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内容分为：1. 音乐厅札记; 2. 音乐家印象; 3. 音乐会思绪; 4. 音乐人生路

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全面阐述世界民族音乐的一本教程。世界民族音乐在我国是一项全新的课程。其目的在于向学生介绍世界上客观存在的丰富多采的多元音乐文化，开阔眼界，扩大知识面，了解地球上各种各样的音乐现象。打破那种以一、二种音乐文化代替全人类创造的音乐文化，忽视其他音乐文化，或以某一种音乐文化的审美观点标准来评价其他音乐文化的错误现象，克服以偏概全，见木不见林的片面性。使学生能够采用全球性的视角看问题，以客观公证，平等的态度来对待世界各种民族音乐，建立起世界音乐文化多元性的概念，以更好的进行民族音乐创作，研究，表演，教育工作。　本课程中的世界民族音乐主要指世界各地的民族传统音乐及根据传统音乐素材改编的音乐。世界民族音乐按地区大体分为东亚、南亚、东南亚、中亚、阿拉伯（西亚、北非）黑非洲（撒哈拉沙漠以南的非洲）西欧、东欧、北美、拉丁美洲、大洋洲共11种还有不按地区划分的犹太、吉普赛、库尔德、萨阿米（即拉普人）音乐。本课程大致按上列顺序进行。但从国内实际情况出发，课程中不包括中国民族音乐及欧美艺术（专业）音乐。在本课程的教学中力求将每种民族音乐与其文化加以联系并注意音乐文化的内涵、功能，而不是孤立的描述音乐。在教学中还运用适当采用文化人类学的观点及文化价值相对论和多 进化论来说明某些音乐现象。本课程及其相关学科已在世界上受到广泛重视及推广，欧美、美国、日本各著名大学音乐院校均已设有此类课程。在我国，除中央音乐音乐学院外，只有个别音乐院校开设了类似课程。本课目前以课堂讲授为主，除在理论上描述该地区的音乐文化特点外，还配有大量的录音、音像资料，以便学生能在感性上接触、熟悉具体的音乐和有关的视觉形象，更好的理解这些音乐。授课时间为每周二小时，共一年，四学分。期末考试形式为听辨，课堂笔试或写专题文章。

奥地利作曲家克热内克写过一首小提琴协奏曲，其中第一乐章中段的伴奏音型有节奏地敲击着，仿佛是车轮与铁轨的碰撞，以致于任何在夜行火车上打盹的人都能感觉到像一幅夜行火车的音画。原来作曲家此前曾与一位澳大利亚女小提琴家有过一段短暂而热烈的浪漫史，在他们不得已而分手的那些日子里，克热内克频繁乘火车出游散心，以致于不但把这种感觉写进音乐作品，还对铁路有了一种终生痴迷的爱。每逢克热内克从美国回维也纳，宁可在日内瓦先下飞机，然后转乘火车回家，据说是为了欣赏一下两个城市之间的旅途风光。可谁又知道他不是在永远地追寻着那段逝去不再来的浪漫之旅、浪漫之心呢？

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内容提要作者结合多年的钢琴教学经验和担任各种钢琴考级评委的实践，针对钢琴考级中考生普遍存在的一些问题，从基础教学入手，写成了这本书。书中援引了大量的考级实例，深入浅出，娓娓道来。是不可多得的钢琴考级指导读物。该书于1994年出版后，深受钢琴爱好者欢迎，一再重印。在这次修订版中，作者增加了大量新的内容，包括全国钢琴考级的混编第一套及第三、第四套曲目与海内外钢琴考级A、B组曲目的许多实例，都已收录其中。此外，还附录了作者的重要文章《钢琴教学要领系列》及论述如何把钢琴弹得好听的指导文章《声音和技术》。这些文章曾先后在《音乐周报》和《钢琴艺术》上发表过，对于广大钢琴教师与学生不无裨益。

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