音乐
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My music音乐听辨游戏大发现暂缺作者暂缺简介... -
民智兮国牢詹皖 主编詹皖主编的《民智兮国牢：南通近代校歌歌曲集》编录的校歌大多是南通近代各学校名称上已确认的校歌，因时隔久远，有些已失传，能记忆词曲者极少。本书同时还以附录的形式呈现了一些当时在校园中被师生广为传唱、对他们产生较大影响的歌曲。 本书编录的乐歌共69首。 -
东方音乐的历史与观念喻辉东方音乐学会成立于1986年，为我成立*早的具有国际性质的音乐学术团体之一。 我国著名音乐家贺绿汀为学会题词并在成立大会上讲话。 学会自成立以来先后召开过八次国际学术研讨会吸引了来自20多个国家的数百位学者参会并发表学术研究成果。 《东方音乐的历史与观念》一书收录经过挑选的国内外学者在历届东方音乐学会国际学术研讨上发表的重要研究论文，本书内容集中反映了中外音乐学家在东方音乐的体裁与形式方面研究的*学术动态和成果。 -
东方音乐的体裁与形式喻辉东方音乐学会成立于1986年，为我成立*早的具有国际性质的音乐学术团体之一。我国著名音乐家贺绿汀为学会题词并在成立大会上讲话。学会自成立以来先后召开过八次国际学术研讨会，吸引了来自20多个国家的数百位学者参会并发表学术研究成果。《东方音乐的体裁与形式》一书收录了经过精心挑选的国内外学者在历届东方音乐学会国际学术研讨上发表的重要研究论文，本书内容集中反映了中外音乐学家在东方音乐的体裁与形式方面研究的*学术动态和成果。 -
中国音乐史王光祈王光祈编著的《王光祈中国音乐史》主要内容包括：编纂《王光祈中国音乐史》之原因、律之起源、律之进化、调之进化、乐谱之进化、乐器之进化、乐队之组织、舞乐之进化等。本书作者从爱国主义立场出发，极力主张创造“一种可以代表‘中华民族性’的国乐”。是我国乃至亚洲*早采用比较音乐学的研究方法来研究音乐的音乐家。他的研究成果至今仍具有相当深远的影响和学术价值。 -
音乐学前教育的教学理论与实践指导赵静《音乐学前教育的教学理论与实践指导》对音乐学前教育的教学理论与实践进行了系统研究，内容包括：音乐学前教育的对象与特性、音乐学前教育的教学原理、音乐学前教育的实践经验与培养、音乐学前教育的实践内容与方法、音乐学前教育的现代教育技术与方法、音乐学前教育的流派与借鉴等。本书结构合理，条理清晰，内容丰富新颖，是一本值得学习研究的著作。 -
丁善德全集丁善德 著《丁善德全集》是根据法国作曲家马赛尔？杜帕莱Marcel Dupré①所著对位法及巴黎音乐院教授诺爱尔？迦隆Noél Gallon②讲授的对位法教材编译的。内容全部是介绍西洋传统方法，规则严格，仅限于技术上的训练，以供学习作曲的参考。 -
复调音乐写作基础教程饶余燕暂缺简介... -
乐器认知刘姗 编著本书采用被业内广泛应用和认可的H-S分类法，将乐器划分为五个类属，即弦鸣乐器、气鸣乐器、体鸣乐器、膜鸣乐器、电鸣乐器，打破了大众之前普遍接触的按照国家或者地域对乐器进行分类的思维限制。全书介绍西洋乐器和中国传统乐器共计100种，并附有精美手绘图片，让读者在学习了解乐器知识的基础上，还可以欣赏精美的乐器绘画。本书适合少年儿童、乐器爱好者、音乐爱好者阅读，亦可供相关专业学生和教师参考。 -
奥尔夫音乐教学法崔旭 主编本教材以奥尔夫教学法的基本理念和教学特点为主线，着重加强技能型和可操作的内容。以全国考纲为标准，与教师资格证书相关联。体例力求新颖，让学生易于接受，激发学生的学习兴趣，更好地使学生掌握知识和技能，运用到今后的实际工作中。本书按照36学时编写。前四章以理论基础为主题，着重专业技能的实际需要，做到符合目前高职学前教育学生的知识储备与理解水平。后六章以实际案例操作为主，根据奥尔夫教学特点分成几个模块，把奥尔夫教学法的特点和独特魅力展现出来，让学生易懂会做，容易接受。各章节之间既相互关联又相对独立，既保证了知识体系的完整性又可以根据各学校的实际情况有所选择。
