《汉族语言与汉族旋律研究》从对语言与音乐（旋律）相互发生、发展的关系研究入手，深入剖析汉语声调、汉语诗律、吟诵、韵白以及现代音乐创作中对中国语言艺术魅力的再利用、再发现。该书首创计算机频谱、音频二维码与乐谱综合分析三结合的方式，为读者和学术界首次提供京剧念白、道白、韵白谱例可视、可听、可分析的全新阅读体验和学术思考。

《管乐篮球队——零起步室内乐演奏速成》系列是上海音乐出版社从维也纳环球出版社引进的一套管乐队训练教程，包括《管乐篮球队·C调乐器（高音谱）》《管乐篮球队·？？B调乐器》《管乐篮球对·？？E调乐器》《管乐篮球队·F调乐器》和《管乐篮球队·C调乐器（低音谱）》五册。作者将五个声部灵活搭配，用轻松有趣的形式，把乐队演奏与篮球运动相类比，启发读者通过篮球运动员之间的分工和配合来体会、领悟室内乐乐手之间的合作。教程从篮球队这一比喻出发，将乐手看作是篮球场上的队员，各种乐理知识和演奏技法则相当于篮球运动中的各种技术、技巧动作，从“运球”“单手上篮”“罚球”“跳投”到最后的“全明星赛”和“总决赛”，循序渐进地向室内乐初学者讲解管乐合奏的基础知识和技巧。除此之外，书中大量练习曲目和合奏乐曲都配有示范音频（可扫描二维码聆听），无论单个演奏者还是乐团，都能通过对比自身演奏和录音示范来磨练技巧、获得进步。

罗伊特尔施坦的儿童钢琴作品音响纯美、作曲技法新奇，极具想象力与表现力，通常展现出鲜明的音乐形象与独特的“罗氏幽默”。这些作品经常在世界各地的舞台上被演奏，深受琴童、教师与听众们的喜爱。其中一部分作品还成为各类少儿钢琴比赛的指定曲目，以及多国音乐院校的音乐教材。近年来，罗伊特尔施坦的儿童钢琴作品也在我国的音乐会上奏响，丰富了我国儿童音乐的曲目库，缓解了我国20世纪后半叶以来外国作曲家儿童钢琴作品匮乏的窘境。

本书包含18首“民歌新古典”作品，均为作曲家栾凯的原创作品，也是栾凯创作中的优秀作品。分别为《醉了千古爱》《牡丹亭》《富春山居图》《红楼一梦》《梦里秋水长》《云水端》《秋水微澜》《相思扣》《枫桥渡》《出塞曲》《花满楼》《丝路花雨》《桃花扇》《桃花妆》《西厢梦》《金陵十二钗》《锦瑟》《落花笺》等。作品具有和声语言现代、音乐风格民族化、歌词传统等特点，旋律流畅、动听，适合中等水平的演唱者在不同场合演唱。“民歌新古典”是作曲家多年摸索创立的新艺术歌曲风格之一：歌词风格充满传统文化意境和情怀，旋律具有皇家宫廷音乐风格和昆曲等传统戏曲韵味，在传统民族乐器配器基础上也配以全新西方交响电子风格的编曲。“民歌新古典”实现了传统与现代、东方与西方音乐风格的交融，通过民歌手民族唱法的演绎，实现全新的跨界风格尝试。出版形式为纸（钢琴伴奏曲谱作品集）数（二维码承载作品的演唱音频／视频）结合的形式。

《贝多芬12首钢琴奏鸣曲选》属于钢琴小博士曲库乐谱系列。贝多芬一生创作题材广泛，重要作品包括9部交响曲、1部歌剧、32首钢琴奏鸣曲、5首钢琴协奏曲、多首管弦乐序曲及小提琴、大提琴奏鸣曲等。《贝多芬12首钢琴奏鸣曲选》收录了第1、3、5、7、8、12、14、17、18、21、23、24首奏鸣曲，适合钢琴演奏水平四至八级的人使用，尤其适合准备参加高考的钢琴专业考生使用。

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《法国视唱节奏实例教程——从入门到精通》收入了各种体裁的声乐、器乐等实际作品片段用于训练各类特定节奏型，第一册到第四册难度递增。每个片段附图示要点。每册包括70-80条谱例，30到40条谱例音频，可扫码听取，参考学习。帮助教师和学生从海量的音乐中“淘”到合适的作品片段，放在相应的学习难度上。这本书不仅能够训练节奏，还能拓展音乐作品的听觉积累。同时，增加了节奏训练的音乐性，将音色、音乐风格等融入训练，感性而具象。使学习者认识到节奏之于音乐的意义，并获得节奏能力的提升。本册为该系列第三本。

本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版，高职高专学前教育新形态一体化教材。 本书系统地介绍了音乐基础理论知识中的五线谱记谱法、音与音高、节拍与节奏、常用记号与装饰音、调与调号、音程、和弦、音乐的速度、力度及相关术语等。本书符合高职高专学生音乐基础理论课程实际，并与音乐实践技能课程有着密切的联系。理解并掌握这些音乐基础理论知识，对音乐实践技能课程的学习以及整体音乐素养的提高会起到积极的作用。

“传递歌声传递爱”是我从小到大歌唱的动力。这些年，我四处采风，研究中国不同地域、不同戏曲、不同民间歌手的发声方法，希望用创新的艺术歌曲来演绎这些美好的声音，而不是一味模仿西方的发声模式，因此，我发起了“声音行动”音乐教育公益项目，希望把中国的声音唱出来、传下去！传承落地需要切实有效的教学方法，需要优秀音乐教师的参与，需要好的作品，尤其是多声部的合唱作品。2020年我获得了北京文化艺术基金“吟唱古典诗词，留住中国声乐”项目的支持，为北京市中小学音乐老师教唱古诗词歌曲。一线的音乐老师们希望在课堂、社团推广民族音乐，唱经典，继传承，古诗词歌曲是非常好的切人点。老师们需要好的作品，尤其是适合中小学音乐课堂的合唱作品，因此，我邀请作曲家老锣创作编写了以二声部、三声部为主的二十首合唱作品，以田园诗词为主题，这些作品有五线谱钢琴伴奏版本和简谱版本，音频含合唱、分声部录音及歌曲伴奏，以便于各种类型的合唱团使用。文字部分以杜亚雄、秦德祥老师的《中国乐理》（上海音乐学院出版社，2007年版）为理论基础，以何依工老师（笔名“有邻”）的“有邻说诗”为解读诗词文学之精髓，以我完成的“演唱提示”和老锣的“作曲家说”为演唱及作品诠释的指引。老师们可以将其作为合唱团排练曲目或音乐课补充教材、专题课程及选修课教材等使用。

本书是基础钢琴教学的参考用书，主要以作者优化改编的钢琴曲谱为主要内容，所选的23首钢琴作品里包含了古典浪漫时期主要钢琴家的重要作品和脍炙人口的世界名曲以及中外名歌，内容丰富；结合当前钢琴教育实际现状，在指法、调性、织体等内容上都进行了丰富的编排，并以循序渐进的方式呈现，兼顾了乐曲的趣味性和实用性，在满足钢琴初学者需求的同时，也注重培养学习者对音乐的感受和表现力；每首乐曲都搭配了作品简介、提示说明、演奏音频等，帮助读者更好地领会每首钢琴作品的特点和演奏要求。这本书非常适用于弹奏水平在拜厄到车尔尼599阶段的读者作为辅助搭配“车尔尼系列”练习曲的拓展乐曲使用，可以从中收获更好的学习效果。