本书包括中外名家撰写的：艺术感知的本质与结构、中国古代乐器艺术发燕尾服历程、实用自由对位法、曲式学概要、音乐的织体、音乐的表演、民间音乐、通俗音乐的传统、流行音乐、歌唱的风格、声乐艺术基本知识、交响音乐艺术史、音乐评论学、芭蕾与芭蕾舞音乐、常用音乐术语便览等15个部分，是一本极有价值的音乐工具书。

小提琴演奏艺术中，技巧的作用是不言而喻的。著名的小提琴大师海菲兹曾说：“技巧的解决之时，才是音乐的开始。”没有扎实可靠的基本功就无法表现音乐。当我们欣赏世界著名提琴家演奏的时候，无不为其溶于一体的精湛琴艺与出神入化的音乐境界所激动，即使是一曲淳朴的旋律，这种所达到的催人泪下的艺术效果包含着艺术家多次对音色的追求和运弓技巧的磨练？当你听到在小提琴上演奏帕格尼尼双手高难度技巧的表演又怎样不惊叹人类智慧的高度成就？对经常上台的演奏者来说，健康的演奏心理又何尝不是建立在良好的技术状态收。没有扎实可靠的基本功就无法表现音乐。这本书是本人以多年教学心得和经验归纳出左右手技术的几个最基本的问题，企图以强化概念，集中训练的方式来强化基本功，也可算作一种尝试吧，还望得到同行们的指教。

本书是舒柏特的钢琴曲母谱第90号，94号和142号作品，是浪漫主义曲子的代表作。

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本书根据教育部师范司颁布的高等师范音乐专业教学大纲编写而成。按钢琴演奏技术课题设置了20课，每课分三个部分：技术训练、乐曲讲解、欣赏曲。本书作者是我国非常有威望的钢琴家与钢琴教育家之一。这本教材是作者根据多年的教学与研究，同时吸收国际上最新的钢琴教学观点而编著的，其在严格的科学性与教学内容的多样性上堪称典范，使学习者能在较短的时间内，了解和掌握钢琴演奏和教学中的关键问题。本书可供高师学生使用，也可供音乐院校师生及广大钢琴演奏爱好者使用。

为更好地适应我国中学教师培训的要求，1990年和1991年国家教委师范司对1983年由原教育部制定的中学教师进修高等师范专科各专业的教学计划和教学大纲进行了修订。今后中学教师学历培训全部执行新的教学计划和教学大纲。本教材正在按新的教学大纲要求进行修订，由于时间紧迫，在修订后的教材未出版前，仍用原教材进行教学。按新的教学大纲，《声乐基础》是声乐课教材。使用时，可根据新大纲规定的教学参考曲目，选择或调整曲目。

《钢琴即兴伴奏实用教程》分上下篇。上篇为“简易即兴伴奏”，即使只熟悉简谱，也可开始练习。弹会上篇，即可用大小调自然和弦弹奏各种音型。并熟悉常见手法，为儿童及幼儿歌曲配弹即兴伴奏。下篇为“如何为常见体裁的歌曲选择伴奏音型”。弹完下篇，学习者已能掌握弹即兴伴奏的基本技能。《钢琴即兴伴奏实用教程》不是一本“如何配伴奏”的理论书，而是帮助那些希望配弹即兴伴奏的学习者找一条入门途径。通过大量练习，达到熟练掌握、运用自如的目的。

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《21世纪音乐教育丛书：基本乐理》原为西南师范大学音乐系本科、专科、函授、自考“基本乐理教材”，自1987年定稿，1990年正式出版，受到使用《21世纪音乐教育丛书：基本乐理》的各大专师范院校音乐院、系，艺术学校及音乐爱好者的好评。本教程是作者在原《21世纪音乐教育丛书：基本乐理》基础上再次修改而成。可作为高等师范院校音乐院、系的本科、专科、函授、自考及艺术学校、中等师范学校音乐班的“基本乐理教材”，也可供专业音乐工作者和业余音乐爱好者学习音乐基本理论使用。《21世纪音乐教育丛书：基本乐理》的编写力求做到教材的系统性。内容由浅入深，使其更符合基础理论循序渐进的科学性。理论阐述努力做到准确简明，概念清楚。视其目前我国音乐水平及出版条件，简明地介绍了简谱与五线谱的关系及译谱方法和常识。附录有“电子琴常识简介”。谱例尽量选用中外名曲和各民族的优秀代表作品，以扩大学生的知识视野，提高音乐修养，为今后学习演唱、演奏和乐理教学打好基础，从而更具师范教育特点。

卫星电视教育音乐教材 键盘与和声系列教程。