舞蹈
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小学舞蹈课领先教材田培培《小学舞蹈课领先教材（三四年级） 快乐篇》是从“趣味篇”到“情境篇”的重要过渡。三年级课程结合童谣元素，注重以趣味带动解决舞蹈启蒙教学中的体态、律动、协调、节奏等相关要素，是一二年级课程的进阶；四年级课程以故事情境进行教学内容展示与表现力开发，通过多元舞种培养基本功、舞蹈风格及舞蹈艺术感知力，是五六年级课程的基础。两个年级课程均以大量原创组合为基点，放射性挖掘先进的教学内容与启发式教学手段，以教学步骤为线索，依次贯穿“动作分析”“音乐认知”“给老师及学生的话”“启迪表演的情境”“作业与回课”等环节，以简洁、生动的语言对教学要点和学生理解形成精准解读，为进入高年级阶段“情境篇”学习打下殷实基础，以此达成教学效果。 -
唱乐理廖仁颂《唱乐理（套装上下册）》是作者独创的“唱乐理、玩钢琴、练指法”教学模式的配套教材，适合于3-6岁的幼儿和家长、老师使用。《唱乐理（套装上下册）》有十多首作者创作的歌曲，让小孩通过唱歌的方式来学乐理，并附有家长指导的内容，是亲子快乐音乐教学的精华本。它是一本集“五线谱、简谱、乐理知识、作业本、老师教案”于一身的辅助教材，含有“亲子游戏、短文造句、节奏敲打、声乐训练、律动舞蹈”五种内容。 -
美慧树幼儿园主题课程资源周兢 等《美慧树教师参考用书（大班下）》可以促进幼儿园教师和幼儿学习共同体的良性互动，在具有平等的教与学互动关系和热情、好奇、自信态度的前提下，教师与幼儿可以从不同角度和更大格局看问题，同时能够在课程实践过程中不断反思、预期、质疑和假设，享爱互动生成、发展课程的快乐和创造的成就感。《美慧树教师参考用书（大班下）》中蕴含的幼儿学习和发展关键经验都会有相关领域的活动设计，包含集体活动、小组活动和个别活动以及家庭延伸建议，实施过程具体且易操作，帮助教师实现每周一本图画书，每月一个主题的课程计划。 -
儿童用五线谱本安徽文艺出版社《儿童用五线谱本（2）》为供儿童使用的五线谱本，根据儿童的特点，五线谱行距加大，便于儿童书写，同时附有卡通画，吸引儿童兴趣。此五线谱本为大16开，与各音乐书籍的开本一样，便于存放。且在封二、封三与封底均标明常用的乐理知识，以便于学生在使用时查询与巩固。 -
中国经典童谣阿咪虎原创童书工作室《白云天上跑》精选了中国原创经典温馨童谣，并由知名儿童文学画家为童谣作画，让孩子在诗情画意中感知童谣的形象美、意蕴美、韵律美，在快乐阅读中从中受到中国文化的滋养。 -
儿童歌曲演唱教程尤静波，高歌《儿童歌曲演唱教程（少儿版）》适合幼儿园和小学音乐教学使用 -
儿童歌曲演唱教程尤静波，高歌《儿童歌曲演唱教程（低幼版）》适合幼儿园和小学音乐教学使用 -
芭蕾、音乐剧经典选读钱世锦 著《芭蕾·音乐剧经典选读》是作者在各艺术院校作“芭蕾与音乐剧赏析”课的基础上撰写而成。书稿分三部分：“芭蕾、音乐剧和弦外音”。前两个部分皆由世界经典的作品阐释艺术发展之轨迹和艺术动人心弦的魅力，后一个部分讲述了一些经典作品的鲜为人知的轶事。该书具有一定的可读性，因此读者群除大专院校的师生外，同样深受各阶层艺术爱好者的青睐。 -
童梦赵红，苗菁原创幼儿音乐剧剧本以《纲要》的教育价值为核心理念，以各年龄段幼儿的学习特点和发展目标作为依据，创编出了11部完整的音乐剧剧本（小班5部、中班3部、大班3部）。其中，每一个剧本都包括教育目标、剧本来源、剧情简介、剧情结构、道具以及角色的展现等，剧中情节生动有趣，文字充满童趣又不失幽默。特别值得说明的是，每一个剧本的主题都来源于幼儿在自主探究和学习的过程中关注的焦点，以及出现的问题。 -
多元开发启智绘本 音乐与乐器暂缺作者暂缺简介...
