2018年初，我出版了《优美的手风琴小品曲集》（中国文联出版社），受到广大手风琴爱好者朋友们的关注和欢迎。虽已加印，仍不满足需求，现在行简谱版的修订再版。本书仍致力于手风琴的普及，主要针对手风琴学习人数较多的中老年群体和琴童们。为了给大家提供多一点可供选择的曲目，丰富曲集内容，我在原有基础行了调整，增添了部分新曲，如《荷花颂》《天边》《步步高》《水兵圆舞曲》《送我一支玫瑰花》《我和我的祖国》《回忆爸爸》《斯卡布罗集市》《第二圆舞曲》《欢乐的舞曲》等。本曲集的曲目程度浅、篇幅短，旋律优美，风格多样，以独奏、重奏形式呈现。其中部分有一定难度的曲子可供不同层次的爱好者选用。1989年以来，我曾编写出版过多部手风琴重奏、伴奏、独奏乐谱及演奏专辑，有些乐曲至今被广泛采用，可这些工作却也留有诸多不足，但愿奉献给大家的这部修订版《优美的手风琴小品曲集》能有所和提高。

《五线谱入门教程》共16课，另附录乐曲10首，计152页。本教程的主要使用对象是喜爱音乐的成年人，也可作为琴童的乐理与视唱练耳辅助教材。教程每课包括乐理、节奏、视唱、演奏四个板块，既互为融合，又各自纵向发展。教程的主要特点：一是遵循认知规律，将分专题的乐理知识拆分开，循序渐进展开教学内容。有别于传统乐理教材那样将记谱法、音程、和弦等内容按照专题以模块化形式呈现。二是学以致用，将乐理与视唱、钢琴演奏有机结合，学习成果扎实有效。三是浅显易懂，上手迅速，能够让学习者获得成就感和信心，也为将来更深入学习打下良好基础。

一、关注视力健康乐谱谱面将符头适度放大、拉宽，使人看谱轻松，增加舒适感。配以优质护眼的米黄双胶纸，极大地提升了读谱的舒适度，更有利于保护学习者尤其是儿童的视力健康。二、适应亚洲人手的生理结构将跨度较大的指法做了调整，让亚洲的学琴者弹得顺手。三、精心权威的版本编校，力求合理正确对乐谱中的错音予以订正；对一些表情符号和分句，根据数个权威版本做了校订。四、人性化的谱面排版乐谱对乐句和乐曲的整体排版进行了更为合理的处理，避免翻页时双手都在同时演奏而不好翻页的窘境。

《少儿流行钢琴弹唱教程》本书通过由浅入深，循序渐进编排在弹奏儿歌过程中潜移默化掌握钢琴弹唱的技巧。由于钢琴伴奏手法和节奏型太过多样，本书整理出适合入门初学者儿童。歌曲中标记了指法、伴奏、和弦、唱名，歌词等便于琴童容易识谱、便于上手、易于记忆。弹、唱、看、钢琴表演融为一体。书中的后一部分添加了一些经典曲目，既能让学琴者掌握基本的专业训练又能提高学琴者对于钢琴的兴趣爱好。让孩子们开心地去学习流行钢琴弹唱。

针对年龄较大及理解力较强儿童编写，学习进度较快。更注重音乐的解读和音乐风格的介绍。此书属于“看，这本书可以听”有声音乐图书系列丛书之一。利用二维码技术，让读者通过app软件可以看到乐谱，并且听到乐谱的示范演奏。另有精美的乐队伴奏可选，增加习琴者的练琴兴趣。

拜厄《钢琴基础教程》（作品101）是一部经典的钢琴入门教材，从19世纪中期起沿用至今，它不仅适用于儿童钢琴学习入门，同样也适用于成人钢琴学习入门。这部作品集科学规范的编排、循序渐进的学习模式以及音乐与技巧并重为一体，作为钢琴入门的适用性在实践上已被历史所证明。总体而言，它的主要特点有如下几个方面： 一、科学规范的编排 这本钢琴教材并非全部是纯粹的钢琴练习曲，而是集音乐入门知识、钢琴练习曲、乐曲和基本练习为一体的具有综合性学习特点的钢琴入门教材。它以音乐入门知识开篇，就一般性的音乐理论知识给予讲解。之后进入钢琴触键的预备练习。通过109首作品的练习之后，在教材的*后部分还附有手指练习和24个大小调的练习，总体上作品体现出一种科学规范的编排思路。 二、循序渐进的学习模式

暂缺简介...

“假行家指南”作为一套以精巧闻名的口袋书启发了众多讲稿撰写人的灵机一闪并裨益那些信息搜集者。本丛书由专家撰写，为读者提供了将繁杂知识化归于己的机会，通过叙述的简洁诙谐，将艰涩的事实们化装为看似逗趣的观察结论。《假行家爵士乐指南》以调笑的口吻声称本书目的在于成为“假行家”或避免为其他掉书袋的人所愚弄，用*为轻松愉快的行文将读者带入爵士乐的小众世界，着重了解爵士乐的历史、风格、乐组构成、知名人物及专辑等。在刻意营造一个显得不那么严肃正经的讨论空间的同时，以图用幽默诙谐或略带讽刺而达到*的科普目的。

本书内容系统规范，遵循由浅入深、循序渐进的教学原则，同时还照顾到了从入门、初级到中级各个阶段的少儿心理、生理等特点，编写了在教学实践中行之有效、能将学生的程度和学习进度统一起来的基本练习与技巧训练，以提高学生的学习兴趣，完全做到了达到了寓教于乐的初衷。 本书在教学上采用了突出重点、疑难技术重点解决、特殊问题特别注解的方式；在乐曲的选用上，主要选用了少年儿童非常熟悉的儿童歌曲，更能够提高孩子的学习积极性。

本书分32章，前两章讨论演奏与风格的关联和重要性，及演奏家应有的基本职责。接着29章按照钢琴家出生年代的顺序，介绍29位1877年以后出生，具有代表性、风格特殊的大钢琴家，研究其成长过程、音乐理念、对演奏内容的不同思考方向。 29位伟大钢琴家都是国内音乐爱好者比较熟悉和喜爱的，且他们的演奏风格具有代表性、擅长演奏的曲目各不相同，研读其成长过程、音乐理念、演奏特长及录音评论等，说明他们各自不同的演奏方法、千变万化的触键方式、对演奏内容的不同思考方向……这些对老师可以作为钢琴教学之借鉴，对学琴者可以在心中建立该乐曲的“标杆”。