钢琴是一种历史悠久，被世界各国人民喜爱且广泛普及的乐器，它的音域宽广，表现力极强，既能独奏，又能伴奏，被广泛应用在音乐作品中，因此被誉为“乐器之王”。本书是以四格漫画的方式讲解钢琴发展史的趣味图书。 本书分为两册，册主要讲解了钢琴诞生之初到古典主义时期的钢琴形制的演变和发展，同时介绍了在这个时期内，钢琴制作者和钢琴家对于钢琴乐器改革和钢琴作品发展做出的贡献；第二册主要讲解了从浪漫主义时期到20世纪的钢琴演变历程及音乐家们对钢琴作品形式的创新。本书以四格漫画的形式、轻松活泼的语言进行讲解，希望读者阅读本书后，能遨游在钢琴制作者和音乐家们的故事中，再次发现钢琴这个乐器的魅力所在。 本书适合音乐爱好者、钢琴学习者阅读，也可作为音乐培训学校的课外读物。

吉他指板贴纸，木吉他、电吉他均可使用。音名与唱名均有收录，让初学者能知道自己弹得是什么音，便于弹奏时迅速移位，学习事半功倍

《古筝对孤独症儿童适应性音乐指导的教学与实践》围绕对孤独症儿童的古筝适应性教学指导这一主题，针对孤独症儿童的特点，从教师、家长、儿童方法的视角创新性地提出了“教学三法”，即教师教学法、家庭教育法和美育法。内容涉及古筝演奏及教学相关的神经学、解剖学、心理学、教育学，是一次跨多学科的教育研究实验。从宏观到微观，对孤独症儿童和普通儿童的脑部神经发育、职能行为及教育干预进行了全新解读。从古筝演奏及教学延伸至神经解剖学、感觉统合理论、行为心理学、强化理论、评估研究方法领域。理论基础扎实，具体教学策略实用性强、可操作性强，值得推广。

本书是主编叶岳清，包括他的同事与本省专家共同耗费30年心血所收集并次以乐谱实录表现景宁全县民间音乐的图书。这一厚重的编纂成果系统地展现出该县畲汉两族的民间歌曲、民间器乐、戏曲音乐与曲艺音乐的全貌，其中绝大多数音乐是以正式出版形式首次见诸社会，是对浙江省卷的充实。尤为珍贵的是，它们所呈现的都是未经专业创作者或群众文化工作者加工的、当地音乐文化遗产的原貌。

本书是一本有关流行演唱风格类的书籍，讲述了一些与传统的声音训练相辅相成的有效方法，以及如何使用这些方法来训练出灵活的、独特的声音。书中结合当今在全球范围内这一学科教育的*新发展，涵盖了流行演唱的方法训练。书中列出了几乎所有的流行演唱的技术元素，目的是帮助歌手们去发现自己独*的表现风格，激发他们更多的乐趣和创*力，同时也为老师的教学提供相关信息。书中大量引用了世界著名歌手们的很有特点的声音的具体例子，使得全书成为一个*大的数据库，其中也包含了音质和风格互补元素等内容。希望这本书能激励热爱流行音乐的人们去倾听、去尝试、去深入思考，从而提高人们对流行音乐的鉴赏力及表现力。

本书针对现存古老的琴谱《碣石调幽兰第五》，从音乐文献史的角度出发，围绕其历史背景与相关内容而进行综合性的研究。并根据所能推察的《碣石调幽兰第五》的历史背景、以及在此谱中所能解读出的音乐片段，来描绘出以《碣石调幽兰第五》为中心的部分琴乐史及音乐史。

钢琴是学前教育专业学生必修的课程之一，钢琴演奏与即兴伴奏能力也是幼儿园老师必须具备的能力之一。为了适应学前教育专业的发展，满足幼儿园教学的需要，我们组织编写了这样一套有较强针对性、适宜性、实用性以及趣味性的教材。《钢琴基础与即兴伴奏》是针对学前教育专业学生的特点编写的综合性教材。考虑到学生乐理知识及钢琴基础较薄弱，本教材从钢琴教学的初级阶段开始，将音乐理论的基本知识和对音乐形象的理解力、表现力以及钢琴演奏技巧三方面的教学紧密结合起来，同时逐步渗透钢琴即兴伴奏的理论与配弹方法。将钢琴基础与即兴伴奏教学内容相整合的思路贯穿整套教材，既能让学生在较短的时间内掌握钢琴基本的弹奏技巧，又能提高其歌曲弹唱的能力，使学生更有学习兴趣。本教材分为上、下两册。上册主要侧重学生钢琴基本技巧、指法及常用技巧的训练，以及学习幼儿歌曲及大中型歌曲的配弹。下册主要侧重讲析钢琴演奏的特殊技巧、中外著名钢琴作品解析及无旋律伴奏、中国民族风格儿歌伴奏等。本教材选用了很多实用的练习曲和乐曲。对一些作品的体裁特点、作者生平与创作特征以及弹奏方面的要求等都进行了简要的说明。本教材对儿歌的伴奏谱例进行了大量的分析，并编配了伴奏音型，简单易用。本教材还丰富了学生的儿歌的储备量，既能训练其钢琴弹奏技能，又能提高其声乐演唱及自弹自唱的能力。

钢琴是学前教育专业学生必修的课程之一，钢琴演奏与即兴伴奏能力也是幼儿园老师必须具备的能力之一。为了适应学前教育专业的发展，满足幼儿园教学的需要，我们组织编写了这样一套有较强针对性、适宜性、实用性以及趣味性的教材。《钢琴基础与即兴伴奏》是针对学前教育专业学生的特点编写的综合性教材。考虑到学生乐理知识及钢琴基础较薄弱，本教材从钢琴教学的初级阶段开始，将音乐理论的基本知识和对音乐形象的理解力、表现力以及钢琴演奏技巧三方面的教学紧密结合起来，同时逐步渗透钢琴即兴伴奏的理论与配弹方法。将钢琴基础与即兴伴奏教学内容相整合的思路贯穿整套教材，既能让学生在较短的时间内掌握钢琴基本的弹奏技巧，又能提高其歌曲弹唱的能力，使学生更有学习兴趣。本教材分为上、下两册。上册主要侧重学生钢琴基本技巧、指法及常用技巧的训练，以及学习幼儿歌曲及大中型歌曲的配弹。下册主要侧重讲析钢琴演奏的特殊技巧、中外著名钢琴作品解析及无旋律伴奏、中国民族风格儿歌伴奏等。本教材选用了很多实用的练习曲和乐曲。对一些作品的体裁特点、作者生平与创作特征以及弹奏方面的要求等都进行了简要的说明。本教材对儿歌的伴奏谱例进行了大量的分析，并编配了伴奏音型，简单易用。本教材还丰富了学生的儿歌的储备量，既能训练其钢琴弹奏技能，又能提高其声乐演唱及自弹自唱的能力。

该书是青岛市社科规划课题项目。系统介绍崂山古琴艺术，包括历史传承和发扬、古代琴家介绍、古琴艺术风格特征、古琴曲目分析、崂山古琴当今传承，并附挖掘整理的15首古代曲谱。这是首本全面挖掘研究整理崂山古琴艺术的书。本书整理了青岛本地琴谱《琴学管见》中的全部曲目，并有各种市级精品课程，同时涵盖了崂山古琴相关文章数十篇。读者主要面向相关方向的爱好者、研究者作者为青岛艺术学校教师、青岛市崂山古琴研究会会长。本书为作者数十年的心血。

本书从钢琴演奏法的历史沿革、基础理论、演奏过程中的基本技能技巧以及演奏协调性和踏板的运用等诸方面对钢琴演奏过程做一个系统的分析与研究。在传统的钢琴教学模式中，教师更为注重对学生弹奏力度、速度和表现力的锻炼，忽略了培养学生对钢琴作品艺术内涵的理解能力和创造能力。应用多元化教学模式使学生在理解钢琴作品内涵的基础上进行演奏，才能够充分发挥演奏技能，表现钢琴作品的艺术内涵，使演奏更具表现力。本书以钢琴的演奏技巧为重点，以钢琴音乐的发展过程为基础，吸收和借鉴了大量前人的研究基础，并做出微薄的尝试与促进。