《安徽传统音乐教程》是以安徽传统文化为基础，以学生对区域文化的需求为根本，力图建构真正反映安徽地方传统文化的民族音乐框架，使传统音乐教育与民族文化传承有机结合起来，通过基础理论、乐谱分析和对音像资料的赏析等，加深学生对基础理论的理解和音乐本体的把握。《安徽传统音乐教程》目录的编排以音乐事象的文化体系和时空存现为主导，在此基础上，从音乐本体进行分层论述。例如，沿淮花鼓灯歌舞文化，先从整体上论述文化属性，再从灯歌、舞蹈、器乐伴奏和戏曲等本体形态层面予以详述；再如，皖西南黄梅戏，先讲解它的文化历史和当下面貌，再从黄梅调、黄梅戏和器乐伴奏等本体形态上进行分析。这样是以“文化事象、艺术本体和音乐形态”的体系脉络进行系统论述的，蕴含着一定的民族音乐学理念。全方位、多视角展现安徽各地民间音乐、舞蹈、曲艺、戏曲和器乐的地域风格和人文历史内涵。通过文、图、谱相结合，力图达到知识性与趣味性的融合。

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花腔女高音是美声唱法中具有花腔技巧的女高音，换言之，就是主要在高音区的炫技演唱，音域比一般女高音还要高。花腔女高音的声音轻巧灵活、色彩丰富，性质与长笛相似，擅于演唱快速的音阶、顿音和装饰性的华丽曲调，用以表现欢乐的、热烈的情绪。目前， 学习花腔唱法的声乐学生常为找不到乐谱而大伤脑筋，市面上各个声部的乐曲曲集版本虽然很多，有的偏重女高音、男高音，有的则偏重收法、德、奥、俄作品，但几乎没有专门针对花腔女高音声部的声乐曲集。《花腔女高音精选曲集》《花腔女高音精选曲集》一共精选了24首花腔女高音声乐作品，分为“歌剧咏叹调部分”和“民歌和艺术歌曲”两大类，例如选自歌剧《阿塔塞克西斯》的“士兵厌倦了战争的警报”、选自歌剧《土耳其人在意大利》的“没有比只能爱一个人 疯狂的事”、选自歌剧《潘赞斯的海盗》的“可怜的流浪者”，等等；又如波兰民歌《好妈妈》、俄罗斯民歌《青青小草》还有艺术歌曲《他独爱我一人》，等等。其中还有两首俄文原版乐谱，这些作品大部分为 出版，以起到推陈出新、丰富教学曲目及便于研究的作用。此外，按照传统习惯大多声乐曲需要“即兴演唱”，但 以往出版的乐谱几乎都没有附上这些华彩段落，《花腔女高音精选曲集》中的乐谱大都参照国外原版乐谱尽可能地附上了“即兴演唱”的华彩部分。在书中，作者为每一首乐曲编写了 实用的作者简介、作品背景介绍、歌剧剧情概要、歌词大意以及演唱提示等文字说明。其中歌词的翻译方式，摒弃了传统的“字对字”做法，而以意译的翻译方式取而代之，便于歌唱者综合理解全曲歌词的含义以及音乐的整体感觉。《花腔女高音精选曲集》是面向音乐院校专业学生、师范院校音乐专业以及艺术考生的声乐教材，所选曲目大多是有高度艺术性、音乐会常常选用，但目前 出版书目中难以寻找的乐谱，对拓宽花腔女高音的曲目演唱范围有积极的意义。

本书涵盖了声乐演唱技巧方面的论述，包括对作品的分析和对作品演唱处理等内容，所选曲目适用面广，容易被不同层次、不同水平的声乐爱好者所接受，是一本声乐寄书训练系统化，针对性强，适用于声乐教育。全书分为上下两个篇章，上篇为：声乐演唱知识与技巧，共16章理论内容；下篇为：艺术歌曲的作品研究与演唱技巧，共72首教学曲目，包含中外艺术作品还有国内外歌剧咏叹调等经典作品。

普通中小学校组建一支管乐队是十分必要的！孩子们在这个平台上有施展才华的机会，会有更多的被人发现和认可的可能；管乐队训练是群体式、合作式的学习。孩子们不仅开拓了艺术视野，掌握了一种甚至多种乐器的演奏技艺，而且在相互协调、密切配合的合奏训练中，有助于增强他们的集体主。观念，养成良好的道德情操，为孩子们今后的人生奠定坚实的基础；管乐队有充分的实践机会，不仅能够承担学校升旗、运动会、节日庆祝等活动的演奏任务，而且还可代表学校参加各级各类文艺演出，彰显学校艺术教育的办学特色。

《历代古琴文献汇编》系列丛书共7卷，本卷为《历代古琴文献汇编·抚琴要则卷》。将历代古琴文献指法资料进行汇编整理，同时拜访全国各地古琴名家，收集各个版本的历代古琴谱图书。现在将此部分内容汇编整理出版，或对习琴之人有益，或对古琴传承有益。

本书从德国专业音乐出版社朔特原版引进，为德国单簧管演奏家罗伯特·厄德于1998年编辑出版。《新编贝尔曼单簧管每日练习》是对单簧管经典练习曲《贝尔曼单簧管每日练习》（作品63号）的改编。贝尔曼是19世纪德国著名的单簧管演奏家、教育家、作曲家，其练习曲（作品63号）曾经在世界范围内广为流传，但是时过境迁，本书编排上的局限性越来越明显，其以24个大小调音阶为基础（例如：自然大小调、旋律小调、和声小调）排列，每种类型里再按照调性依次排列，越来越不符合当代单簧管的教学习惯。于是，厄德于1998年对其练习曲进行了适当的改编，将其变为按照调性排列（C大调，a小调，G大调，e小调……），每个调里面依次安排各种类型，并增加了四度、六度等音程练习，以及纠正了原书中的部分讹误。我社特邀单簧管演奏家程之忠先生翻译推介此书，以享广大单簧管演奏家、教师、专业学习者以及业余爱好者。

本书是专门为二胡慕课编写的教材，它由三部分组成：一、基础部分，它旨在引领初学者入门，之后循序渐进。通过指法，弓法及二胡各种技巧和不同调式的讲、练，让受训者初步掌握二胡的演奏技能。二、曲式与作品分析部分。或许说，通过两年左右的基本功训练，便可进入这一阶段的演练了。这一过程，众琴友们将跟老师学练和赏析多首二胡传统曲目和建国以来不同时期的很好作品，这时，琴友们将领悟到演奏二胡的乐趣。

本套教程是专门为孩子编写的一套小提琴启蒙教程，作者秉持着“希望在孩子们的心中播下音乐的种子，并且让所有的孩子都能在音乐中获得滋养”的理念，无论是在曲目的选择上，内容的呈现上，还是学习的方式上，都在充满了音乐性与趣味性。第四册主要是固定第二把位、第三把位以及换把和揉弦技巧的学习。此外，在第四册的选曲中，包含了不同风格的乐曲，有一部分选自著名歌剧的片段，还有一些是作者自己创作的。为了更有效地掌握小提琴演奏的基本知识，建议与第三册搭配使用。

本册教材着重开发小提琴左手第一把位的演奏技巧，并且大量地选用了珀塞尔、巴赫、莫扎特、贝多芬等ding尖作曲家的乐曲，能够培养学琴者尽快地了解和熟悉音乐语言，以及构成音乐的基础元素，比如节奏、调性、左右手的部分演奏技巧（颤音、运弓法）等等。建议大家可以把第3册和第4册综合起来使用，以便zui有效地获得演奏小提琴的基础知识，并希望本书的音乐能够让小提琴的学习变成一种享受。此外，本套教程还配备了大量的音频、视频资源，通过每一章节中“动动手指小课堂”的形式呈现，不仅有跟着名师在线学的讲解、相应的曲目示范，还有不少的课后练习资源。使小提琴的学习更为直观、多元。