舞蹈
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舞彩缤纷杨卫群、韦士良 主编暂缺简介... -
古典芭蕾基础教学法张玉萍 著《古典芭蕾基础教学法》稿详细介绍了古典芭蕾舞的基本功训练及技巧训练的方法，并配有大量的动作细节图，帮助读者更清晰地理解、学习做法，适用于舞蹈爱好者及舞蹈工作者学习参考。 -
舞蹈印象傅丹 著舞蹈艺术是蕴涵着创造和美学意义的表现体裁。欣赏舞蹈艺术作品，既可帮助我们了解过去的历史，又可使我们感悟到舞蹈艺术的现代价值。本书为《艺术悦生活》系列丛书之一。全书共分为七章，包括中外芭蕾舞、中国古典舞、中国民族民间舞、外国现代舞、中国当代舞、体育舞蹈、世界各国民间舞等内容。内容广泛，讲述生动。每支舞蹈后附有链接，链接内容涵盖与之相关的电影、创作札记、舞蹈家简介、文学剧本等。融知识性、趣味性、通俗性、实用性为一体。本书可供艺术爱好者阅读。 -
实践应用型学前教育专业规划教材孙燕刚 著1.本书按照学前教育专业学生的培养思路，突破原有教学模式，关注幼儿舞蹈教育教学的实用性和可操作性。学生通过学习幼儿舞蹈的基础理论知识、基本体态、动作、舞姿和风格特征，丰富舞蹈语汇、扩大舞蹈视野，提高表现力和创造力，为今后的工作打下良好的基础。 2.本书采取图文结合的方式对舞蹈的基础动作进行讲解，清晰明了。灵活多变的舞蹈编排方式，生动趣味的教学练习，发散学生创新思维。 -
舞蹈基础与幼儿舞蹈创编徐文霞 编《舞蹈基础与幼儿舞蹈创编（学前 教育专业统编教材）》以“师范院校舞蹈人才培养方 案及课程要求”为指导，按照学前教育舞蹈教学工作 的实际需求组织编写，以教育部颁发的《幼儿师范学 校教学计划》和《五年制幼儿师范院校舞蹈教学大纲 》为依据。教材力求进一步完善、提升学前教育专业 学生的舞蹈知识结构和综合能力。教材专业特点突出 ，编写过程中认真总结了学前教育专业舞蹈教师多年 的教学经验及科研成果，融合当今国际国内前沿的学 前教育理念，将现有的舞蹈教学目标、教学体系、教 学课时等进行了一系列的分配调整，使其更接近学前 教育专业学生的培养标准，更利于学生学习和掌握。本教材共包含四篇十三章，内容分别为：舞蹈基 础理论、舞蹈基本训练、中国民族民间舞及儿童舞蹈 等，与同类教材相比增加了儿童舞蹈教学的理论和实 践方面所占的比重。 -
舞蹈与幼儿舞蹈创编朴红梅暂缺简介... -
芭蕾舞基本功训练课堂音乐选编王毅《芭蕾舞基本功训练课堂音乐选编》由中央民族大学出版社出版。作者简介：王毅，毕业于中国音乐学院，现任北京舞蹈学院芭蕾舞系钢琴教研室主任，副教授；2000年参加CCTV首届全国电视舞蹈大赛的录制工作，独立完成所有舞蹈伴奏的音乐录制工作，获得好评。2006年在《北京舞蹈学院学报》第一期发表《综合视野中的音乐与舞蹈观照》，是2008年科研项目《欧洲历史生活舞研究》课题成员之一。2008年荣获第三十七届国际声乐比赛（意大利）中国选区钢琴伴奏奖。2011年出版教材《芭蕾课堂音乐选编》，担任主编；同年与人合著出版教材《历史生活舞蹈伴奏谱集》。为2013年第7届CCTV电视舞蹈大赛芭蕾舞专业组中的双人舞作品《无词歌》现场钢琴伴奏。2013年出版教材《性格舞蹈剧目伴奏曲集》和《性格舞蹈课堂伴奏曲集》，担任主编。 -
舞蹈鉴赏曹耿献，王绢，邢艳华 编《舞蹈鉴赏》结构清晰简洁，根据内容大致可以分成两个部分。第一部分为导论部分。我们从美学的视角介绍了舞蹈之美以及舞蹈的内容美与形式美；从实用的角度介绍了舞蹈的不同分类方式、欣赏舞蹈所应具备的基本知识、舞蹈的类型等；从欣赏能力的培养方面撰写了鉴赏舞蹈作品而应具备的基本知识和，心理状态。第二部分是作品赏析部分。所选择的舞蹈类型多样，既有深厚历史积淀的中国古典舞，也有高贵优雅的经典芭蕾舞；既有丰富多彩的中国民间舞，也有各具特色的外国民间舞；同时，敢于突破的现代舞和形式多样的当代舞、年轻人喜爱的流行舞在《舞蹈鉴赏》中也是必不可少的。 -
舞蹈传说与典故党允彤 著《舞蹈传说与典故》编选整理了国内从远古到当代关于舞蹈的丰富的典故和传说。还拿出一定篇幅编选整理国外关于舞蹈的丰富的典故和传说。是一部从典故及传说、神话的角度描绘中国古代及近现代舞蹈历史、国外舞蹈的书籍。作品故事性强，趣味性强，知识性强，性强，可读性强。 -
中国民族民间舞张种丽，曹亮红 编《中国民族民间舞（男班）》按照舞蹈演员的相关技能要求，系统地介绍了中国民族民间舞各舞种的动作、短句、组合及表演性组合。主要内容包括云南花灯、东北秧歌、山东鼓子秧歌、安徽花鼓灯、藏族舞蹈、蒙古族舞蹈、维吾尔族舞蹈、朝鲜族舞蹈八种舞种，以及各舞种的综合表演性组合。
