《学前儿童歌曲弹唱》由安徽大学出版社出版。本书主要介绍了学龄前儿童歌曲伴奏弹唱的基本知识，对基本的乐理知识及儿歌伴奏的相关理论进行了实例讲解。此外，还讲解了不同的儿歌调式的编配方法，最后编配了丰富的儿歌弹唱实例并进行了分析。

学习音乐基础知识作为青少年艺术活动中的重要内容，不仅可以提升青少年的音乐素养，而且可以启发他们的想象力和创造力，领略多种多样的音乐之美。本书就是为青少年学习音乐基础知识而量身定制的入门教程。本书共包含5个学习阶段，16课内容。第1阶段讲解了五线谱的基本构成元素，第2阶段讲述了5种音符和5种休止符，第3阶段是对附点音符、附点休业符和三连音的讲解，第4阶段详细讲解了3种拍号和3种变音记号，第5阶段包含了音乐中各种演奏记号的知识。本书按照学习音乐基础理论从浅入深的顺序安排，用轻松有趣的语言讲述音乐基础知识，并在每课的讲解之后设置实战练习，帮助青少年及时巩固课程知识。本书适合青少年音乐爱好者阅读，也可以作为音乐培训学校的教材使用。

近年来，学习民族器乐的人越来越多。在学习者中，选择学习古筝的人数位居众多民族器乐之首。据不完全统计，到2020年止，全国古筝学习者已达到两千万人，并且数量还在不断增长。深圳市长青老龄大学关注到这一问题，委约我以中老年人为学习主体，编写一套适合他们学习的古筝教程。我结合自己近40年的教学经验及在长青老龄大学近10年古筝班的教学情况，编写了这本《老年大学古筝教程》。希望这是一套科学实用、图文并茂的教学课本，适用于零基础的中老年古筝学习者。教程中采用了大家熟悉的中国民歌、民谣作为练习曲和乐曲，用通俗的语言，由浅入深、循序渐进，让学弹古筝者一看就懂，一学就会。这套教程易于理解，学习简便，既能提高学弹古筝者练习的兴趣，又可迅速掌握古筝各种基本技法和乐理知识。

《丝竹乐：广东音乐小史（英文）》旨在从广东音乐的发展历程、艺术、经典名曲、乐器变革及粤乐名家等方面，展现作为非物质文化遗产的广东音乐的艺术魅力。全书用英文写成，能更好地让其传遍世界各地，为中华传统文化的传承做出贡献。全书内容丰富，资料珍贵，有较强的传播意义和社会价值。

“奇妙的音乐之旅”系列丛书，由著名的美国钢琴教育家伊丽娜·戈林女士创作而成。全系列以“健康的技术习惯”和“全面的音乐教育”为核心，为广大琴童提供了一种全新的学习方式。作为1A和1B两套练习曲集的延续，《“奇妙的音乐之旅”钢琴曲集2A》共包含有62首作品，为了方便学生们使用，曲集划分为上下两个部分。上部按照音乐历史时期进行归类，分为巴洛克时期、古典主义时期、浪漫主义时期和二十世纪以来。下部按照音乐体裁进行归类，分为小奏鸣曲、变奏曲和练习曲，同时还有四手联弹这一演奏形式。孩子们可以在演奏的同时熟悉不同的体裁、曲式及其特征，为今后演奏更加复杂的作品做好准备。

《车尔尼钢琴初级练习曲教与学（Op.599）/从音符到音乐理论与践行系列丛书》是在车尔尼钢琴练习曲作品上更加全面的阐述，也是作者多年钢琴教学经验积累的成果展示。从识谱、技巧到音乐表现力方面，都有详细的文字叙述。作者在初学阶段就要求并强调如何完整的识谱——即在正确的表达音符的同时，也注重音乐的情感。为钢琴初学者打下了良好的基础。

本著作共收录8首胡琴作品，全部为原创作品。作品以民族音乐为素材展开创作，力图展现我国民族音乐的丰富与多样。经过多次修改与舞台艺术实践做到了难易适度，雅俗共赏。独奏作品充分发扬了“二胡”这样乐器歌唱性的特点，旋律流畅，结构完整。重奏作品充分考虑了胡琴室内乐的特点，突出主线，声部融合。本书条理清晰，内容丰富新颖，是一本值得学习研究的著作。本曲集不仅适用于广大二胡专业教学和学习者使用，也同样适用于业余二胡爱好者。

本书是为北京电影学院电影作曲专业的《民族音乐》课程编写的教材，通过对大量民歌案例的艺术风格、历史渊源、发展过程进行剖析，分别介绍了东北、河北、山西、甘青宁、江苏、云南、闽台等13个地区的民歌特点和彼此之间的联系，再分别挑选每个地区的多首代表作，细致解读。书中的歌曲不仅包含《小放牛》《茉莉花》《猜调》等已成为享誉世界的文化符号的民歌名曲、《送情郎》《丢丢铜仔》等具有地域特色的名作，也涉及《辣妹子》《船工号子》等经过改编后被广泛传唱的作品，每首歌曲都提供了谱例。本书提供了系统的知识体系，还从音乐侧面展示了劳动人民绵延数千年的生活画卷和文化画卷。本书可作为音乐类院校民族音乐、民歌等方面的专业教材，也可为民族音乐爱好者提供比较专业的思考、学习路径。

本书是铃木镇一的代表作之一，他在书中回顾了很多饶有趣味的经历，讲述了如何开发个人才能，使资质平平的孩子成为一个品德高尚、演艺精湛的音乐家。书中通过大量案例，详细阐释了如何将一个能力欠缺的孩子，改造成为一个才华横溢的人；如何将一个普普通通的孩子，改造成为一个出类拔萃的人。

《音乐实用教程》特色1.内容的巧妙融合教材特色是创新编写形式，深入浅出、简单易学。把乐理、视唱练耳、声乐及指挥等巧妙融合，相互消化。2.实用的教学内容在内容选取方面，从声乐曲、视唱曲、儿童歌曲到欣赏曲等，不仅吸收国内外优秀经典作品，还吸收了现代的优秀作品，特别是儿童歌曲易学易唱易表演。既突出了学前教育专业特点要求，又丰富了学生们的音乐听觉和感受力。在基础乐理讲解方面突出简单明了又实用的特点，有利于学生在实践中有针对性地掌握和运用。