晚安！作曲家系列是“音乐绘本亲子读”系列中的子系列——音乐睡前故事，它们分别是《晚安！贝多芬》《晚安！海顿》《晚安！莫扎特》《晚安！巴赫》，通过一个个生动有趣的小故事为孩子们讲述了伟大音乐作曲家的传奇人生，包括作曲故事、趣闻轶事，用通俗易懂的文字为孩子们塑造了伟大音乐家的童趣形象，拉近伟大作曲家和孩子们的距离，伴他们入睡，一夜好梦！约翰·塞巴斯蒂安·巴赫出生于音乐世家，从小与音乐为伴。你是否知道，他生前以精湛的管风琴演奏技艺为世人所熟知？如果答案是否定的，那么这本书将从巴赫的童年时期 讲起，为你讲述巴赫的传奇一生和他对音乐的独到见解。通过扫描封底二维码，你还可以听到这位大师的伟大作品。

查尔斯·罗森的这部著作对浪漫主义时代音乐的语言、形式、风格进行了激动人心的探索，它准确地把握了赋予一代作曲家和音乐家以勃勃生机的那种精神特质，由此揭示了浪漫音乐的真谛。罗森对音乐独树一帜的解读建立在其表演经验的基础上，他对浪漫时代音乐大师的作品总能够提供敏锐精准、引人入胜的分析。细致分析的音乐大师有：迈耶贝尔、舒伯特、贝利尼、柏辽兹、门德尔松、肖邦、舒曼、李斯特等。

随着民乐普及推广的热情日渐高涨，学习琵琶的人数在不断增多，由此延展对新技术、新理念、新作品的思考，对演奏中技术技法的分类规划显得尤为重要。社会艺术水平考级，是艺术美育教育的重要部分，对提高艺术鉴赏力、丰富文化生活成效显著。以循序渐进和专业引领，为不同层次的习乐者创建学习、交流暨才艺展示的平台是本教材编写的动因。希望通过统一教材和规范学习以及不同阶段的技术能力测评，激发习乐者的学习热情，使其感受艺术的愉悦之境。 考级教材是考级活动的预习资料，也是规范训练的依据，以循序渐进的方式引导学习，是习乐者应予遵循的原则。2023年版中国音乐家协会《全国琵琶演奏考级作品集》（全三册），本着严谨、科学的态度以及由浅入深的原则编订，在参照原有教材的基础上更新内容，以琵琶艺术当代表达的审美意象，结合其他考级机构的相应层次，包含传统流派、民间风格、经典名曲以及流传度、使用频率较高的原创（编创）作品，扩增了30%～40% 的新内容。每一级别统设8首练习曲、8首乐曲，本着各级别应具备相应技术支撑（技、指法重点）的理念设定层级范围。本教材具有广泛性、实用性和规范性，希望以编委们的精心编选，通过习乐者的实践与反馈而日臻完善。

本书以重量非遗项目塔尔寺花架音乐为主要研究对象，探讨音乐现象背后的文化内涵和交流变迁。上篇着重从文化生态背景、历史渊源、参与人群、灯会场地、活动准备、灯会流程、酥油花制作、花架音乐本体分析、非遗保护与传承等角度研究花架音乐的文化内涵；下篇通过将花架音乐与河北承德、辽宁阜新、内蒙古、北京雍和宫以及山西五台山等地的同类乐曲进行音乐同源关系对比，破解花架音乐的起源与传承之谜，并探索音乐跨民族跨区域的传播规律。

本书是为钢琴爱好者量身打造的弹唱伴奏编曲实战曲谱集，现今，成人钢琴越来越流行，越来越多的人想学习钢琴弹唱，本书就是针对这一现象，分析经典流行歌曲的和弦，左手伴奏的编配手法，通过案例分析，总结即兴伴奏的几大技巧和公式，让读者能轻松上手，学以致用。本书曲目有 《泡沫）《她说》《浮夸》《答案》等。本书具有较强的实用性和珍藏价值。

该教材的任务是通过学习使读者，特别是学前专业的学生掌握当下音乐基础知识和理论，为学习音乐理论、演奏等相关课程服务，成为学习音乐的基石。本教材还配有习题集， 有针对性和实用性。具体涉及音的性质、音程、和弦、调式及演奏术语等知识点，习题题型丰富、题量大，还包含模拟测试题及其答案。章节内容安排合理，不仅能够帮助学习者深化理解知识点，还有利于提高学习能力和实战能力。本教材还准备配套一些音视频资料，便于学生灵活使用。

在新时代教育高质量发展的 ，教育改革向纵深发展，教育的目标是培养德智体美劳全面发展的人，五育并举，如何在音乐教育中践行美育，达到立德树人根本任务是首要目标。本书主要从教育学的角度出发，基于理解的价值取向，追求深度对话的音乐教学。从教育理念、教学模式、学生成长、教师发展等四个方面展开论述。本书主要特色在于站在大教育的视角看向音乐教育，视域 加宽广。从社会学、批判教育学、现象学等角度对音乐教育教学进行深度剖析， 加厘清了音乐教育的本质，并且从音乐教学的各种角度：鉴赏、歌唱、舞蹈、演奏、戏剧等展开具体的教学指导，为高校师范生和一线中小学音乐教师的教学实践提供了可以借鉴和参考的模式。

《达尔豪斯音乐史学理论与实践研究：19世纪音乐史研究梳论》隶属“历史音乐学论丛”。它是天津音乐学院副教授刘丹霓的近期新力作。该书主要研究对象为有名音乐史学家达尔豪斯，其中标题中的“理论”是指达氏对音乐史学元理论的反思和探究，“实践”则指其对具体课题的研究和历史写作。全书主体分为上、中、下三篇，共七章。上篇“理论篇”即第一章，主要围绕达尔豪斯对音乐历史哲学的反思；中篇“实践篇”包括第二章至第五章，从思想观念、艺术问题、社会建制三个方面审视达尔豪斯对19世纪音乐史的研究；下篇“审思篇”包括第六章至第七章，致力于探索达尔豪斯的音乐史学研究方法，并对其学术成就做一评价。该书主要适用于国内西方音乐研究专业的师生，它的出版将会促进国内对达尔豪斯的热切关注，为西方音乐研究增添新的学术材料，促进我国西方音乐史学研究的发展。

随着民乐普及推广的热情日渐高涨，学习琵琶的人数在不断增多，由此延展对新技术、新理念、新作品的思考，对演奏中技术技法的分类规划显得尤为重要。社会艺术水平考级，是艺术美育教育的重要部分，对提高艺术鉴赏力、丰富文化生活成效显著。以循序渐进和专业引领，为不同层次的习乐者创建学习、交流暨才艺展示的平台是本教材编写的动因。希望通过统一教材和规范学习以及不同阶段的技术能力测评，激发习乐者的学习热情，使其感受艺术的愉悦之境。 考级教材是考级活动的预习资料，也是规范训练的依据，以循序渐进的方式引导学习，是习乐者应予遵循的原则。2023年版中国音乐家协会《全国琵琶演奏考级作品集》（全三册），本着严谨、科学的态度以及由浅入深的原则编订，在参照原有教材的基础上更新内容，以琵琶艺术当代表达的审美意象，结合其他考级机构的相应层次，包含传统流派、民间风格、经典名曲以及流传度、使用频率较高的原创（编创）作品，扩增了30%～40% 的新内容。每一级别统设8首练习曲、8首乐曲，本着各级别应具备相应技术支撑（技、指法重点）的理念设定层级范围。本教材具有广泛性、实用性和规范性，希望以编委们的精心编选，通过习乐者的实践与反馈而日臻完善。

名师零距离·萨克斯管教程 曲集1（附音频）