一、二胡基本知识（一）二胡的由来（二）民族音乐家——刘天华（三）《良宵》的故事（四）怎样识简谱（五）音符、时值、节拍（六）二胡演奏的常用符号（七）二胡的构造二、基本技术练习第一课1．二胡的定音2．二胡的演奏姿势第二课1．运弓练习　2．练习曲　3．乐曲第三课1．食指运指练习　2．练习曲　3．乐曲第四课1．中指练习　2．练习曲　3．乐曲第五课1．无名指练习　2．练习曲　3．乐曲第六课1．小指练习　2．练习曲　3．乐曲第七课1．D大调一把位音阶练习　2．练习曲　3．乐曲第八课1．G大调一把位音阶练习　2．练习曲　3．乐曲第九课1．F大调一把位音阶练习　2．练习曲　3．乐曲第一单元复习1．练习曲　D大调一把位练习　G大调一把位练习　2．乐曲小星星　白杨树　划小船　粉刷匠　小兔乖乖　秋天　新年好　生日歌　大鹿　山青水秀好风光　采茶扑蝶　我爱我的台湾岛．小牧民　牧羊姑娘　快乐的罗嗦　紫竹调　玛依拉西藏舞曲　凤阳花鼓　我爱北京天安门　田园春色第十课1．换把的基本动作2．各调音阶把位示意图第十一课1．D调换把练习　2．乐曲第十二课1．G调换把练习　2．乐曲第十三课1．F调换把练习　2．乐曲第二单元复习1．练习曲　换把练习．‘2．乐曲　沂蒙山好风光　无锡景　拔根芦柴花　在北京的金山上　梦幻曲　游击队歌　筷子舞曲　世上只有妈妈好　小河淌水　江苏民歌　念故乡　丰收小唱　好一朵茉莉花　南泥湾　森吉德玛　八月桂花遍地开　送别　小曲好唱口难开第十四课1．揉弦的基本动作及中指、无名指揉弦2．练习曲第十五课1．食指揉弦2．练习曲第十六课1．揉弦综合练习　2．练习曲　3．乐曲第十七课1．保留指的运用　2．练习曲　3．乐曲第十八课1．短快弓技术的训练　2．练习曲　3．乐曲第三单元复习1．练习曲　练习一　练习二　2．乐曲　小白船　雪绒花　草原上升起不落的太阳，说红灯　情深谊长　苏姗娜　北京有个金太阳　绣金匾　剑舞　黄水谣　祖国的花朵第十九课1．滑音的掌握与运用　2．乐曲第二十课1．打音的掌握与运用　2．乐曲第二十一课1．颤音的掌握与运用　2．练习曲第二十二课1．顿弓的掌握与运用　2．练习曲第二十三课1．颤弓的掌握与运用　2．乐曲三、总复习（一）综合性练习（二）乐曲良宵小花鼓农村之歌木兰从军变奏曲花鼓调美国小品二首联奏欢送赛马送茶歌摘棉欢腾的水乡月光变奏曲翻身不忘共产党水乡风光好挑稻号子田间

本书由浅入深、循序渐进地介绍了弹奏琵琶的方法，内容包括练习曲96篇、乐曲12篇、越剧过门、唱段5篇以及常用符号说明。

《拜厄钢琴基本教程》主要为初学钢琴的朋友、尤其是学龄前儿童提供一个较为初浅、容易入门的钢琴教程。书中内容的安排由浅入深、循序渐进。每条练习简短易，旋律性强，尽量避免过于繁复。既可让学习钢琴的朋友边练习边掌握简单的乐理知识，同时又有针对性地帮助学习者解决指法及技术方面的问题，确是一本初学者必备的好教材。

本教材没有采用缓慢的满弓演奏法，最长的音符时值为半音，换弦后就为头几个弱音做好了准备。弦乐史证明，教师们初学者配备一个弦品，可以帮助他们定音。有了这种弦品，就可以用肉眼控制第三者，可以帮助我们小学生成功地进行最初的指法练习。教师观察到，与那些没有配备弦品而进行同样练习的学生相比，我们学生容易控制音的高度。小学生的注意力不容易集中，每天的练习都必须分为若干阶段进行。初学时，胳脯很快就感到累，因此，练习过程中一定要有短暂的歇息。

本书循序渐进地介绍了学拉二胡的方法，包括空弦练习、弓法练习、揉弦练习、音阶练习、换把练习、两手配合练习、风格练习、综合练习和二胡独奏曲。

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我国管乐事业的发展遭到许多困难和曲折，要改变目前的局面，要赶上世界先进水平，当务之急是“努力扩大普及面”，这是提高人民素质的要求，是社会进步的需要，本丛书问世的重要意义及贡献也就在于此。

她的世界静谧得没有任何声音的时候，她是快乐的，然而，当现代科技给予她一双全新的耳朵后，她却从邻室听到各种奇怪的声音，当她最终得知那是谁的声音后，她选择重新回归宁静的世界！他带着不可告人的目的接近她，却为她着迷，他想摆脱过去的一切，留在她的身边，但是，过去已是他的一部分，他无法与之切断联系，只有——

本书前言特色及评论文章节选从弓尖演奏全弓上弓要求力度中强时，在弓尖部位要对弓杆加压力稍大些，然后随着弓子的运行要逐渐减少对弓杆的压力，在快要到达弓根时，要逐渐减掉右手食指对弓杆的压力，到弓根时，不但食指的压力消失，而且右手各指，尤其是小指，要控制着弓杆的平衡，防止因弓子重心下坠而致使发音粗糙。

编写这套曲集，作者有如下设想：1，以自然手形为少儿学习小提琴的基本出发点的教学思想指导下，安排区级的进程。2，将训练左手手形变化、弓形变化、节奏变化、把位练习和学习调性、曲式结构、乐曲风格紧密地结合在联系在一起。3，作者对每首乐曲都附有文字说明，将乐曲间接及演奏要求一一列上。4，加强培养孩子们的审美能力，启发他们对音乐形象进行联想。5，本套曲集是以调性、把位的变化进程为桥梁，由浅入深的将左手手指按自然手形在指板上排列，主要侧重各种手形来训练左手手指及手腕、手肘在四条弦上横向动手，也就是建立把位观念。小提琴演奏在技术、技巧上的难度是相当大的。尤其是音准。对音准的训练必须是从小打好基础。音准的训练绝非只在练耳上下功夫，我年教学实践告诉我们而应从“视觉音准”（看得见）、“触觉音准”（摸得看）、“听觉音准”（听得清）三方面下功夫才能全面地打好基础，而少儿习琴时的触觉训练更为重要，因为它能帮助孩子们加强记忆，触觉的灵敏也反映了人的智力水准高低。