合唱是一门技术，合唱指挥是一种技能，需要融入多种艺术，注重配合与协作，其中指挥者的艺术表现力成为一大关键。本书就合唱指挥的相关理论知识进行探讨，并通过对合唱指挥表现力的内涵进行论述，进而研究提高合唱指挥艺术表现力的方式。加强对合唱指挥理论和合唱指挥艺术表现力的研究，对进一步了解合唱艺术与合唱指挥应具备的素质，以及提高合唱指挥能力有着重要的作用。

众多风格逐一解读，知名乐队传神再现，传奇故事娓娓道来，文化典故如数家珍，脉络原委全面梳理，通俗易懂，一脉全通！2019年，《乐队的夏天》将长存于“地下”的中国摇滚乐重新带回公众视野。随着一系列乐队综艺引爆话题，新一代听众在摇滚乐魅力的感召下重新聆听起经典的老摇滚，摇滚乐及乐队文化成功掀起复兴浪潮，越来越多的听众渴望了解其发展的脉络和历史。《摇滚乐全史》旨在引导新一代听众找到心之所属的摇滚类型，适合任何一个想了解摇滚乐发展、摇滚文化的人阅读。本书以音乐从业者的视角，对西方摇滚乐源流演变进行了清晰的梳理，在兼顾读者诉求的同时亦不失文化性的思考。

小号这一西洋管乐器传入中国已有一百多年的历史，在这一百多年的发展过程中，它已经成为人们喜爱的铜管乐器之一，同时也出现了大量的原创及改编的中国小号作品，随着我国与国际的文化交流增多，我国小号的演奏水平也与国际逐渐接轨，但是相比之下中国的小号作品却鲜为人知，各个专业音乐院校也很少有中国小号作品的专门课程与演出传播。《中国小号作品解析（二）》一书选取一批具有中国特色的音乐作品，由作者亲自录制音频，并逐一进行作品分析及演奏提示，解决演奏者演奏时出现的难点及困惑，提高对作品的理解及诠释。

日本音乐教育家铃木镇一的音乐教学法及其编写的大提琴教材在我国一直被广泛使用，是大提琴初学入门的**教材之一。本书为第6册，汇集了一些世界名曲、各国流行的名歌，也有一些传统训练用的材料，这种编排较能激发学习者的兴趣。通过熟悉一些人们喜闻乐见的旋律，从掌握音乐语汇的表达能力入门，可避免由于过于枯燥的纯技术练习而削弱音乐对心灵的震撼。

日本音乐教育家铃木镇一的音乐教学法及其编写的大提琴教材在我国一直被广泛使用，是大提琴初学入门的**教材之一。本书为第5册，汇集了一些世界名曲、各国流行的名歌，也有一些传统训练用的材料，这种编排较能激发学习者的兴趣。通过熟悉一些人们喜闻乐见的旋律，从掌握音乐语汇的表达能力入门，可避免由于过于枯燥的纯技术练习而削弱音乐对心灵的震撼。

本书分为中国钢琴作品与外国钢琴作品两个部分，以曲谱与文字并重的形式呈现给读者，帮助读者学习弹奏作品的同时了解作品创作的背景、文化，提高音乐欣赏力。外国作品部分选取不同音乐时期的代表性人物，以作曲家为单元进行梳理。通过学习作曲家的音乐风格、社会背景、时代精神、了解其成长经历更准确的把握对其作品的理解，从而更好的弹奏及欣赏作品。中国作品部分选取中国不同地域、不同民族的音乐，以作品为单位进行讲解。通过学习一首作品了解其背后的中国地域文化、民族风俗、作曲家、创作背景、弹奏技巧，从而更好的弹奏及欣赏作品。

日本音乐教育家铃木镇一的音乐教学法及其编写的大提琴教材在我国一直被广泛使用，是大提琴初学入门的**教材之一。本书为第1册，汇集了一些世界名曲、各国流行的名歌，也有一些传统训练用的材料，这种编排较能激发学习者的兴趣。通过熟悉一些人们喜闻乐见的旋律，从掌握音乐语汇的表达能力入门，可避免由于过于枯燥的纯技术练习而削弱音乐对心灵的震撼。

本书隶属于“全国高等院校音乐教育专业系列教材”系列，是一本实践性和趣味性非常强的创意性教材，本着“万物皆音乐”的出发点，在生活中通过信手拈来的素材灵活制造发声体，产生乐音及至演奏音乐。书中提供了24种乐器制作的方法和步骤，并附有相关制作和演奏示范视频。通过该书的学习，可以极大地提高中小学生乃至成年人对音乐的兴趣和动手能力，真正体现素质教育的渗透。

大型典籍《百年乐府》共11卷，由国务院参事室和中央文史研究馆主办，中华诗词研究院、中国文学学会承办，是上海音乐出版社“十三五”国家重点图书出版规划项目之一。一期工程为“歌词编年选”，共4卷于2018年12月出版完成；二期工程为“歌曲编年选”，共7卷于2020年12月出版完成。11卷共收录自清朝末年以来1531位作者的3003首弘扬中华民族精神、反映人民心声的歌曲作品。《百年乐府》这项重大工程历时七年，近百人参与整理汇集，由著名作曲家王立平先生领衔，以精益求精的学术态度和一丝不苟的工匠精神粹铸。编辑团队将每一首入选作品均标注创作年代、时代背景，对词曲作者的生平佐以考证，并附加简介评述。在历时111年的悠久岁月和沧桑年轮中，编写者定位扫描、集结选粹，整理出流淌在时代记忆和人民心中那些不朽作品，她反映现实生活，还原历史本真，广角度勾勒出宏大浩瀚的歌词文化发展脉络，全方位展现出先贤前辈热爱生活、追求幸福的世纪华章。两期11卷《百年乐府》系列丛书，以“编年”“集成”方式精心梳理、分类。卷收录了从1902年首学堂乐歌到1949年间，219位词作者的460首歌词作品，128 位曲作者的409首歌曲作品；第二卷收录了1950年至1978年间，238位词作者的285首歌词作品，236位曲作者的361首歌曲作品；第三卷收录了1979年到2012年间，246位词作者的473首歌词作品，216位曲作者的455首歌曲作品；第四卷为“台港澳卷”，收录了自新中国成立以来到2013年间，135位词作者的319首歌词作品，113位曲作者的241首歌曲作品。其规模之宏大，视角之广阔，编撰之用心，承历史之变迁，开时代之生面。

本教材是为高师一、二年级四个学期的即兴伴奏而编写的教材。依循能为中、小学歌曲伴奏为方向，由浅入深，将中、小学音乐教材以外大家喜闻乐见，积极、阳光的民歌、儿歌与中、小学教材歌曲相结合，分为“基础曲目”和“拓展曲目”两部分。让学生在“基础曲目”中学习基本的编配方法，在“拓展曲目”中学习为一些较有个性、民族化的歌曲加入民族和声，使比较有能力的同学能够为这些歌曲编配演奏，带来更多学习的乐趣。