本书是作者从业三十五年来积累的舞蹈理论研究、作品评论、散文、随笔，在 辑的基础上 灵动， 有人情味。作者是有丰富实践经验的舞者，同时有着丰富的现代美学积淀，还有传统戏曲的家传，其舞蹈评论 技术，让舞蹈实践与舞蹈美学理论产生相遇、促进的关系，层次丰富，意蕴非常。从中可见作者对舞蹈和戏剧性、叙事性的总结，对表现性、象征性的追求。此外，面对舞蹈的现代化和丰富的中国传统资源，作者多次探讨中国舞蹈发展的前路，试图在创新的动态过程中解决古今中西的问题。

体育舞蹈是- -项集体育、舞蹈、音乐、娱乐于-体的体育运动项目， 具有健身、强心、娱乐等诸多特点。本书将体育舞蹈作为主要研究对象，从理论、实践两方面对其展开了 较为深入的研究。理论部分在阐述体育舞蹈基本知识的基础上，分析了体育舞蹈独特的审美内涵与多元化价值。实践部分以基本技术原理为前提，介绍了体育的身体素质训练、动作技术训练、形体训练方法。本书总体构思和架构设计比较完整、科学，对于基本理论问题基本涉及并作了详尽阐述，对训练竞技基本问题和重点难点基本涉及并作了较好阐释。

本教材主要面向普通大专院校艺术专业基础课程，以及艺术类通识课程使用，主要对中国民族民间传统舞蹈进行了介绍，旨在通过对舞蹈内容赏析，提升艺术类学生的理论基础和拓展非艺术学生的人文素养。同时，教材还包括了实践部分，主要对中国民族民间舞蹈中典型类别进行了创编阐述，使学生在学习单纯舞蹈形态的同时，能够通过生活的积淀和文化的理解领会舞蹈的真谛，可适用于艺术专业类学生的技能提升，也适用于艺术类通识课程的教学实践环节。

本书从舞蹈基本功训练、舞蹈形体训练的基本、多维视角下舞蹈教学艺术实践以及舞蹈教学艺术的多样化模式分析舞蹈教学的艺术特点，并在此基础上进一步探讨舞蹈教学中学生舞蹈艺术表演力培养策略，探究舞蹈教学中学生的综合艺术素质提升路径。本书论述严谨，结构合理，条理清晰，内容丰富新颖，能为当前的舞蹈基础教学艺术相关理论的深入研究提供借鉴。

我国正快速人口老龄化和老年人口高龄化，实现健康老龄化已成为我国当前重要的 发展战略。为全面推进健康中国建设，加快实施健康中国行动，推动老年健康服务体系的建立，中国老年医学学会标准化工作委员会结合老年人需求和人口老龄化面临的系列问题，将本会编制发布实施的12项适老相关团体标准编篡成册，力求不断完善健全养老服务和老年人健康支撑标准化体系建设。这些标准涉及：养老服务人才专业化建设领域——针对老年医疗护理员、认知障碍神经心理评估师及康复治疗师、康复辅助技术咨询师、医养结合服务人员培训基地等的建设标准规范；老年医疗服务规范化建设领域——针对老年营养管理、心理健康、老年衰弱、农村老年人疾病管理等的服务管理标准规范；临床医疗技术的老年应用领域——针对老年视功能衰退、睡眠障碍、跌倒预防、综合能力评估、炎症性肠病管理等的诊疗、控制与康复管理标准规范。

《中国古代乐舞史与文献研究》本书主要对中国古代乐舞的产生方式、内容，以及中国古代乐舞史与文献中与乐舞相关的内容进行整理、分析和研究。以史料文献为依据，梳理原始乐舞的发生和发展，不同历史时期乐舞所具有传承性的共同特征和各具特色的乐舞形态与乐舞现象等，探究乐舞特征形成的缘由和流变等问题，分析中国古代不同场合乐舞表演的内容、形式、艺术特征、功能目的等，同时研究与乐舞相关的著作、辞赋、诗词、舞谱，以及历史遗存中的乐舞图画、壁画、岩画与雕塑，力求还原中国古代乐舞图景，传承中华 传统乐舞艺术。

本书主要围绕舞蹈编导专业理论知识和编舞实践技能展开，系统讲述独舞、双人舞、三人舞、群舞的编创理论与实践方法。本书学习与借鉴舞蹈前辈、同行们的相关研究理论 ，与工作期间的编导课程实践进行总结，全书内容丰富，层次鲜明，能够从基础理论到编舞技法，由浅入深，由简到繁，系统讲述了舞蹈编导教学实践，具有较强的可操作性。该书为甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度一般规划课题和2021年西北民族大学“中央高校基本科研业务费专项资金资助”项目。

本书主要以明清以来文庙佾舞舞谱为研究对象，通过“文献考古”式的整理方式，对明降以来文庙佾舞舞谱的术语、范畴和运动法则等进行详细梳理。明代之前的佾舞舞谱主要以文字谱的方式存在于古代各类文献中。虽然已经产生了后世使用的部分佾舞术语，但尚未形成自己的理论体系。明代是文庙佾舞舞谱发展的重要时期，这时图文结合谱开始出现，理论术语和范畴也已经基本形成。由明到清，佾舞舞谱理论体系很快地完成了由形成期到成熟期的蜕变。这时，无论是舞谱的数量还是质量都达到了一个 的高度。清代是佾舞舞谱的繁盛期，主要体现在舞谱的数量和质量上，此时产生了国学、直省和方志舞谱的分层，继承并创造出属于这一时期的全新的佾舞动作体系。

舞蹈是以人体动作为主要艺术表现手段，展现人与社会、人与自身的矛盾冲突和人的精神世界，表达编导、演员的审美情感、审美理想，反映生活审美属性的人体动作艺术。舞蹈作为一种社会艺术形态，只有通过鉴赏才可以产生应有的作用。《舞蹈鉴赏》按舞蹈产生、发展、演变的脉络对中国舞蹈和西方舞蹈做了较为系统的介绍。本书将舞蹈发展史的介绍与舞蹈作品的分析鉴赏结合起来，既具有一定的理论性，又具有很强的实践性。

《舞蹈编导技术与肢体基础训练》是一部面向舞蹈学、舞蹈编导、舞蹈表演、音乐学、音乐表演等专业的舞蹈技术课专用教材。教材编写旨在解决相关专业开设舞蹈编导类课程与肢体训练类课程需要“达到什么课程目的、包含什么课程内容、运用什么教学方法”的问题。根据 “培养素质全面、并具有创新精神和创新能力的高质量人才”的教育方针，根据人才市场对“一专多能”音乐舞蹈人才的实际需求，编委会应用舞蹈学、舞蹈编导、教育学、心理学、运动生理学、运动解剖学等学科的基本原理，对本教材进行编写。本教材是进行肢体训练和学习舞蹈编导基础理论与技术的综合性教材，基本内容包括：舞蹈编导基础理论与技术、舞蹈编导技法呈现、舞蹈编导示范课例，同时还包括芭蕾肢体训练、中国古典舞肢体训练。