音乐声的谐和是乐队配器的目的和关键，是音乐声音创作的基础。人在听感上对声音协和性的偏爱是内在的，音响设备音质的评价中声音的谐和性比还原性更贴近人们对音响设备音质的感知需求。本书汇集了作者团队多年来在声音协和性领域的研究成果，以民族音乐特色的弹拨乐的谐和性研究为基础，介绍了谐和性的数理、生理、心理感知基础，乐音听感协和性的测度问题，颗粒形的弹拨乐以及线形乐音的谐和性，不同乐形的乐音组合的协和性，乐音音形的感知与谐和性，以及扬声器系统重放乐音的谐和性分析和谐和性调制等问题。本书的研究工作以实验研究为主，以大量的实际听感实验来获得对乐音谐和性问题的认识和探索。乐音谐和性问题的研究对音乐声学、音乐信号处理、乐器配器研究、以及音响设备的音质设计和评价都具有理论性的启发和实际应用的支持，本书适合从事这几方面工作的大专院校师生、研究人员、音乐工作者、和工程师们参考。

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这是一套具有典型民族音乐特点并适合我国儿童学习的教学体系成熟的儿童钢琴启蒙教程，由我国著名钢琴教育家谢耿教授于20世纪90年代在人民音乐出版社出版发行，并在近30年的教学实践中得到全国广大琴童及钢琴教师们的认可和喜爱。这次的修订版有以下几大特色：1.丰富多样的练习曲目——从教学曲目上着手，在原有的基础上从乐曲类型、音乐年代、代表性作曲家、弹奏技术这四大方面上大幅度扩充了曲目量；2.有趣的曲目定位——所选曲目为适合少儿特点的轻松活泼、抒情优美的中外儿歌、民歌及具有民族特色的各类小曲和练习曲；3.科学有效的钢琴学习体系——在曲目的学习中添加了必要的教学提示、乐理知识、曲式知识和作曲家介绍。

歌曲弹唱是小学音乐教学中*主要的教学活动，是一门理论与实践相结合的技能技巧课，具有很强的实用性；也是小学音乐教师知识、技术、能力与素质的综合体现，是每位音乐教师的能力！然而，现实中歌曲弹唱却是很多老师的短板，特别是在伴奏方面，鉴于此，我们推出了这一套《全国小学音乐教材歌曲伴奏集》，旨在用*简单好听的伴奏，让老师们快速上手，弹唱自如，轻松教学。 本套曲集选取了全国*修订的小学音乐课标教材的“歌曲”部分，包括人音版、人教版、西师版、湘艺版、花城版、接力版、冀少版、苏少版等，精选出627首编配成钢琴弹唱谱，无缝对接全国各地小学音乐歌唱教学活动，非常实用。曲集共四册，本册是第二册，选取了《红眼睛绿眼睛》《嘉陵江的孩子》《老爷爷赶鹅》《每当我走过老师窗前》等154首歌曲，有如下几个特点：一是选曲全面，精选了全国入选的8套音乐课标教材中，共同出现的、频率高的经典歌曲，以及各版本有代表性的、优秀的地方民歌、儿歌等；二是曲目量大，包括全国绝大部分小学音乐课标教材中出现的歌曲，全国各地学生均可使用；三是内容实用，考虑到全国各地一线教师不同的读谱习惯，每首歌曲均以五线谱和简谱对照呈现，并按照适合小学生歌唱的音域范围给歌曲定调进行编配，使小朋友们能够在老师的琴声中同步歌唱；四是配套资料丰富，我们为每首歌曲录制了示范音频，以二维码的形式呈现，学生可即扫即听即学即唱。

《管建华音乐论文集》收录了管建华教授近年来最新的学术研究成果，包括一些首次公开发表的论文。该文集的出版，是对管建华教授的致敬与缅怀，更为重要的是，这些学术成果将成为后学们不断努力攀登的学术阶梯。全书分为五个部分，包括音乐教育、音乐人类学、东方音乐、后现代音乐学、中国传统音乐，共收录学术论文20篇。该书适合大中专、本科音乐学专业学生及广大音乐爱好者学习、阅读。

本书立足于文化史、艺术史的大背景对古钢琴文化进行阐释，作者用轻松生动的文笔，简明扼要地带领读者回顾了1404—1759年三百多年以来古钢琴的发展史，以及古钢琴在不同社会历史时所具有的人文精神与审美特征。这是一本古钢琴文化史的入门书，也是作者多年从事音乐教学、研究工作的心血结晶。正因为这样，对于一般的音乐工作者、音乐爱好者，这本书可以告诉他必要的古钢琴史的知识，对于有志于从事古钢琴研究工作的人，这本书可以为他提供研究对象的概貌。

器乐教学是义务教育阶段音乐课程“表现”领域“演奏”中必不可少的重要内容，但在许多地方的音乐课堂中因多种原因没能顺利开展。究其原因，有的缺少灵活有效的教学方法，有的有可供借鉴的器乐教学经验，但又难以达到理想的教学效果，从而导致地方音乐课堂中的器乐教学这一块相对比较薄弱。值得可喜的是，近年由于国家对中小学课堂器乐教学的重视，加上课堂器乐里用到的乐器价格不高，易学易带，同时还能丰富课堂教学，陶冶学生的情操，提升学生对音乐的审美能力，现很多地方的中小学都已对器乐教学逐步开展起来。 本套书为“小学课堂乐器丛书”，具体乐器有口风琴、竖笛、葫芦丝3种，每一种乐器的编写内容，都是编者依据长期实践和调研中的实际而整合，其中的乐曲都是经过改编的配奏，以配合课堂教学，提高课堂效率，培养孩子的乐器演奏能力。 本书为“葫芦丝”，内容由葫芦丝基本演奏的知识简介、课堂曲目及拓展曲目两大部分构成。*部分以图文并茂的形式，主要介绍了葫芦丝的由来及结构、葫芦丝的基本演奏要求及葫芦丝的保养，语言简洁，易学易懂。第二部分进入课堂曲目及拓展曲目的实际演练，为了增添学生的学习兴趣，提升学习效果，本部分选用的曲子都是朗朗上口的儿歌、经典的中外民歌，其中儿歌有《拉勾勾》《小小的船》《其多列》《大树妈妈》等，经典民歌有《沂蒙山小调》《星星索》《康定情歌》《北京的金山上》等；拓展曲目包括《阿瓦人民唱新歌》《月亮升起来《月光下的凤尾竹》等。所有曲目都有重难点的分析解读，让学生轻松掌握演奏技巧，完整地呈现乐曲。

《放歌100年—庆祝中国共产党成立100周年合唱精选集》是针对建党100周年以来的合唱经典曲目做一个汇编，收录近百首脍炙人口的经典曲目（包括党的十八大以来歌颂新时代的经典曲目以及抗疫期间创作的优秀曲目，如《不忘初心》《我们的中国梦》《祖国万岁》《追寻》《有一种爱不变》《我们》等，歌曲均配有钢琴伴奏谱、伴奏音频、排练提示等

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客家民歌是客家音乐的一个分支，本书主要对自《粤东之风》以来的客家山歌、劳动号子、风俗小调、儿歌等相关题材的文献进行收集，对客家民间歌曲以历史源流研究、艺术本体研究、文化脉络研究三个主要维度对近六百余篇（部）的学术成果进行学术梳理。同时通过多种方式，对我国台湾地区以及海外学者文献进行查找，程度地涵盖了资料的广度。在肯定前人学术研究的同时，在研究综述部分也指出了该领域中存在的一些问题：如过多关注热点论题、学术研究深度广度不均衡、缺乏探索式的跨领域研究等。