据资料显示，我国独立设置的高等职业技术院校已有1000余所。从其办学特色、办学规模、人才培养质量以及毕业生就业等多方面情况来看，都有了长足的发展，呈现着一种蓬勃向上、迅速扩张的态势。这其中，设计艺术相关专业由于适应性强、市场需求大、就业形势好，被普遍认为是高等职业技术教育中的热门专业而受到“追捧”。也正是在这种大背景下，人们才清醒地意识到：越是“市场”看好，越要冷静思考。如果味追求数量的扩充而忽视质量的提升，无疑会“自毁前程”。坚持高等职业技术教育的人才培养目标定位，强化办学特色，不断提升办学质量，是高等职业技术教育健康、可持续发展的必由之路。高等职业技术教育在人才培养目标上的定位，决定了其在人才培养模式上的定位，这就是职业针对性。即针对行业、职业及岗位对人才知识、能力结构的需求来开展教学，来设置课程，来编写教材。反过来说，只有当课程建设、教材建设乃至整个教学建设都能够真正体现职业岗位对知识、能力结构的要求，能反映*和*前沿的应用技术成果的发展趋势，所培养的人才才可能真正带有鲜明的职业针对性，也才可能是“应用型”而非“学术型”的。高等职业技术教育强调以能力培养为中心，这就需要我们在课程建设、教材建设中突出反映能力培养的特点，而非满足于知识、概念的传授，必须兼顾理论知识与实践知识并重，既应体现理论“够用为度”，更应突出足够的实训（实务）内容，从而形成“模块化、组合式、实践型”的课程体系和教材特色。高职设计艺术教育的目标是培养服务于生产第线的应用型艺术设计人才。这类人才应当以动手能力强、解决实际问题强为主要特征，他们既具有大学程度的专业知识，又具有熟练的专业技能；既能进行创意设计，又能将创意设计、工程图纸转化为产品或应用于特殊的实体，并能在现场进行技术指导。但是应当指出，我们所说的应用型人才并不只是“工匠型”的人才，艺术设计毕竟是种智力劳动，应用型设计人才还是应以掌握理论技术为主，应用智力技能来完成设计任务的。因而在强调培养学生实践能力的同时，还应高度重视对学生创新思维、创造能力的培养，这一切也应当在我们的课程建设、教材建设中，在教学过程中得到充分的体现。湖南大学出版社拟出版一套实践性、实用性俱佳，品种齐全，特色鲜明的高职类设计系列教材。为此，我们力邀全国14所有相当影响力的高等职业技术院校组成强大阵容，从中遴选部分专家和骨干教师参编。值得一提的是，笔者曾有幸作为该社的一名普通作者参与过另一套教材的编写，对编辑们敏锐的市场洞察力、果断的决策能力、超强的策划与组织能力、极高的办事效率以及对事业的执著和专业精神早有领略，他们给我留下了深刻的印象。可以相信，他们与主编院校的共同努力必将获得成功，中国的高等职业技术教育发展史也将为之记下浓浓的笔。

管乐天天练练共有五本，本别是：长笛、萨克斯管、小号、单簧管、小提琴，从美国威利斯音乐出版公司引进，是在我社一直销售颇佳的《钢琴天天练练》的姊妹篇。新8开，每册均32面，并附CD1张（五册书的CD都不同）。《萨克斯管天天练练》延续了一行谱配插图的轻松、活泼的形式，更易被青少年所接受。

单簧管《管乐天天练练》共有五册，本别是：长笛、萨克斯管、小号、单簧管、小提琴，从美国威利斯音乐出版公司引进，是在我社一直销售颇佳的《钢琴天天练练》的姊妹篇。新8开，每册均32面，并附CD1张（五册书的CD都不同）。正文延续了一行谱配插图的轻松、活泼的形式，更易被青少年所接受。

小号《管乐天天练练》共有五册，本别是：长笛、萨克斯管、小号、单簧管、小提琴，从美国威利斯音乐出版公司引进，是在我社一直销售颇佳的《钢琴天天练练》的姊妹篇。新8开，每册均32面，并附CD1张（五册书的CD都不同）。正文延续了一行谱配插图的轻松、活泼的形式，更易被青少年所接受。

赫伯·克劳斯*的这本《无师自通玩转竖笛（原 版引进）》是零基础学习竖笛的*佳教程！本教程聚 焦于竖笛演奏的基础知识，带你一步步了解需要掌握 的各种内容。全书分为三个部分：持笛姿势与乐理知识；练习 曲与乐曲；指法图示。与随书附赠的伴奏CD一起练习，学习竖笛必将乐 趣无穷！

中小学音乐课堂音乐理论与基础教育的理想用书适用于中小学、幼儿园音乐课堂五线谱、简谱对照学习书中配有原创伴奏音源二维码、精美插画解决音乐课堂的音乐理论与基础教学，帮助老师清晰而又直观地讲授及演示键盘指法、五线谱、音调、音名、调名、调号、变调、音阶、音程、音符、休止符、和声、和弦、节拍等多种基础乐理知识。

暂缺简介...

暂缺简介...

本书收录了“天地同和——中国古代乐器展”中展示的中国国家博物馆馆藏精品及向二十余家文博单位商借的文物共计二百余件，其中包括河南舞阳贾湖文化遗址出土的新石器时代骨笛、春秋晚期寿县蔡侯墓编钟、唐代九雪环佩琴、清代十二律管等具有高度代表性的乐器珍品，一定程度上系统反映了中国古代音乐的发展脉络，突出展现中国传统音乐辅德化、养性情、娱民众的文化价值。

《管乐训练手册》共有七章，相对完整且专业地讲述了管乐指挥应当知晓或掌握的内容，并结合具体的谱例提示了指挥在训练乐团时应当注意的具体事项。七章分别介绍了管乐概述、管乐器分类及演奏法、管乐合奏音响分析、管乐团排练、指挥法、管乐合奏训练与指挥实践、管乐合奏基本功训练。本书配合六首曲目的具体讲解以及十五首曲目的示范指挥视频，从指挥而非演奏训练的角度探讨如何训练、要求乐团。这些所选择的曲目来源于近年来在上海举办的“中华杯”中国优秀管乐团队展演的必奏曲目和上演频率高的中外优秀管乐作品。本书采用文字与视频相结合的方式，以期能够帮助广大音乐老师以及管乐从业者。