音乐
-
肖邦十二首练习曲解读孙天肖邦是世界艺术史上一位举足轻重的音乐巨匠，是浪漫主义黄金时期代表人物，也是波兰民族精神的代言人。肖邦的钢琴音乐在吸收欧洲古典音乐精华的同时，勇于创新、突破传统，确立了与时代语境极为密切的独特的艺术风格。肖邦第10号《练习曲十二首》是肖邦极具代表性的作品，它突破了以往作曲家对“练习曲”体裁写作的局限性，而是将“练习曲”重新定义，完美的将技术化和艺术性结合起来。因此，肖邦这十二首练习曲成为专业音乐院校学生的必修曲目，同时也是钢琴爱好者经常演奏的曲目。对于肖邦作品第10号的《十二首钢琴练习曲》的详细研究还是空白，《肖邦十二首练习曲（第十号作品）解读》做了详细的演奏分析，但对其他旋律、节奏等音乐要素分析及理论分析尚未涉及。所以目前国内还没有一本有关这十二首练习曲详细研究的书作。本人基于三十年的演奏经验和十几年的教学经验，对肖邦及其作品有浓厚的兴趣及多年的研究积累，有信心将十二首练习曲做全面细致的分析。 -
钢琴分级精选曲集的演奏与教学王汉发，刘东梅《钢琴分级精选曲集的演奏与教学》是对国内外经典钢琴作品的各个时期的钢琴作品在教学上的应用分析，对不同钢琴作品的古典乐派、浪漫乐派、民族乐派、印象乐派等不同演奏风格和演奏方法进行了分析，同时对钢琴作品在教学上的运用提出自己的观点，力求让学生接触更多的钢琴作品，了解更多的音乐风格和演奏方法，从而进入丰富多彩的音乐世界。使我们能够认识到中西方文化差异深刻认识到学习钢琴作品的重要性，逐步重视中国钢琴音乐作品在演奏与教学中的运用，探索钢琴民族风格的表达，发扬中国钢琴音乐独特的艺术魅力。 -
钢琴演奏分级精选曲集的教学与研究王亚书《钢琴演奏分级精选曲集的教学与研究》系统地对国内外各个时期的经典钢琴作品在教学上的应用进行分析，从创作手法、主要人物及代表作品等多角度出发，着重对钢琴作品的演奏风格和演奏方法进行了分析，同时对钢琴作品在教学上的运用提出自己的观点。《钢琴演奏分级精选曲集的教学与研究》由练习曲、复调乐曲、奏鸣曲、中国乐曲、外国乐曲五个部分组成。其中，不仅有古典乐派、浪漫乐派、民族乐派、印象乐派等不同时期的作品教学研究，还有近现代音乐、中国乐曲等不同风格的作品教学研究，以及爵士音乐等多种类别的作品教学。《钢琴演奏分级精选曲集的教学与研究》选取了一些优秀的、众所周知的传统曲目，以及一些优美动听、欣赏性强且鲜明生动让人爱听、爱弹的音乐，力求让学生接触更多的钢琴作品，了解更多的音乐风格和演奏方法，从而进入丰富多彩的音乐世界。《钢琴演奏分级精选曲集的教学与研究》能使人们深刻认识学习钢琴作品的重要性，认识中西方文化差异，逐步重视中国钢琴音乐作品在演奏与教学中的运用，探索钢琴民族化风格的表达，发扬中国钢琴音乐独特的艺术魅力。 -
京族喃字民歌集暂缺作者《京族喃字民歌集（1）》收集了京族同胞的喃字民歌精华近百首，分为劳动歌、情歌、贺婚歌、友谊歌、感恩歌、散歌等几个部分，均为民间原创作品，表现了京族人民的劳动、生产、生活、爱情等内容。同时，用京语（喃字）、汉语、国际音标、英语、越南语互译，不仅为横向对比其语言特色，为更多的读者了解京族的文化，扩大其影响力提供了阅读的便利，更是在****提出“从延续民族文化血脉中开拓前进，推进各种文明交流交融互学互鉴”的背景下，对京族民歌文化、对京族喃字这一濒危文字的一种整理、抢救与传承。 -
拾光吉他谱李健作品集暂缺作者暂缺简介... -
甘肃民族民间歌曲全集周永利暂缺简介... -
福雷艺术歌曲集暂缺作者目前，国内各大音乐院校都陆续开设了法语演唱与语音课程，帮助学生们更好的了解和掌握法国歌曲的演唱及发音，学习演唱法国艺术歌曲的学生日渐增多，但曲谱匮乏。《福雷艺术歌曲集》（中音版）1、2、3集包含了福雷不同创作时期的具有代表性的艺术歌曲。作者孙媛媛为《福雷艺术歌曲集（中音版 1）》的每一首歌曲都作了中文翻译，并为每一个法语单词标注了音标，便于理解和把握作品的思想内涵，为声乐学习、演唱和教学提供了便捷。 -
闻声知道暂缺作者《闻声知道：古琴文化读本》以已具有一定汉语基础（汉语水平达到HSK4级）的外国学习者和读者为主要对象，以普及古琴知识、介绍古琴文化为主要内容，同时结合古琴所承载的中华文化特质及相关文化观念的阐释，帮助学习者增强对中国文化的理解并提高其汉语阅读能力。《闻声知道：古琴文化读本》内容包括正文和附录（词汇索引表）两部分，另附古琴曲欣赏数字化资源。正文的每一章分为基本内容和拓展内容两个模块。基本内容主要是介绍古琴知识和古琴文化，并对关键文化词语（包括专有名词）加以注释。拓展内容包括故事会、琴曲欣赏和拓展活动。故事会讲述与古琴文化或琴曲背景相关的故事；琴曲欣赏选取经典琴曲，介绍其演奏方法和背景知识；拓展活动主要考察学习者对古琴知识文化的理解和运用以及在中外文化差异方面的发散与思考。 -
声乐教学理论与实践研究王玫《声乐教学理论与实践研究》系统阐述了声乐教学的理论与实践问题，主要内容有声乐教师的培养、童声的训练、声乐发声原理、声乐理论基础、声乐表演训练与教学、声乐课程与教学设计、声乐心理学意义、中老年人嗓音训练、嗓音保健与声带病理及治疗。 -
我国多元化格局中的民族声乐艺术发展研究张灵燕暂缺简介...
