《琵琶艺术理论与研究文集》是一部充分体现时代精神的音乐理论文集。它以中国民族乐器琵琶作为研究对象，从琵琶的历史、流派的形成及其艺术特色、演奏技法的演变、乐谱的传承及记谱、琵琶艺术的传承、现代琵琶教学及其创作等多维度展开论述。其中涉及大量的古谱，以及富有地域特色的琵琶演奏艺术、琵琶大师等资料，对琵琶艺术的传承和发扬光大，具有重要的艺术价值、传承价值和学术价值。

顾先生热衷创新是民乐界众所周知的，从年轻时代起他就开始尝试不同体裁的创作，敢于探索新的乐队与重奏组合方式。此次出版的古筝重奏及合奏曲目，汇集了他不同时期对于古筝这一乐器钻研、创作的成果，23首作品中既有传统曲目《月儿高》，也有民歌《绣荷包》、时代歌曲《南屏晚钟》、外国歌曲的改编作品《夏日》等，还收录了他的一些原创作品如《日出江花红胜火》《流水欢歌》等。这样的选曲在之前的出版物中是很少见的。顾冠仁先生的古筝重奏、合奏作品不但旋律动人，可听性强，而且多声部织体写作手法多样，并使用了大量的复调手法，旋律线条丰富，层次分明，产生了极其丰富的音响效果。古筝这件古老的乐器近一个世纪以来在音乐史上的地位逐渐提高，特别是在最近的二三十年，学筝的人群不断壮大，而筝乐的多样性也让这个原本的独奏乐器变化出更多的可能，筝团的出现便是近年来的产物。重奏训练不论是对专业院校还是对业余学生，都是无比重要的一课。在重奏中，能够充分体会与感悟古筝艺术的“形、听、弹、唱”，演奏者与乐器之间的配合，以及各个声部在演奏过程中的互相衬托和引导。而重奏作品也极大地扩充了古筝音乐的表现力，使每个演奏者在独立声部和整体音响之间达到平衡，更有助于学生们理解多声部思维和音乐作品的立体性，从而突破独奏训练的局限。《顾冠仁古筝重奏、合奏曲集（套装版）》丰富的选曲还为音乐的表演形式提供了一种全新的可能——这些作品不仅仅可以作为独奏或者合奏，不同形式的重奏、弹唱、甚至舞蹈等都可以加入其中，在舞台上呈现出来。这样一部作品集的出版符合了当今时代需要，填补了演出市场上同类同质作品不足的空白。

《班级合唱指挥训练一本通》是作者李刚从事合唱艺术多年实践经验的结晶，其内容深入浅出、循序渐进。用通俗易懂的语言系统地讲述了合唱指挥的理论及方法。《班级合唱指挥训练一本通》从合唱指挥的基础入手，力求使学习者能结合自身的实践充分体会和逐步提高指挥综合能力。《班级合唱指挥训练一本通》对手势运用的科学性和艺术性、歌唱的基础常识及灵活运用、指挥的主动意识等问题做了深刻讲解与探究。本书共有49首完整的合唱乐谱，并配以相关的视频素材。

本书是作者根据多年的教学和演出经验编写的一本重奏曲集。打击乐重奏是一种风格多样、内容丰富、节奏交织、立体感很强的综合性音乐艺术，它的音乐魅力来自不同声部在演奏中达成的和谐统一。打击乐曲目的训练，一方面增强了学生的音乐专业技能，弥补了独奏教学的局限性；另一方面培养了学生的团体协作意识，提升了学生的音乐素养。作品包括打击乐的经典二重奏、三重奏、四重奏、重奏合奏乐曲，包括《牛斗虎》《老虎磨牙》《锦鸡出山》《龙舞》等作品。

《实用古筝演奏教程》共分为三个部分：第一部分：古筝基本常识。使初学者能对古筝做一全面的了解。第二部分：古筝的演奏技巧与练习。针对每项技术进行剖析，辅以图片及大量的练习曲和乐曲，并配以演奏示范视频，使学习者一目了然，直观、易学。第三部分：乐曲。针对以上所学，在演奏中灵活运用多种技巧，准确表达乐曲内涵。因此，在掌握各种技巧并能熟练运用后，即可进行乐曲演奏的综合练习。《实用古筝演奏教程》内容的编排是根据多年教学实践经验认真考虑的，在使用过程中不要跳进式学习，在掌握巩固一种技法后再学习下一项技术，这样循序渐进地学习，才可以为今后演奏好不同程度的乐曲打下坚实的基础。

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本书共有六章。第一章为绪论，简单阐述了音乐分析学学科的方法论指导、钢琴的发展与变革、钢琴音乐风格形成的因素、钢琴音乐的欣赏这几方面内容。第二章到第五章以时间为线索，分别就巴洛克时期、古典主义时期、浪漫主义时期、现代时期的钢琴音乐展开论述，选取了巴赫、海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特、舒曼、肖邦、李斯特、勃拉姆斯、德彪西、拉威尔、勋伯格等钢琴艺术发展不同阶段的音乐家的钢琴作品，作为钢琴演奏风格的典型做出分析，并对钢琴演奏教学中的实践规律做出初步探讨。第六章就西方钢琴音乐从形态语境、情感语境、审美语境三大方面进行解读。

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中国音乐学院的社会艺术水平考级，自1997年创办以来已经走过了20多年的风雨历程，得到社会各界的广泛支持和广大考生与家长的信赖。中国音乐学院的社会艺术水平考级已经成为全国规模非常大、影响力非常强的考级品牌。不忘初心，砥砺前行。中国音乐学院始终秉持“普及艺术教育，提高全民素质，传承中华文化，践行社会主义核心价值观”的考级宗旨，始终坚持品牌、质量、规范的考级理念，以高度的社会责任感服务考生、服务社会，在考级行业发挥着示范和带领作用。中国音乐学院作为我国“双一流”的高等艺术名校，在培养“高精尖”人才的同时，注重艺术普及教育和服务社会，始终以“承国学、扬国韵、育国器、强国音”的办学理念为指导，努力搭建普及艺术教育的优质平台，使中国音乐学院的考级成为传承中华音乐文化的重要载体，成为中国音乐学院服务社会的重要窗口。几十年来，《中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材》为广大音乐爱好者提供系统而专业的指导，已经成为广大考生和考级辅导教师的必备教材。随着考级事业的不断发展、考级水平的不断提升和开考专业科目的不断增加，为了适应新形势的考级，满足广大考生的需求，中国音乐学院考级委员会聘请专家学者，对现有的考级教材作进一步的修订、补充和完善。由中国青年出版社根据不同音乐门类设计了更具艺术感的中国音乐学院考级新版教材，力图使中国音乐学院的考级教材更专业、更实用，为广大考生提供更有益的帮助。党的十九大报告指出：“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。”我国的社会艺术水平考级就是从基础抓起，让全民提高文化艺术素养，特别是从孩子们抓起，把艺术教育、美育教育贯穿始终。相信在全社会的共同努力下，中国音乐学院的考级一定能为普及艺术教育，提高全民素质，传播传承中华文化作出重要的贡献。

《格里格经典钢琴作品选集》主要涵盖格里格在童年和青少年时期所创作的钢琴曲（《格里格66首钢琴抒情小品全集》已单独出版，故未收录）。大约介于1861-1905年间，格里格在这时期创作了多种体裁的钢琴曲，除了最后一首缅怀好友理查德·诺拉克（Rikard Nordraak，1842-1866）的《送葬进行曲》之外，其他作品皆有编号。