置和教学方法进行总结和分析，彼此相互参照、相互借鉴。通过深入探讨中、美两国的教育观念及课程与教学的差异性，以此促进中国舞蹈教育教学的发展与提高，有助于中国大学舞蹈教育对学生人格健全的培养提供良好的理论依据。 -
幼儿园管理评价体系的建立何磊《中国著名幼儿园丛书：幼儿园管理评价体系的建立（武汉市实验幼儿园）》是“中国著名幼儿园丛书”之一，《中国著名幼儿园丛书：幼儿园管理评价体系的建立（武汉市实验幼儿园）》所蕴涵的价值和意义极其厚重：既有实践的智慧，又有理论的高度；既有审慎态度的传承，又有充满教育情怀的大胆创新；既立足于幼儿园自身，又有对学前教育的整体思考。 -
舞行无疆张守和 编《舞行无疆 中国·首届舞蹈编导教学高峰论坛论文集》汇集了参会舞蹈界人士对于舞蹈及舞蹈编导教学的经验，给所有舞蹈教育者和舞蹈爱好者一个交流的平台。“中国首届舞蹈编导教学高峰论坛”是北京舞蹈学院现代舞教育研究中心于2010年6月，组织的一次舞蹈编导教学的盛会，这是我们对多年来舞蹈编导人才培养的一次小结，一次回顾，更是现代舞学科发展史上的里程碑！论坛有来自全国及美国等国际舞蹈友人百余人参加。 -
综合院校舞蹈精品教程叶青青 著《综合院校舞蹈精品教程：中国古典舞钢琴伴奏实用教程》是作者基于教学实践，先对中国古典舞舞蹈教材框架进行梳理，再将所对应的舞蹈训练音乐进行整理并归纳入其中，作为[示范曲目]；所选曲目中，既有对耳熟能详的作品进行编配和改编的，也有根据舞蹈组合进行创作的作品；同时每首曲目后面附有[乐曲应用提示]，将每一个舞蹈训练动作对音乐的要求及音乐作品本身的艺术处理，都做了比较详尽的解说，希望能对从事舞蹈钢琴伴奏事业的教师们有些许帮助。 -
舞台下的身影李声凤 著《舞台下的身影：二十世纪四五十年代上海越剧观众访谈录》从越剧研究学者角度出发，通过对十四名老越剧迷进行细致深入的访谈，回顾了二十世纪四五十年代上海乃至江浙沪地区越剧演出的发展状态，并涉及当时人们的文化娱乐活动和生活场景。《舞台下的身影：二十世纪四五十年代上海越剧观众访谈录》读者对象是越剧艺术爱好者和越剧历史研究者。 -
食物的秘密（瑞典）格蕾特·劳特博尔《食物的秘密》是一本妙趣横生的关于动物的科普书籍。所有的动物都要吃东西！它们吃什么呢？它们都喜欢吃冰激凌吗？吃了东西，你就会长大，不断长大，再长大，再长大！而且你会变得*加强壮！蝴蝶、刺猬、猫咪也是一样的。但不是所有的人和动物都喜欢同样的食物。一个人的身高可以超过两米，那青蛙、蚯蚓、鱼儿、瓢虫还有鸟儿会长多大呢？它们需要什么样的食物呢？读一读，研究一下，试一试亲自喂养它们！像个真正的科学家那样去做吧！作者格蕾特·劳特博尔还鼓励小读者们去试验：看看动物们喜欢吃冰激凌吗？不过书中*多的是要启发和鼓励孩子们小心地善待动物。 -
且忆且述北京舞蹈学院，中国舞蹈博物馆 编北京舞蹈学院·中国舞蹈博物馆是当代舞蹈视域中的一项学术亮点工程，是全国舞蹈专业博物馆行列中的先行者。中国舞蹈博物馆旨在搜集、保存、展示、研究正在遗失的中国各民族地区、近现当代舞蹈文化资源，使之能够世代延续。《且忆且述：实录（2010-2014）》以“新中国舞剧”“新中国舞蹈史学”“新中国军旅舞蹈”等十二个专题，收录35位新中国舞蹈前辈的口述实录，并辅以具有学理探讨尝试的导读帮助阅读者进入背景开阔的新中国舞蹈面貌，是北京舞蹈学院·中国舞蹈博物馆一次史学研究和活态人文资源考察的阶段性呈现。 -
欧美芭蕾发展历程矫立森，李春华 编《欧美芭蕾发展历程》内容有歌剧芭蕾和风格潇洒的音乐、喜剧作品和专业芭蕾、芭蕾在英国——化装舞会、五位早期的专业舞者、维也纳芭蕾、古典芭蕾的发展和繁荣、革命芭蕾、后革命主义芭蕾和华尔兹、儿童芭蕾剧团等。 -
看展听讲北京舞蹈学院，中国舞蹈博物馆 编暂缺简介... -
浒浦花鼓徐醒尉 著本书详细介绍了浒浦花鼓孕育诞生的环境脉络，舞技角色的特点分工以及作为民间舞蹈类项目在当代环境的传承与发展，并试图通过对浒浦地区包括浒浦花鼓、童子开刀和浒浦渔民号子等在内的代表性非物质文化遗产的梳理，为读者勾勒出一幅在信息时代之前，浒浦地区群众民间娱乐生活
