我同时考上了清华和伯克利

　　当今时代，中学生面临的高考压力巨大。对于他们而言，中学时代的“关键词”似乎只有两个——学习、高考。可是，就在这样的环境下，却有一群中学生，在学习成绩优异的同时，广泛地参与社会活动，津津有味地发展着自己的爱好。这多么令同龄人羡慕啊！金一娜和她的同学们，就是这一群中学生里的代表人物。首先，这本书描写了真实的90后中学生的校内外生活，人物个性鲜明；故事情节轻松、有趣；语言时尚、活泼，极易引起青少年的兴趣，是一本适合青少年读者“悦”读的佳作。其次，这本书的主人公金一娜在其高中生涯中，取得极为圆满的结果。而这本书也介绍了她的学习经验、生活经历，对青少年学生及望子成龙的家长来说，具有重要参考意义。

　　金一娜，女，1991年12月出生，1998-2004年就读于海淀区今典小学，2004-2007年就读于三帆中学，2007-2010年就读于北京师范大学第二附属中学。2010年，她被美国加利福尼亚大学伯克利分校录取，并在其后的高考中被清华大学环境工程专业录取，现就读于伯克利。 金一娜品学兼优，自小学至高中，学习成绩始终在年级里名列前茅，曾获得全国中学生英语能力竞赛一等奖；她爱好广泛，精于阅读、勤于写作、练过跆拳道；她积极参与各项社会活动，曾在中国科技馆做过志愿者，并曾代表学校去印度进行文化交流。课的同时，为学生做心理咨询、辅导，深受学生和家长的信赖和好评。

第一章：侠之大者，古灵精怪——我与同门
一、金一娜：爱学爱玩、与众不同的理科女生
二、杨晓舟：振臂一呼、应者云集的草莽英雄
三、周九羊：虎躯一震、魅力四射的大众偶像
四、张纪萌：快步行进在追星路上的超级粉丝
五、王沫阳：假作真时真亦假，一本正经“逗你玩”
六、汪路桐：纠结的哲学思辨者、“孤独的牧羊人”
七、苏珊娜：“以这样的方式，活在每个人的世界里”
八、何弦：与我应“和”、动我心“弦”的“邻家女孩”
第二章：师可师，非常师——各位掌门
一、刘鹏辉：至情至性、亦师亦友的“老大”
二、于海飞：剽悍、硬朗的东北汉子“于哥”
三、汪燕铭：细致、亲和、记忆力超强的“小汪”
四、刘启宪：德高望重、教授风范的“神仙爷爷”
五、彭梦华：“德艺双馨”的开心“老顽童”
六、邵紫：热心、直爽且很“潮”的“勺子”
第三章：纸上得来终觉浅——学校活动
一、体验西北：收获颇丰的甘肃人文之旅
二、远赴天竺：恒河之乡的文化交流之行
三、社会实践：童心未泯的志愿者及学工
四、全班动员：“重在掺和”的集体活动
第四章：当时只道是寻常——课余生活
一、“哼哼哈嘿”：跆拳道馆趣事多
二、“不许你去”：身为女生很郁闷
三、“不务正业”：忙里偷闲玩一玩
四、读书之趣：于平凡中见新奇
五、消费之道：“抠门”与慷慨
六、礼物：“随心”之礼与“遂心”之礼
七、闺蜜：回忆童年“娜”些事
第五章：我思故我在——我的视野
一、娜视历史：令人悲悯的“滑稽剧”
二、娜视现实：人间烟火的“风情剧”
三、娜视教育：黑色幽默的“活报剧”
四、娜视爱情：并不浪漫的“偶像剧”
五、娜视人生：多姿多彩的“生活剧”
第六章：功到自然成——我的学业
一、化学：艰苦的第一堂课
二、数学：错过的椭圆
三、“宏观”物理、“悲剧”生物
四、认真听课是“王道”，学习兴趣很重要
五、我考“SAT”和“托福”
六、放弃“AP”和“自主招生”
七、会考?高考?伯克利
第七章：从60年代到90年代——我与父母
一、负气出走：无非也只有这样而已
二、独立自主：利、弊皆有的教育方式
三、同学之家：身边同学们的家庭关系
四、童年生活：精神贵族与“灰姑娘”
五、成长阵痛：非常时期的黑暗心情
第八章：此情可待成追忆——同桌的你
一、与君相识久：从合作伙伴到同桌
二、知君人品佳：品学兼优的好学生
三、学友加玩伴：“脑残杯”、抄作业
四、父子情义深：大冯和小冯的故事
五、君忧我亦忧：情感、学业受挫折
六、我苦君亦晓：最安全的避风港
七、与君诉心曲：毕业前吐露衷肠
八、与君终别离：此情可待成追忆
附录：《让孩子自由发展》